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（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____。

（2）寫出用AC裝置組合制取氧氣的一個化學反應方程式_______。如果用F裝置收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是___________。

（3）硫化氫是一種密度大于空氣，能溶于水的有毒氣體，其水溶液顯酸性，稱為氫硫酸。實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫，則制取該氣體的發(fā)生和收集裝置是____。實驗過程中產生多余的硫化氫氣體會污染空氣，可用_____溶液吸收。

（1）用圖A裝置干燥O2，廣口瓶內盛放的試劑是____，氣體應從_____（填“a”或“b”）口進入。

（2）圖B是蒸發(fā)食鹽水裝置，缺少的儀器是___。組裝該裝置時，放置儀器的先后順序是___（填數字序號）。

①鐵架臺　　　�、阼F圈

③蒸發(fā)皿 ④酒精燈

（3）配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液。圖C中稱量操作的錯誤之處是________；若其他操作均正確，按圖D所示量取蒸餾水，則配制的氯化鈉溶液濃度會_____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

（1）A實驗是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量，實驗結束后發(fā)現結果比實際偏低，可能的原因是_________（答出一點即可）。

（2）B實驗是通過證明生成物的_____來推斷水的組成的，a試管生成的氣體是_____（填物質的名稱）。

（3）小紅按C圖實驗時，集氣瓶炸裂了，可能的原因是__________，鐵絲下端系一根火柴的目的是_________。

（1）甲為探究固體溶解時能量變化的實驗，通過膠頭滴管向小試管中滴入水后，U型管內液面的變化是___；產生這種現象的原因是______。

（2）乙為金屬活動性順序的探究實驗，實驗結束后得出三種金屬的活動性由強到弱的順序是____。

（3）丙實驗說明酸具有____的化學性質，該實驗在生產中的應用是___。

根據圖B的曲線變化，回答下列問題：

（1）該變化對應的實驗操作是將________滴加到另一種溶液中；

（2）當滴入溶液的質量為ag時，溶液中的溶質為________（填化學式）；

（3）當溶液的pH=7時，溶液中的主要離子是________（填離子符號）；

（4）當加入溶液的質量為bg時，向所得溶液中滴加紫色石蕊試液，溶液是________色；

（結論）從反應前后離子的種類看，有些離子參與了反應，有些離子只是旁觀者，該反應中參與反應的離子是________．

（1）實驗1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察現象．通過此實驗，可說明燃燒的條件之一的是 （填序號）．

A．可燃物 B．空氣 C．溫度達到著火點

（2）實驗2中，把干燥的紫色紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中，下列有關說法正確的是 （填序號）．

A．CO2與水發(fā)生了反應 B．水具有酸性

C．干燥的紫色石蕊紙花變紅 D．濕潤的紫色石蕊紙花變紅

（3）實驗3是探究鐵釘條件的實驗，會出現明顯現象的是試管 （填序號），說明鐵生銹實際上是鐵與 發(fā)生反應．

（1）儀器a的名稱是__________。

（2）有一處操作存明顯錯誤的，請你改正_______________。

（3）正確的操作順序是________（填操作序號），以及稱量精鹽并計算產率。

（4）使用儀器b在該實驗中的優(yōu)點是______，寫出乙裝置中反應的化學方程為________。

（1）甲實驗中的裝置可以制取的氣體有_____（寫一種）；該裝置與不插注射器的裝置比較，其優(yōu)點是______。

（2）乙為過濾操作，圖中操作錯誤之處是___；該實驗中玻璃棒的作用是____。

（3）丙為蒸發(fā)操作，實驗中當_______時，停止加熱。

（1）甲為二氧化碳性質實驗，實驗中將二氧化碳通入紫色石蕊溶液，石蕊溶液變紅，說明______；二氧化碳通入澄清石灰水，觀察到的現象是____；二氧化碳通入燒杯中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質是____。

（2）乙實驗將收集滿氧氣的小集氣瓶倒扣入盛有白磷的大燒杯中，扣入小集氣瓶前白磷不燃燒，扣入后白磷燃燒，由此說明________。

（3）丙實驗不能用于驗證質量守恒定律，原因是_____。

（l）圖A中，可觀察到_______（填火焰的名稱）處的火柴炭化最明顯。

（2）圖B中_______（填“左”或“右”）邊試管發(fā)燙。

（3）從圖C中可得出燃燒的條件之一是_______，發(fā)生反應的化學方程式為_______。

（4）圖D中打開可樂的瓶塞，可觀察到大量氣泡冒出，說明氣體的溶解度與_______有關。