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A.鈀原子在化學反應中易得到電子

B.鈀原子核內有 46 個質子

C.鈀元素的相對原子質量為 106.4g

D.鈀原子結構示意圖中 x = 8

A.石墨烯屬于化合物

B.單層和兩層石墨烯均有導電性

C.石墨烯疊加過程有新物質產生

D.單層石墨烯中每個碳原子跟4個碳原子相連

A.查漏B.裝藥C.收集D.驗滿

（1）甲實驗恰好中和，則該溶液中的溶質是___________________（填化學式）。

（2）取乙反應后的溶液，滴加質量分數為的溶液（見圖丙），溶液的變化如圖3-4-7所示。則與反應的碳酸鈉溶液的質量為__________；請計算該溶液中的質量分數_________（寫出計算過程，精確到）。

（3）根據計算所得數據在下圖中畫出產生沉淀的曲線_________。

（4）乙組的中和反應實驗設計存在的不足是_______________

（提出問題）所得溶液中所含溶質成分是什么？

（查閱資料）碳酸氫鈉溶液呈堿性。

（作出猜想）猜想一：溶質為Na2CO3；猜想二：溶質為NaHCO3；猜想三：溶質為_____。

（設計實驗）

（得出結論）猜想三成立，證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實驗步驟②中發生反應的化學方程式：_____。

（討論交流）碳酸氫鈉的俗名叫_____。小明同學認為：向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成。小紅同學對小明同學的結論提出質疑，其理由是_____。

（拓展應用）同學們回憶起實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的情景，結合上述知識，如果向一定量的澄清石灰水中不斷通入二氧化碳氣體，下列圖像能正確反映生成的碳酸鈣沉淀與二氧化碳的質量之間的變化關系的是_____（填序號）。

（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發生裝置可選擇圖中的_____，（填儀器字母）進行組裝，反應的化學方程式為_____，檢驗二氧化碳的方法是_____，反應的化學方程式為_____。

（2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用如圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→_____→F。

（3）為了防止制取的CO2中含有鹽酸揮發出的HCl氣體，_____（填“能”或“不能”）用沒有揮發性的稀硫酸代替稀鹽酸，原因是_____。

（4）實驗室也可用上述發生裝置制取氫氣，若用圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導管補畫完整_____。

（1）青銅是銅錫合金，其屬于_____（填“金屬材料”或“合成材料”）。

（2）某些鐵制零件防銹措施是涂油，其防銹原理是_____。工人師傅常用稀鹽酸除鐵銹，其反應的化學方程式是_____。

（3）鋁合金廣泛應用于飛機制造業，可增加飛機的載重量以及提高運行速度，這是利用了鋁合金_____（答一點即可）的優良性能。

（4）生鐵和鋼是使用最多的金屬材料，二者性能不同的原因是_____。工業上采用赤鐵礦石（主要成分為氧化鐵）煉鐵的反應原理是_____（用化學方程式表示）

（1）、、分別表示氧元素的三種原子，可簡寫成16O、17O、18O。18O在化學原理探究和核化學方面有廣泛應用。電解重氧水（H218O）可以獲得重氧（18O2），請據如圖回答：

①16O、17O、18O三種原子中，_____數目相等（填“質子”“中子”或“電子”）。

②H2與18O2反應生成的水可表示為H218O。寫出電解H218O反應的化學方程式_____；在如圖的小方框中，把電解H218O恰好完全反應的生成物微觀粒子補畫齊全_____。

（2）2017年，哈佛大學科學家將微小的固態氫置于488萬個大氣壓下，氫氣分子破裂為氫原子，由氫原子直接構成金屬氫。金屬氫具有金屬的性質，儲藏著巨大的能量。氫氣和金屬氫性質_____（填“相同”或“不同”）。

（3）科學家用氙氣（Xe）和PtF6合成了化合物XePtF6，其中PtF6-為帶一個單位負電荷的根離子，則氙離子的化學符號為_____，XePtF6中Pt元素的化合價為_____。

（1）反應①的化學方程式為_____。反應②屬于_____反應（填基本反應類型）。

（2）工業上常用_____的方法制取氮氣，該過程屬于_____變化。

（3）操作 a 的名稱是_____，實驗室在進行該操作時，用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____。

（4）在工農業生產過程中，會排放 CO2 加劇溫室效應。下列做法能減少二氧化碳排放的是_____（填序號）。

a 焚燒秸稈肥田 b 提高火力發電量 c 大力使用清潔能源

（5）有一種處理 CO2 的方法，是將 CO2 與氫氣在一定條件下反應生成甲烷和水，該反應的化學方程式 為：_____。

A. A B. B C. C D. D