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神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　　）

A、

B、

C、

D、

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在人的聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，感受刺激、產(chǎn)生興奮的部位是（　　）

A、鼓膜

B、半規(guī)管

C、耳蝸

D、聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某些老年人“耳背”，只有大聲說(shuō)話，才能勉強(qiáng)聽(tīng)清楚，經(jīng)醫(yī)院檢查，其外耳、中耳均沒(méi)有異常，則病變的部位可能是（　　）

A、鼓膜或聽(tīng)小骨

B、聽(tīng)小骨或耳蝸

C、耳蝸或神經(jīng)

D、鼓膜或聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年近視率已高達(dá)36.7%．預(yù)防近視、珍愛(ài)雙眼、注意用眼衛(wèi)生，青年要從我做起．下面是某校生物探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)對(duì)近視形成原因進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)探究（圖甲表示實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙表示眼球結(jié)構(gòu)）．請(qǐng)結(jié)合圖示分析回答下列問(wèn)題．
實(shí)驗(yàn)步驟：
步驟一：按照?qǐng)D甲裝置，調(diào)整蠟燭，雙凸透鏡和白紙板三者之間的距離，直至白紙板上出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止．
步驟二：把透鏡換成一個(gè)凸度稍大的雙凸透鏡，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．
步驟三：左右移動(dòng)白紙板，直到白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像為止．
步驟四：不改變?cè)b置中凸透鏡的凸度，只向右移動(dòng)白紙板的位置，觀察白紙板上蠟燭的物像變化．

（1）小組討論中，婧婧同學(xué)發(fā)言說(shuō)，圖甲裝置中的雙凸透鏡是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[

]

，該結(jié)構(gòu)曲度的大小可由[

]

進(jìn)行調(diào)節(jié)．
（2）洋洋同學(xué)發(fā)言說(shuō)，圖甲中的白紙板是模擬圖乙中的結(jié)構(gòu)[

]

，我們之所以能看清遠(yuǎn)處的物體，是因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)上有感光細(xì)胞，能感受光線的刺激．
（3）芳芳同學(xué)說(shuō)，根據(jù)對(duì)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象的觀察和分析，近視形成的可能原因是圖乙中的結(jié)構(gòu)[

]

曲度過(guò)大或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)所致．所以我們要注意用眼衛(wèi)生，要保護(hù)好我們的眼睛．
（4）莎莎同學(xué)發(fā)言說(shuō)，她曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一天夜晚看書時(shí)突然停電，瞬間眼前一片烏黑，什么都看不見(jiàn)，片刻后才逐漸看見(jiàn)周圍的物體，這種變化是由圖乙結(jié)構(gòu)中的[

]

變大所引起的．
（5）浩浩同學(xué)說(shuō)：“珍愛(ài)生命，安全出行”．我國(guó)從2013年元月1日起，通過(guò)立法加大對(duì)闖紅燈司機(jī)的懲罰力度，司機(jī)看見(jiàn)紅燈立即停車的反射過(guò)程是：“紅燈的光線→

（用箭頭和圖乙中番號(hào)表示）→神經(jīng)中樞→效應(yīng)器→停車”，該反應(yīng)屬于

反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)元的敘述，不正確的是（　　）

A、神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位

B、神經(jīng)元的軸突末梢受到外界的刺激后能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

C、在周圍神經(jīng)系統(tǒng)中神經(jīng)元的胞體集中出現(xiàn)的部位叫神經(jīng)節(jié)

D、僅靠一個(gè)神經(jīng)元就可以完成膝跳反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)新交通法明確規(guī)定不得醉酒駕車．醉酒人的動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻痹了人的（　　）

A、大腦

B、小腦

C、腦干

D、脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

“中風(fēng)”的病人四肢沒(méi)有任何損傷，都出現(xiàn)了一側(cè)肢體不能活動(dòng)的癥狀，是因?yàn)槟膫€(gè)結(jié)構(gòu)受損傷（（　　）

A、肌肉

B、血管

C、大腦

D、脊髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（　　）

A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是通過(guò)反射弧這種神經(jīng)結(jié)構(gòu)完成的

B、在人眼球的視網(wǎng)膜和內(nèi)耳的耳蝸處分別能形成視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)

C、由脊髓和脊神經(jīng)組成人體內(nèi)的周圍神經(jīng)系統(tǒng)

D、內(nèi)分泌腺分泌的激素由導(dǎo)管運(yùn)送到毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)送到全身各處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列活動(dòng)與眨眼反射屬于同一類型的是（　　）

A、老馬識(shí)途

B、望梅止渴

C、談虎色變

D、嬰兒吸吮

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