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精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

下列說法不正確的是（　　）

A、動物的先天性行為是生來就有的

B、學習行為是動物生來就有的行為

C、動物的先天性行為是由遺傳所控制的

D、學習行為是通過生活經驗和“學習”建立起來的

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

在森林生活的動物，有的前肢很長，尾也很長，有的趾端有吸盤，它們的運動方式主要是（　�。�

A、行走

B、奔跑

C、跳躍

D、攀援

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科目：初中生物 來源： 題型：

“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，這句詩里面分別描述了蛺蝶和蜻蜓的（　　）

A、遷徙行為和防御行為

B、社群行為和繁殖行為

C、覓食行為和繁殖行為

D、爭斗行為和覓食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列行為中屬于學習行為的是（　�。�

A、海豚表演

B、小鳥喂魚

C、蜘蛛結網

D、孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關動物先天性行為的敘述，錯誤的是（　�。�

A、先天性行為是生來就有的

B、先天性行為是通過學習獲得的

C、先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義

D、先天性行為是可以遺傳的

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科目：初中生物 來源： 題型：

“蜘蛛結網”和“老馬識途”從行為的發生看分別屬于（　　）

A、先天性行為、先天性行為

B、后天學習行為、后天學習行為

C、先天性行為、后天學習行為

D、后天學習行為、先天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列幾種動物行為中，屬于學習行為的是（　�。�

A、蜘蛛結網

B、老馬識途

C、公雞報曉

D、母雞孵卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

以下不能作為判斷阿爾卑斯狒狒是否具有社會行為依據的是（　　）

A、形成等級

B、具有分工

C、具有組織

D、具有信息交流

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科目：初中生物 來源： 題型：

探究家蠶的取食行為．
背景資料：家蠶總是取食桑葉，而不取樟樹、榕樹的葉，這是由于桑葉中有家蠶喜歡的某種物質．
提出問題：家蠶總是取食桑葉，這一行為是先天性行為嗎？
作出假設：家蠶取食桑葉是先天性行為．
制定計劃：
（1）實驗用的家蠶應該選擇

．
A、長大的家蠶　　B、取家蠶的卵，等待剛孵出的家蠶　　C、蠶蛾
（2）你認為這個實驗的變量是什么？

．你會選擇哪兩種植物的葉片進行對照實驗呢？
a：

的葉片 b：

的葉片．
（3）實驗時，每一組家蠶的數量最好是

．
A、1只　　　　　 B、10只
你的理由是：

．
（4）得出結論：如果實驗結果與假設相吻合，那么你得到的結論是

．

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