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請計算：

（1）生成二氧化碳的質(zhì)量______________。

（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________（寫出計算過程）

（1）寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

（2）興趣小組用 pH 探測儀測得燒杯內(nèi)溶液 pH 的變化(如圖乙)，則實驗中燒杯內(nèi)所加入的溶液是_____。

（3）興趣小組同學(xué)用溫度傳感器測得燒杯內(nèi)溫度變化圖像(如圖丙) (實驗過程中保溫良好，熱量散失忽略不計)，該圖說明該中和反應(yīng)____________(吸熱或者放熱)，為確定A 點對應(yīng)的溶液中所含微粒，該同學(xué)設(shè)計如下實驗。

[實驗反思]

實驗小組其他同學(xué)也繪制了實驗過程中溫度變化圖像(如圖丁)(實驗過程中保溫良好，熱量散失忽略不計)。實驗中各同學(xué)所得溫度變化圖像不同的原因可能是________________。

（1）寫出二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________。實驗中觀 察到的現(xiàn)象：_________。

（2）有同學(xué)提出該方案不能說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)，是因為：___________________。小組同學(xué)改進(jìn)方案后達(dá)到了實驗?zāi)康摹?/span>

（3）已知15℃時，在酒精中氫氧化鈉易溶，碳酸鈉微溶。請結(jié)合該信息設(shè)計實驗證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)，完成下表。

（1）SO2化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處，可用_____溶液吸收灼燒中產(chǎn)生的尾氣。

（2）操作1 和操作2的名稱是_____，所需玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。

（3）寫出鉬酸銨溶液與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）寫出氯化銨的一種用途_____。

（1）寫出上圖裝置中儀器②的名稱：___________。

（2）實驗室用A 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是__________。實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是__________，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是___________

（3）要收集較純凈的氫氣時收集裝置選用__________，收集好氫氣的集氣瓶____________（填“正”或“倒”）放在桌上。

A.NH4Cl 的溶解度比NaCl 大

B.30℃時，將 25gNH4Cl 固體溶解在 50g 水中，可得到 75g溶液

C.NaHCO3 溶解度曲線消失是因為溫度高于 60℃時NaHCO3受熱分解

D.60℃時，NH4Cl 飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 55.2%

A.在木質(zhì)海綿中碳原子不再運動

B.木材海綿能夠有效解決石油和化學(xué)品泄漏對世界各地的水體造成的破壞

C.木質(zhì)海綿吸附油污的過程中生成了新物質(zhì)

D.木質(zhì)海綿是一種新型化合物

（1）所標(biāo)物質(zhì)中，含有的有機(jī)合成材料是__________，含有的金屬材料是_____________。

（2）電池內(nèi)部有一根碳棒，主要利用其___________性。

（3）寫出能直接表示鋅和銅活潑性強(qiáng)弱的化學(xué)方程式：_______________。

（查閱資料）泡打粉是一種復(fù)合膨松劑，又稱為發(fā)泡粉，可作為快速發(fā)面劑用于制作面食。某種泡打粉的主要成分是小蘇打粉和酒石酸氫鉀。

（提出問題）泡打粉為什么會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w？

（猜想與假設(shè)）猜想1：小蘇打受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

猜想2：酒石酸氫鉀受熱分解產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

猜想3：小蘇打和酒石酸氫鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w

（進(jìn)行實驗）利用以下實驗裝置進(jìn)行探究

（解釋與結(jié)論）

（1）由實驗1可得小蘇打中含有的元素是_______________。

（2）實驗1中，b試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（3）實驗2的現(xiàn)象表明，猜想2_________（填“成立”或“不成立”）。

（4）實驗3的操作： 在裝置2的c試管中放入小蘇打和酒石酸氫鉀的混合物，滴加______________，實驗現(xiàn)象為____________ ，石灰水變渾濁。猜想3成立。

（反思與評價）

（5）通過以上實驗探究，小組同學(xué)又查閱到碳酸氫鈉俗稱小蘇打，碳酸氫鈉分解的反應(yīng)為：2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑， 根據(jù)以上實驗結(jié)論，小組同學(xué)想探究一下碳酸鈉是否能代替小蘇打的，小組同學(xué)又提出了第4個猜想，并在以上實驗的基礎(chǔ)上，利用裝置2完成實驗驗證，其實驗方案為______。

（6）通過以上實驗探究，下列關(guān)于泡打粉的說法中，正確的是_______。

A泡打粉保存時要注意防潮

B蒸饅頭時，先將泡打粉溶于水，再用此溶液與面粉和成面團(tuán)

C用純堿替代小蘇打制成的泡打粉蒸饅頭時，也能起到膨松的效果

D在用泡打粉蒸饅頭時，在加水揉面過程與蒸的過程中均能起到蓬松作用

（1）連接儀器后，從長頸漏斗加一定量水形成液封，發(fā)現(xiàn)長頸漏斗中液面比廣口瓶高。一段時間后，液面高度保持不變，該現(xiàn)象說明______。

（2）實驗1：制取O2的化學(xué)方程式是______。

（3）實驗2：

①II中操作是：從______（填“左”或“右”）側(cè)導(dǎo)氣管通入混合氣體。

②除去CO2 的反應(yīng)如下，補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______NaOH +______CO2=______ Na2CO3+______。