【題目】如表是某品牌500毫升裝礦泉水標簽的一部分,回答相關問題。
天然礦物質含量:mg/L
偏硅酸 | 25.0~70.0 |
鈉 | 1.0~25.0 |
鎂 | 0.1~15.0 |
鉀 | 0.5~10.0 |
鈣 | 2.0~35.0 |
溶解性總固體 | 50.0~250.0 |
(1)表中的鈉、鎂、鉀、鈣都是指_____。(選填“分子”、“原子”或“元素”)
(2)喝一瓶該礦泉水,最多攝入的偏硅酸的質量為_____mg。
(3)生產礦泉水時,對于水中的不溶性固體,可以通過_____的方法去除。
(4)可以使用_____來檢驗該礦泉水是硬水還是軟水;生活中通常使用煮沸的方法降低水的硬度,在煮沸過程中,溶解在水中的碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]分解成碳酸鈣、水和二氧化碳,請寫出該反應的化學方程式_____。
【答案】元素 35 過濾 肥皂水 Ca(HCO3)2
CaCO3↓+H2O+CO2↑
【解析】
(1)物質由元素組成,物質中含有元素,這里所指的“鈣、鎂、鉀、鈉”是強調存在的元素,故填元素;
(2)500mL礦泉水中含硅酸鹽:70mg/L×0.5L=35mg,故填35;
(3)除去水中不溶的固體的實質是分離固液混合物,要采用過濾的方法,故填,過濾;
(4)檢驗該礦泉水是硬水還是軟水,可用肥皂水來區分,產生泡沫較多的是軟水,較少的硬水;Ca(HCO3)2受熱可分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為Ca(HCO3)2
CaCO3↓+H2O+CO2↑。故填:肥皂水、Ca(HCO3)2
CaCO3↓+H2O+CO2↑。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某工業廢液中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,如果將廢液直接排放就會造成水污染。于是幾位同學設計實驗處理廢液,回收工業重要原料硫酸鋅和有關金屬。實驗過程如下:請回答:
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(1)操作①的名稱是______________,需要的玻璃儀器有燒杯、________ 、玻璃棒。
(2)固體A中一定有___________。判斷操作④中稀硫酸足量的方法是_________ 。
(3) 濾液A、濾液B合起來蒸發至干目的是________________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終最終制成蒸餾 水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。
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(1)可以采用滴入_____區分硬水和軟水;生活中可通過_____的方法降低水的硬度。
(2)若經過操作①后,所得液體 C 中仍有渾濁,其原因可能是_____(多選,填字母)。
A. 濾紙破損 B.儀器不干凈
C.漏斗內液面高于濾紙的邊緣 D.漏斗下端管口未靠在燒杯內壁
(3)已知氯氣 Cl2 可以作為水的消毒劑。氯氣與水反應,生成次氯酸 HClO 和氯化氫。請 寫出化學方程式_____。
(4)請你說出生活中的一條節水措施_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖中的A~E是初中化學實驗中常用的幾種裝置,按要求回答問題。
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(1)若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的裝置為_______,該反應的化學方程式為_______。
(2)若實驗室制取二氧化碳氣體,應選用的裝置為_______,該反應的化學方程式為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】SO2是一種無色有刺激性氣味的氣體,可以用于葡萄酒和果酒的酸造,SO2在性質上和CO2有一定的相似性,又有一定的差異。現通過實驗探究如下:
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實驗一:在裝有水的水槽中滴入紫色石蕊試液,分別將收集滿兩種氣體的試管同時倒立其中,片刻后實驗現象如圖所示,說明相同條件下SO2在水中的溶解能力_____CO2(填“強于”或“弱于”),試管內液體都變成_____色,左側試管中發生反應的符號表達式為_____。
實驗二:某實驗產生的氣體可能含有CO2和SO2中的一種或兩種。
(提出問題)該氣體是什么氣體呢?
(查閱資料)SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,同時被高錳酸鉀溶液吸收。CO2則不與酸性高錳酸鉀溶液反應。
(實驗探究)
為驗證該氣體的成分,設計方案如表:
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①將氣體緩慢通入足量的酸性高錳酸鉀溶液中 | 酸性高錳酸鉀溶液_____ | 氣體中含有_____ |
②繼續將剩余氣體緩慢通入澄清石灰水中 | _____ | 氣體中含有_____ |
結論:實驗產生的氣體為CO2和SO2的混合氣體,實驗步驟②中發生反應的符號表達式為_____。
(反思拓展)
(1)CO2和SO2的化學性質存在差異的微觀原因是_____不同。
(2)科學告訴我們:化學反應前后反應物和生成物應該含有相同的元素。由此推斷此氣體可能來自_____反應生成。
A.銅和硫酸 B.碳和鹽酸 C.碳和硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】T1℃時, 將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后觀象如圖一所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解變曲線如圖二所示。下列說法錯誤的是
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A. 燒杯乙中上層清液是飽和溶液
B. 燒杯甲中溶解的溶質是氯化鉀
C. 燒杯甲溶液中溶質的質量分數大于燒杯乙溶液中溶質的質量分數
D. 將溫度由T1℃升高到T2℃,充分攪拌,燒杯乙中固體不一定全部溶解
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉變為無毒氣體的微觀示意圖,圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是( )
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A. 反應前后原子的種類、數目均無變化
B. 此反應不屬于置換反應
C. 反應中有單質生成
D. 參加反應的兩種分子的個數比為2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是( )
A. 鐵在氧氣中燃燒:2Fe+3O2
2Fe2O3
B. 酸雨形成的原因:CO2+H2O
H2CO3
C. 銅片加入硝酸汞溶液反應:Cu+Hg(NO3)2=Cu(NO3)2+Hg
D. 將少量鐵粉投人稀鹽酸:2Fe+6HC1=2FeCl3+3H2↑
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】研究“水”可從多角度展開。
(1)水的電解:按如圖甲所示裝置,通電一段時間后,試管A、B中產生氣體的體積比約為_____,發生反應的符號或文字表達式是_____。結論:水由_____組成。
(2)水的性質:按如圖乙中所示的裝置進行實驗,發現氣球脹大,說明H2O和CaO的反應是_____(填“放熱”或“吸熱”)反應。
(3)水的用途:
①碘與鋅在常溫下反應速度很慢,若滴入幾滴水則反應劇烈,水在此的作用是_____。
②圖丙的實驗中集氣瓶內裝滿水的目的是_____。
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