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（1）儀器a的名稱為___．

（2）按圖組裝好二氧化碳的發生裝置，實驗前要檢查裝置的___．

（3）反應裝置中長頸漏斗的作用是___（填序號）

A添加稀鹽酸　　　 B添加石灰水　　　 C添加稀鹽酸和石灰石

（4）制取二氧化碳氣體的化學反應方程式為___．

（1）高錳酸鉀制氧氣___；

（2）向稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液___．

（1）在某一溫度時，A、B兩飽和溶液的溶質質量分數相等，此溫度為________℃；

（2）在t3℃時，將30 g A物質充分溶解在50 g水中，所得溶液的質量為________g；

（3）要使C的飽和溶液變為不飽和溶液，可采用的一種方法是_____________________________。

（1）釕是一種稀有金屬元素，它在地殼中的含量最小。釕在有氧化劑（如KClO3）存在時，與氫氧化鉀固體一起熔融，可以轉變為釕酸鉀（K2RuO4）。則釕的元素符號是 ；在K2RuO4中釕元素的化合價是 。

（2）在沒有催化劑存在時，小心加熱KClO3固體，它會發生分解反應生成KClO4（高氯酸鉀）和KCl（氯化鉀），該反應的化學方程式為 。

（1）若圖A表示某原子結構示意圖，則n= 。

（2）圖B中氯原子的相對原子質量為 。

（3）若圖A表示某粒子帶兩個單位的正電荷，該粒子與圖B中氯元素的離子所形成化合物的化學式 是 。

（查閱資料）

①灰黑色固體加熱易分解，產物均為氧化物。

②鎂條在空氣中燃燒可產生氧化鎂和氮化鎂，氧化鎂和氮化鎂都是白色。

（提出問題）

灰黑色物質由哪些元素組成？

（做出猜想）

灰黑色物質中含有鎂元素，結合空氣中的成分其可能含有碳、氫、氧、氮等元素。明明同學從物質的化學性質考慮，認為灰黑色物質中不會含有氮元素，他的理由是______。

（設計實驗）

為驗證灰黑色物質是否含有碳、氫、氧元素，同學們設計了以下實驗：

方案一：程程同學取少量灰黑色物質于試管中，滴加_______，將生成的氣體通入澄清石灰水中，觀察到_____，說明物質中含有碳、氧元素。

方案二：琪琪同學取少量灰黑色物質放入試管中進行加熱分解，實驗裝置如圖甲所示，也證明了灰黑色物質中含有碳、氧元素。

方案三：明明同學也取少量灰黑色物質放入試管中，用酒精燈加熱，觀察到_________，說明灰黑色物質中含有氫元素。

實驗完成后，待試管冷卻，明明同學將試管取下，加入足量稀硫酸，發現大部分固體溶解，并有氣泡出現，請寫出氣體生成的一個化學反應方程式_______。

（實驗結論）

灰黑色物質中除含鎂元素外，還含有碳、氧、氫元素。

（拓展延伸）

琪琪同學認為灰黑色物質的形成與空氣的某些成分有關，她用圖乙裝置設計了一個實驗，通過近一周的觀察，鎂條表面一直無變化，于是琦琦同學認為灰黑色物質的形成與空氣中的_______（填化學式）有關。

（實驗拓展）

明明同學將充分鎂條打磨成光亮的銀白色后，利用如圖進行實驗，發現進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，可能的原因 _____。

（1）A的化學式為___________。

（2）反應③的化學方程式為________。

（3）反應②是_________（選填“吸收”或“放出”）熱量。

（4）上述物質轉化中涉及的基本反應類型有________種。

（1）甲實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發生了反應的現象是________。

（2）乙是除去精鹽中難溶性雜質實驗中的過濾操作，其中玻璃棒的作用是___________；過濾后發現濾液仍然渾濁，其可能的原因是_________（答出一種原因即可）。

（3）配制50g10%的氯化鈉溶液，量取所需要的水應選擇____mL（填“10 ”“50 ”或“100 ”）的量筒；量取水的操作如圖丙所示，其他操作都正確，則所配溶液中氯化鈉的質量分數___（填“>”“＝”或“<”）10%。

（1）可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁；原因是氫氧化鈉溶于水_________（填“放熱”或“吸熱”），而氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而_________。

（2）U形管中a、b液面變化情況是_________（選填序號）。

A a液面上升，b液面下降 B a液面下降，b液面上升

(1)生成沉淀質量為____g；

(2)所用Na2CO3溶液的溶質質量分數為____。(計算結果保留一位小數)