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科目： 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是

A.
用灼燒的方法可鑒別：聚乙烯和聚氯乙烯；棉線和羊毛線；葡萄糖和蔗糖
B.
淀粉、油脂都是碳、氫、氧元素組成，都屬于糖類
C.
維生素大多數不能在體內合成，需不斷補充
D.
大豆、花生遇到碘水變藍

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科目： 來源： 題型：多選題

下列實驗操作會使稱量或測量得到的數值偏小的是

A.
用砝碼已生銹的托盤天平稱量固體
B.
用濕潤的pH試紙測量稀鹽酸的pH
C.
稱量時砝碼已等于藥品質量、游碼未歸零
D.
用量筒量取10mL液體時，俯視時刻度10mL，實際量取的液體的體積

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于分子、原子和離子的說法正確的是

A.
原子可以轉化成離子，離子不能轉化成原子
B.
電解水時，分子間空隙變大，液體變成氣體
C.
化學變化中，分子可以再分，原子不能再分
D.
物質是由質子、中子、電子構成的

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科目： 來源： 題型：單選題

二氧化碳能夠滅火的原因是

A.
它是氣體
B.
它在高壓低溫下變成“干冰”
C.
它能溶于水
D.
它比空氣密度大，一般情況下，既不燃燒，又不能支持燃燒

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科目： 來源： 題型：單選題

等質量的某硫酸，分別跟下列物質恰好完全反應時，所得溶液中溶質質量分數最大的是

A.
鎂
B.
氧化鎂
C.
氫氧化鎂
D.
碳酸鎂

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于合金的敘述正確的是

A.
合金可能是混合物也可能是化合物
B.
合金的所有性質和性能都比其純金屬好
C.
合金也是金屬材料
D.
合金是在金屬中加熱熔合某些金屬而成

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科目： 來源： 題型：單選題

關于用水制取二級能源氫氣，以下研究方向不正確的是

A.
設法使太陽光聚焦，產生高溫使水分解產生氫氣
B.
研制或尋找高效催化劑，使水分解產生氫氣
C.
研制或尋找高效催化劑，使水能夠轉化為燃料油，解決能源緊缺問題
D.
研制新型的儲氫材料，為今后氫氣的大規模使用解決儲存問題

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于水的說法中正確的是

A.
水結成冰后體積變小
B.
海水曬鹽的原理是蒸發水得到晶體
C.
水只要是無色透明的就能飲用
D.
農業上可以利用已污染的水，對農作物非但無害反而有利

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科目： 來源： 題型：單選題

鑒別氫氣、氧氣、空氣三種無色氣體，最簡便的方法是

A.
聞氣味
B.
測密度
C.
用帶火星的木條
D.
用燃著的木條

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科目： 來源： 題型：單選題

某硫酸銅溶液中，銅離子與水分子的個數比為1∶50，則該硫酸銅溶液的溶質的質量分數為

A.
28.0％
B.
19.6％
C.
15.1％
D.
17.8％

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

下列說法正確的是

下列實驗操作會使稱量或測量得到的數值偏小的是

下列關于分子、原子和離子的說法正確的是

二氧化碳能夠滅火的原因是

等質量的某硫酸，分別跟下列物質恰好完全反應時，所得溶液中溶質質量分數最大的是

下列關于合金的敘述正確的是

關于用水制取二級能源氫氣，以下研究方向不正確的是

下列關于水的說法中正確的是

鑒別氫氣、氧氣、空氣三種無色氣體，最簡便的方法是

某硫酸銅溶液中，銅離子與水分子的個數比為1∶50，則該硫酸銅溶液的溶質的質量分數為

練習冊

高中

初中

小學

下列說法正確的是

下列實驗操作會使稱量或測量得到的數值偏小的是

下列關于分子、原子和離子的說法正確的是

二氧化碳能夠滅火的原因是

等質量的某硫酸，分別跟下列物質恰好完全反應時，所得溶液中溶質質量分數最大的是

下列關于合金的敘述正確的是

關于用水制取二級能源氫氣，以下研究方向不正確的是

下列關于水的說法中正確的是

鑒別氫氣、氧氣、空氣三種無色氣體，最簡便的方法是

某硫酸銅溶液中，銅離子與水分子的個數比為1∶50，則該硫酸銅溶液的溶質的質量分數為

下列關于分子、原子和離子的說法正確的是

等質量的某硫酸，分別跟下列物質恰好完全反應時，所得溶液中溶質質量分數最大的是

關于用水制取二級能源氫氣，以下研究方向不正確的是

鑒別氫氣、氧氣、空氣三種無色氣體，最簡便的方法是