【題目】鋼鐵廠購進含氧化鐵(Fe2O3)85%的赤鐵礦1000 t，準備用這些鐵礦石煉取含雜質3%的生鐵。
(1)如圖所示，請將求算純鐵質量的計算過程填寫完整。
(2)請利用化學方程式計算生鐵的質量。(反應原理為3CO＋Fe2O3
2Fe＋3CO2)(計算結果保留整數)
【答案】(1)850 t (2)生鐵的質量約為613 t
【解析】（1）、此題是利用鐵元素在化學反應前后質量不變的原理解決，先用礦石乘以含氧化鐵的質量分數求出氧化鐵的質量，再利用化學式的計算出含有的鐵元素的質量即是純鐵的質量；（2）、同理計算出氧化鐵的質量利用這一反應物可求生成物純鐵的質量，再利用其除以3%可求出生鐵的質量。
解：（1）、礦石中氧化鐵的質量是：1000t×85%=850t，純鐵的質量是：1000t×85%×（
×100%）；
（2）、由題意得，1000t赤鐵礦中含氧化鐵的質量是：1000t×85%=850t
設生成純鐵的質量為x
3CO+Fe2O3高溫2Fe+3CO2
160 112
850t x
x=595t
生鐵的質量是：595t÷（1-3%）=613t
答：生鐵的質量為613t。
小學奪冠AB卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】FeCl3(氯化鎂)溶液能對過氧化氫的分解也起催化作用，某小組擬在相同濃度FeCl3溶液的催化下，探究過氧化氫濃度對過氧化氫分解速率的影響。
Ⅰ.分別取相同體積、相同濃度的FeCl3溶液，如圖觀察到____________,就可以粗略判斷，得出實驗結果，為進一步判斷上述實驗結論的準確性，作用圖示裝置，小剛同學進行了如下實驗方案設計進行定量研究。
Ⅱ.[方案一]在不同過氧化氫濃度下，測定收集相同氣體體積所需時間。
[方案二]在不同過氧化氫濃度下，測定_________________________________;
方案二的實驗測量結果:
其中x_______，y________.
通過測量，若V1_______V2(填“＞”、“＝”或“＜”)，得出的實驗結論為:_____________.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的常見裝置，請回答下列問題。
(1)儀器a的名稱是 。
(2)若用高錳酸鉀制氧氣 (填“能”或“不能”)選用該裝置。
(3)現有藥品：①稀硫酸 ②稀鹽酸 ③大理石。若用該裝置制取C02，選用的藥品是
(填序號)，反應的化學方程式是 。
(4)寫出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法： 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明和小英要驗證一塊石頭是否含碳酸鈣。
(1)小明說：“只要取一小塊石頭放在燒杯中，再在石塊上倒入鹽酸，發現有大量氣泡產生，就能證明石塊含有碳酸鈣。”小英說：“在石塊上倒鹽酸，產生的大量氣泡是鹽酸揮發而成的。”小英的說法對嗎？_______（填“對”或“不對”）。
(2)小明和小英帶著問題請教王老師，在王老師的指導下，進行了下列實驗探究，其實驗過程如下：①取一小塊石塊置于燒杯中，滴加鹽酸后，發現產生了無色無味氣體；②在老師的指導下，�、僦械娜芤簷z驗，石塊中含有鈣元素；③他們又設計了如圖所示的實驗裝置，在實驗中觀察到廣口瓶中有渾濁現象產生。
在上述實驗中，他們進行的是_______實驗研究（填“定性”或“定量”）。
(3)假若稱取10.0 g石塊與足量的稀鹽酸反應（雜質不與鹽酸反應），并用飽和石灰水吸收，得到的沉淀經適當處理后得干燥固體7.5 g。計算：
①石塊中含碳酸鈣的質量分數_______________；
②已知CO2在標準狀況下的密度為1.98 g/L，則生成標準狀況下CO2氣體的體積為______________毫升?
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【題目】為了探究鐵和硫酸銅溶液反應中量的關系，某興趣小組做了五組實驗，實驗結果記錄如下：
則表格中記錄的x和y的數值分別為 ( )
A. 2.24；4. 98 B. 2.24；6.40 C. 3.36；5.12 D. 3.36；4.98
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【題目】指出下列圖中操作引起的后果：
A：傾倒稀鹽酸___________________________________________________________；
B：點燃酒精燈___________________________________________________________；
C：給銅綠固體加熱_______________________________________________________；
D：加入銅綠粉末_________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關化學方程式2H2＋O2
2H2O的敘述中，錯誤的是 ( )
A. 氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水
B. 每2個氫分子與1個氧分子在點燃條件下結合成2個水分子
C. 每2份質量的氫氣和1份質量的氧氣在點燃的條件下生成2份質量的水
D. 每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣反應生成36份質量的水
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答相關問題：
(1)若試管中的藥品是碳酸氫銨，觀察到_______色固體逐漸_______，試管口有_______，且有_______氣味的氣體產生，如將產生氣體通入澄清石灰水，將會看到_______。
(2)由此實驗可知，碳酸氫銨貯存時應注意______________。
(3)若試管中的藥品為銅綠，則觀察到_______色固體逐漸變為_______，是因為生成了______________(填物質名稱)。
(4)加熱過程中試管破裂，可能的原因是：
①________________________________________________________。
②________________________________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是一些常見物質問互相轉化的關系圖。已知反應①的條件是加熱，反應②的條件是點燃，反應③不需要其它條件，反應④的條件是通電。
(1)將固體A充分加熱至不再產生氣體，濾液H中所含有的物質有：_____________ (寫化學式)過濾操作中使用到的玻璃儀器是______________________。
(2)固體B的為____________，它在與無色液體E的反應中起____________作用。
(3)寫出反應①③④的文字表達式：
①____________________________________________________
③____________________________________________________
④____________________________________________________
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