【題目】實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀、氯酸鉀與二氧化錳、過氧化氫溶液與二氧化錳都可以制得氧氣。下列圖像能同時(shí)反映出三種方法制取氧氣的關(guān)系是
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【解析】A、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氯酸鉀加熱時(shí)在二氧化錳的催化作用下在能生成氯化鉀和氧氣，固體質(zhì)量減少，但不能減少為0，過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣，固體二氧化錳用作催化劑，質(zhì)量不變，不符合題意；B、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；氯酸鉀加熱時(shí)在二氧化錳的催化作用下在能生成氯化鉀和氧氣，固體質(zhì)量減少，但不能減少為0，過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣，固體二氧化錳用作催化劑，質(zhì)量不變，不符合題意；C、三種方法制取氧氣的過程中氣體的質(zhì)量逐漸增大，反應(yīng)完全后保持不變，符合題意；D、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；二氧化錳質(zhì)量增加，氯酸鉀和二氧化錳加熱氧氣，過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣，固體二氧化錳用作催化劑，質(zhì)量不變，不符合題意；故選C。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。20℃時(shí)，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到圖2所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是
A. 20℃時(shí)，乙溶液是飽和溶液
B. t℃后某一溫度時(shí)，乙溶解度大于甲的溶解度
C. 升高溫度可使兩試管中甲、乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大
D. 從20℃降低到t℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲溶液比乙溶液小
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如下，用序號(hào)填空：
（1）屬于離子的是________；屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_________。
（2）D中x的數(shù)值是__________。
（3）屬于同一種元素的是_____；B和D形成化合物的化學(xué)式是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答問題。
①空氣成分中，含量最多的氣體是_____(用化學(xué)式表示)，用于填充氣球且性質(zhì)穩(wěn)定的氣 體名稱_____。
②甲烷可作燃料，其燃燒的化學(xué)方程式是_____。
③β一胡蘿卜素(化學(xué)式：C40H56)是一種常見食品添加劑，0.1mol C40H56中約含_____________個(gè)C40H56分子(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：
(1)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：①_______________；②_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：___________________________________________，發(fā)生裝置應(yīng)該選用________，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正：______________________________。
(3)已知在常溫下，一氧化氮是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，應(yīng)選用下列收集方法中的________；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列化學(xué)方程式。
(1)電解水___________________
(2)二氧化碳通過熾熱的焦炭層___________________
(3)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物___________________
(4)一氧化碳還原氧化鐵___________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列四個(gè)圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是
A. ①用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化銅粉末
B. ②用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C. ③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液
D. ④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（______）（多選，用字母作答）
A. 將燃燒的木條伸入人體呼出的氣體中，木條燃燒更旺
B.一氧化碳在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰
C.將一根打磨過的鐵絲伸入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色固體析出
D. 向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴滴加稀鹽酸，溶液由無色變?yōu)榧t色
E. 將一枚生銹的鐵釘浸入稀鹽酸中片刻，溶液變?yōu)闇\綠色
（2）請(qǐng)從下列甲乙兩題中任選一題作答。
試題甲：探究燃燒的條件 | 試題乙：探究二氧化碳的性質(zhì) |
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實(shí)驗(yàn)過程，能觀察到燃燒現(xiàn)象的是 _____，（填序號(hào)），熱水的作用是 _____和隔絕氧氣，實(shí)驗(yàn)方法為控制變量法，就白磷而言，控制的變量為____。 | 實(shí)驗(yàn)過程中觀察到，干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，紙花的顏色會(huì)____ ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，實(shí)驗(yàn)方法為控制變量法，本實(shí)驗(yàn)控制的變量為 ______。 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)此判斷，下列說法不正確的是
A. 鎂原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31
B. 在化學(xué)反應(yīng)中，鎂原子容易形成陽離子
C. 該元素形成的硝酸鹽是MgNO3
D. 鎂原子核內(nèi)有l 2個(gè)質(zhì)子
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