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科目：初中生物 來(lái)源：2012年蘇科版初中生物八年級(jí)上5.14.2人體內(nèi)廢物的排出練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題
“腎功能衰竭往往會(huì)危及患者的生命．現(xiàn)在可以采用人工腎代替患者已喪失功能的腎，其原理就是腎透析．下圖是腎透析儀示意圖和正常人體內(nèi)尿液形成的示意圖．在透析儀器中，通過(guò)導(dǎo)管與患者的動(dòng)脈和靜脈相連，管內(nèi)有一種半透膜，膜外是特殊藥液一一透析液，新鮮透析液的成分與血漿相似．當(dāng)患者的血液經(jīng)過(guò)這些管子時(shí)，其中的廢物就透過(guò)半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去，而透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì)．最后經(jīng)過(guò)透析的、除去廢物的血液再由靜脈流回人體內(nèi)．閱讀上述資料，比較腎透析儀示意圖和尿液形成的示意圖，回答問(wèn)題：
（1）新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的 相似。
（2）上述尿液形成示意圖中，A 是 ，B 是 ，C 是 。
A 、B 、C 共同組成的結(jié)構(gòu)是 ，是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位。
（3）血液在流經(jīng)A 時(shí)，通過(guò) 作用，除 和 外，血液中其它成分，都可以進(jìn)入B 中，形成原尿。當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C 時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分水、全部 和部分無(wú)機(jī)鹽，都能被重新吸收回血液。這個(gè)過(guò)程叫做 作用。
（4）腎誘析儀中與圖示A 的作用相似的結(jié)構(gòu)是，它的具體作用是
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科目：初中生物 來(lái)源：2012年蘇科版初中生物八年級(jí)上5.14.2人體內(nèi)廢物的排出練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題
“腎功能衰竭往往會(huì)危及患者的生命．現(xiàn)在可以采用人工腎代替患者已喪失功能的腎，其原理就是腎透析．下圖是腎透析儀示意圖和正常人體內(nèi)尿液形成的示意圖．在透析儀器中，通過(guò)導(dǎo)管與患者的動(dòng)脈和靜脈相連，管內(nèi)有一種半透膜，膜外是特殊藥液一一透析液，新鮮透析液的成分與血漿相似．當(dāng)患者的血液經(jīng)過(guò)這些管子時(shí)，其中的廢物就透過(guò)半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去，而透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì)．最后經(jīng)過(guò)透析的、除去廢物的血液再由靜脈流回人體內(nèi)．閱讀上述資料，比較腎透析儀示意圖和尿液形成的示意圖，回答問(wèn)題：
（1）新鮮透析液的成分與人體內(nèi)的 相似。
（2）上述尿液形成示意圖中，A 是 ，B 是 ，C 是 。
A 、B 、C 共同組成的結(jié)構(gòu)是 ，是形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位。
（3）血液在流經(jīng)A 時(shí)，通過(guò) 作用，除 和 外，血液中其它成分，都可以進(jìn)入B 中，形成原尿。當(dāng)健康人的原尿流經(jīng)C 時(shí)，其中對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分水、全部 和部分無(wú)機(jī)鹽，都能被重新吸收回血液。這個(gè)過(guò)程叫做 作用。
（4）腎誘析儀中與圖示A 的作用相似的結(jié)構(gòu)是，它的具體作用是
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科目：初中生物 來(lái)源：同步題 題型：讀圖填空題
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
下圖1是人體內(nèi)的動(dòng)脈和靜脈的橫切面圖，下圖2是人體內(nèi)血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換示意圖。請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)的問(wèn)題。
圖1 圖2
（1）圖1中的編號(hào)①血管是________血管，理由是該血管的管壁較________。
（2）圖1中的編號(hào)②血管是________血管，血液在該血管內(nèi)流動(dòng)的速度________。
（3）圖2中的X氣體是________，Y氣體是________。
（4）圖2中的血液是在________血管內(nèi)流動(dòng)，該血管壁是由________層上皮細(xì)胞構(gòu)成。
（5）寫(xiě)出血液在這三種血管之間流動(dòng)的方向：（ ）→（ ）→（ ）。
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