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取幾滴草履蟲的培養(yǎng)液，滴在載玻片上，那么

A.
在顯微鏡下才能看見(jiàn)小白點(diǎn)——草履蟲
B.
用放大鏡就可以看清楚草履蟲像倒轉(zhuǎn)的草鞋，體表有纖毛
C.
只要用眼睛就可以直接看到培養(yǎng)液表面漂浮的小白點(diǎn)——草履蟲
D.
只要用眼睛就可以直接看到培養(yǎng)液中游動(dòng)著的小白點(diǎn)——草履蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究草履蟲對(duì)刺激的反應(yīng)：
取三塊載玻片，在每塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)．在三塊載玻片相同一側(cè)的培養(yǎng)液中分別放幾粒食鹽、一小塊冰、一滴沒(méi)有放鹽的肉汁．觀察草履蟲的移動(dòng)方向并對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行分析，得出結(jié)論．
（1）現(xiàn)象：A中的草履蟲游向

左

側(cè)，B中的草履蟲游向

左

側(cè)，C中的草履蟲游向

右

側(cè)．
（2）分析：A、B中草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向說(shuō)明食鹽、冰塊是

有害

的刺激物；C中草履蟲的運(yùn)動(dòng)方向說(shuō)明肉汁能給草履蟲提供

有利

的環(huán)境，肉汁是

有利

的刺激物．
（3）結(jié)論：草履蟲能對(duì)外界不同的刺激產(chǎn)生不同的反應(yīng)，能夠趨向

有利

刺激，逃避

有害

刺激．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方面的問(wèn)題：
（1）在顯微鏡的使用中，如果目鏡是10×，物鏡是40×，則觀察到的物像的放大倍數(shù)是

400

；依據(jù)顯微鏡成倒像的原理，要將一個(gè)位于顯微鏡視野右上方的細(xì)胞移至視野中央，需要向

右上方

移動(dòng)裝片．
（2）為了使觀察的細(xì)胞處于充盈狀態(tài)，制作人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，分別滴入的液體是

0.9%的生理鹽水

、

清水

．
（3）為了避免撕取的洋蔥表皮太大和形狀不規(guī)則而導(dǎo)致卷曲，你通常的做法是

用刀片在洋蔥鱗片葉內(nèi)表面劃割一個(gè)小方塊

．
（4）為了防止草履蟲運(yùn)動(dòng)速度過(guò)快而影響觀察，通常的做法是在載玻片的培養(yǎng)液液滴上放幾絲

棉花纖維

，以減緩草履蟲的運(yùn)動(dòng)速度；如果在載玻片的兩端，分別滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，若在一端液滴放一小粒食鹽，會(huì)發(fā)現(xiàn)草履蟲趨向

無(wú)鹽液滴

液滴．說(shuō)明草履蟲具有

對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

的生物基本特征．

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科目：初中生物 來(lái)源：素質(zhì)教育新學(xué)案·生物學(xué)·七年級(jí)·上冊(cè) 題型：013

取幾滴草履蟲的培養(yǎng)液，滴在載玻片上，那么

[　　]

A．在顯微鏡下才能看見(jiàn)小白點(diǎn)——草履蟲

B．用放大鏡就可以看清楚草履蟲像倒轉(zhuǎn)的草鞋，體表有纖毛

C．只要用眼睛就可以直接看到培養(yǎng)液表面漂浮的小白點(diǎn)——草履蟲

D．只要用眼睛就可以直接看到培養(yǎng)液中游動(dòng)著的小白點(diǎn)——草履蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：新教材新學(xué)案　生物學(xué)　七年級(jí)　上冊(cè) 題型：013

取幾滴草履蟲的培養(yǎng)液，滴在載玻片上，那么

[　　]

A．在顯微鏡下才能看見(jiàn)小白點(diǎn)——草履蟲

B．用放大鏡就可以看清楚草履蟲像倒轉(zhuǎn)的草鞋，體表有纖毛

C．只要用眼睛就可以直接看到培養(yǎng)液表面漂浮的小白點(diǎn)——草履蟲

D．只要用眼睛就可以直接看到培養(yǎng)液中游動(dòng)著的小白點(diǎn)——草履蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案

練習(xí)冊(cè)

高中

初中

小學(xué)

取幾滴草履蟲的培養(yǎng)液，滴在載玻片上，那么

取幾滴草履蟲的培養(yǎng)液，滴在載玻片上，那么