Question

植物的生長(zhǎng)需要多種礦質(zhì)元素，其中必需元素就多達(dá)14種，需要量比較大的有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等。為了探究植物根系是否等比例吸收礦質(zhì)元素和水分，興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，選用兩株各方面均相同的水稻，通過(guò)改變光照來(lái)調(diào)節(jié)蒸騰作用，然后測(cè)定水稻根系所處溶液中礦質(zhì)元素含量的變化。

【提出假設(shè)】植物根系等比例吸收礦質(zhì)元素和水分。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述研究目的，設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案及記錄表如下：

實(shí)驗(yàn)條件		檢測(cè)項(xiàng)目
		水分蒸騰量	礦質(zhì)元素含量變化
			N元素  X  Y……
甲	較強(qiáng)的光照	m1	n1
乙	較弱的光照	m2	n2

 
為了確保上述假設(shè)的普遍適用性，表中的X、Y等應(yīng)為      。
【數(shù)據(jù)處理】要初步證實(shí)假設(shè)成立與否，實(shí)驗(yàn)后對(duì)表中的數(shù)據(jù)應(yīng)按下列   方式處理。
A．比較m₁：m₂和n₁：n₂兩個(gè)比值
B．比較m₁+n₁和m₂+n₂的大小
C．比較m₁-m₂和n₁-n₂的大小
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】植物根系不是以等比例的方式吸收礦質(zhì)元素和水分。
【實(shí)驗(yàn)反思】
①本實(shí)驗(yàn)采用改變光照來(lái)調(diào)節(jié)水分蒸騰量，但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，我們也可以在相同的光照條件下，通過(guò)改變水稻植株上的   來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
②興趣小組通過(guò)探究后否定了他們?cè)陂_始時(shí)提出的假設(shè)。對(duì)于他們的這次探究活動(dòng)你認(rèn)為是否有價(jià)值?   。

Answer 1

不同的礦質(zhì)元素（P、K、Ca、Mg、S、Fe中的任意兩種或兩種以上元素）  A
葉片數(shù)目（葉面積）  有

試題分析：【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】該興趣小組要探究的問(wèn)題是“植物根系等比例吸收礦質(zhì)元素和水分”，因此表中的X、Y等不應(yīng)該是同一種礦質(zhì)元素，應(yīng)該是不同的礦質(zhì)元素。
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)作出的假設(shè)“植物根系等比例吸收礦質(zhì)元素和水分”，要初步證實(shí)假設(shè)成立與否，應(yīng)該比較m₁：m₂和n₁：n₂兩個(gè)比值，
【實(shí)驗(yàn)反思】①因?yàn)檎趄v作用的主要部位是葉片，因此可以在相同的光照條件下，通過(guò)改變水稻植株上的葉片數(shù)目來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，
②這次探究雖然不能支持假設(shè)，但對(duì)他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)置能力是一次鍛煉。