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科目： 來源： 題型：單選題

在溫度不變時，用加入溶質的方法把硝酸鉀的不飽和溶液轉變成飽和溶液，其溶液中溶質的質量分數

A.
變大
B.
變小
C.
不變
D.
可能變大，也可能變小或不變

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科目： 來源： 題型：單選題

化石燃料(煤、石油、天然氣)燃燒會產生大量二氧化碳氣體，但大氣中二氧化碳的含量卻能保持相對的穩定，這是因為植物具有

A.
光合作用
B.
呼吸作用
C.
輸導作用
D.
蒸騰作用

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科目： 來源： 題型：單選題

1969年7月20日，人類首次登月成功，在月球上，宇航員發現沒有空氣和水，那么，請你設想，下列活動中宇航員可能做到的是（已知月球上的重力是地球上的 $數學公式$ ）

A.
點蠟燭
B.
放風箏
C.
跳遠
D.
種植太空蔬菜

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科目： 來源： 題型：單選題

分子與原子的本質區別是

A.
分子大，原子小
B.
分子能構成物質，原子不能
C.
分子、原子都能保持物質的化學性質
D.
在化學變化中分子可分，原子不能再分

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科目： 來源： 題型：單選題

1個水分子的構成是

A.
氫元素和氧元素
B.
2個氫元素和1個氧元素
C.
氫原子和氧原子
D.
2個氫原子和1個氧原子

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關于分子的敘述中，錯誤的是

A.
分子是在不斷運動著的
B.
由分子構成的物質發生物理變化時，分子本身不發生變化，分子間的間隔也沒有發生變化
C.
由分子構成的物質若發生化學變化，分子必定發生變化
D.
同種物質的分子，性質相同

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科目： 來源： 題型：單選題

既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集的氣體是

A.
易溶于水，密度大于空氣
B.
易溶于水，密度小于空氣
C.
不易溶于水，密度大于空氣
D.
難溶于水，密度小于空氣

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科目： 來源： 題型：單選題

電解水實驗中產生氫氣、氧氣的電極分別是

A.
正極、正極
B.
負極、負極
C.
正極、負極
D.
負極、正極

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科目： 來源： 題型：單選題

反應生成黑色固體的是

A.
細鐵絲在氧氣中燃燒
B.
硫在空氣中燃燒
C.
磷在氧氣中燃燒
D.
木炭在氧氣中燃燒

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科目： 來源： 題型：單選題

要除去氮氣中混有的少量H₂、CO₂和水蒸氣，有以下幾種操作：
(1)通過濃H₂SO₄；(2)通過濃NaOH溶液；(3)通過灼熱的銅網；(4)通過灼熱的CuO粉末，
最合理的操作順序是

A.
(3)(2)(1)
B.
(1)(2)(4)
C.
(2)(4)(1)
D.
(2)(1)(4)

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

在溫度不變時，用加入溶質的方法把硝酸鉀的不飽和溶液轉變成飽和溶液，其溶液中溶質的質量分數

化石燃料(煤、石油、天然氣)燃燒會產生大量二氧化碳氣體，但大氣中二氧化碳的含量卻能保持相對的穩定，這是因為植物具有

1969年7月20日，人類首次登月成功，在月球上，宇航員發現沒有空氣和水，那么，請你設想，下列活動中宇航員可能做到的是（已知月球上的重力是地球上的 $數學公式$ ）

分子與原子的本質區別是

1個水分子的構成是

下列關于分子的敘述中，錯誤的是

既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集的氣體是

電解水實驗中產生氫氣、氧氣的電極分別是

反應生成黑色固體的是

要除去氮氣中混有的少量H₂、CO₂和水蒸氣，有以下幾種操作：
(1)通過濃H₂SO₄；(2)通過濃NaOH溶液；(3)通過灼熱的銅網；(4)通過灼熱的CuO粉末，
最合理的操作順序是

練習冊

高中

初中

小學

在溫度不變時，用加入溶質的方法把硝酸鉀的不飽和溶液轉變成飽和溶液，其溶液中溶質的質量分數

化石燃料(煤、石油、天然氣)燃燒會產生大量二氧化碳氣體，但大氣中二氧化碳的含量卻能保持相對的穩定，這是因為植物具有

1969年7月20日，人類首次登月成功，在月球上，宇航員發現沒有空氣和水，那么，請你設想，下列活動中宇航員可能做到的是（已知月球上的重力是地球上的）

分子與原子的本質區別是

1個水分子的構成是

下列關于分子的敘述中，錯誤的是

既能用排水法收集，又能用向下排空氣法收集的氣體是

電解水實驗中產生氫氣、氧氣的電極分別是

反應生成黑色固體的是

要除去氮氣中混有的少量H2、CO2和水蒸氣，有以下幾種操作：(1)通過濃H2SO4；(2)通過濃NaOH溶液；(3)通過灼熱的銅網；(4)通過灼熱的CuO粉末，最合理的操作順序是

1969年7月20日，人類首次登月成功，在月球上，宇航員發現沒有空氣和水，那么，請你設想，下列活動中宇航員可能做到的是（已知月球上的重力是地球上的 $數學公式$ ）

要除去氮氣中混有的少量H₂、CO₂和水蒸氣，有以下幾種操作：
(1)通過濃H₂SO₄；(2)通過濃NaOH溶液；(3)通過灼熱的銅網；(4)通過灼熱的CuO粉末，
最合理的操作順序是