【題目】下面是甲、乙實驗小組完成的相關實驗。
甲小組:利用下圖裝置研究燃燒條件(已知白磷的著火點為40℃)。
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步驟Ⅰ:燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞。
步驟Ⅱ:用注射器向瓶內推入適量H2O2 溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發生反應的文字表達式為_____;
(2)實驗中,推入H2O2溶液前,燃燒匙中的白磷不燃燒,原因是_____;推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現象是_____。
乙小組:哪些因素影響過氧化氫分解的速率?
實驗序號 | H2O2溶 液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應所需 的時間/s |
① | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 16.75 |
② | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | 6.04 |
③ | 30 | 5 | 35 | 2 | 49.21 | |
④ | 30 | 5 | 55 | 2 | 10.76 |
(1)通過實驗對比可知,化學反應速率與濃度和溫度有關系。
(2)化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果,化學反應速率與微觀粒子相互接觸、碰撞的概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因是:_____;
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產生氧氣的總重量_____(填“減小”或“不變”或“增大”)。
【答案】過氧化氫
水+氧氣 溫度沒有達到著火點 導管口有氣泡冒出,且白磷燃燒 反應物的分子接觸碰撞的機會多 不變
【解析】
過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,燃燒的條件:物質是可燃物、溫度達到可燃物著火點、有氧氣參與。
甲小組:(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時生成水和氧氣,反應的文字表達式為
過氧化氫
水+氧氣。
(2)根據燃燒的條件可知,燃燒匙中白磷不燃燒是因為未達到白磷的著火點,推入H2O2溶液后,生成氧氣,氧氣通過導管進入燒杯,所以觀察到燒杯中的現象是導管口有氣泡冒出,且白磷燃燒。
乙小組:(2)“反應物濃度越大,化學反應速率越快”是因為反應物的分子接觸碰撞的機會多。
(3)加水稀釋,過氧化氫的質量不變,故產生的氧氣的質量不變。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋰在化合物中顯+1價。如圖A是鋰元素在周期表中的一些信息。圖B~E是四種粒子的結構示意圖,圖F是一種粒子模型。
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(1)從圖1中A可獲得鋰元素的相對原子質量為______。
(2)B、C、D、E中,屬于同種元素的是______(填序號)。
(3)F所表示物質的化學式中氮元素的化合價為______價。
(4)我國科學家創造性地構建了“單中心鐵催化劑”,在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破。甲烷轉化反應的微觀示意圖如圖2所示:該反應的化學方程式為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科研人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
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A. 甲是單質,乙、丙、丁均為氧化物
B. 生成物丙由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構成
C. 參加反應的甲和乙的分子個數比為3:1
D. 生成物丙中碳、氫和氧元素的質量比為1:4:1
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【題目】圓規是學生學習常使用的工具,在圓規組成的材料中:
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(1)屬于有機合成材料的是_____,屬于合金的是_____(選一種材料名稱).
(2)使用石墨作圖的優點:_____.
(3)能證明鋁比銅活潑的化學方程式:_____.
(4)上一世紀50年代,霍爾等人以熔融的FeS作溶劑,在一定的高溫、高壓條件下使石墨第一次轉化為金剛石,其反應:C(石墨)→C(金剛石).石墨轉化為金剛石屬于_____變化(化學、物理).
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【題目】(1)如圖所示試劑瓶中分別盛有四種常見的化學藥品。
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①C 瓶中藥品的化學式為_____;
②D瓶中藥品的名稱是_____。
(2)用適當的數字和化學用語填空:
①2個氮分子_____;
②3個鎂離子_____;
③能保持氫氣化學性質的粒子_____;
④氯酸鉀中氯元素顯+5價_____。
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【題目】如圖為 A 物質的溶解度曲線,M、N 兩點分別表示 A 物質的兩種溶液。下列做法不能實現 M、N 間的 相互轉化的是(A 從溶液中析出時不帶結晶水)( 。
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A. 從 M→N:先將 M 降溫再過濾,再將其升溫
B. 從 M→N:先將 M 升溫再將其蒸發掉部分水
C. 從 N→M:先向 N 中加入適量固體 A 再降溫
D. 從 N→M:先將 N 降溫再加入適量固體 A
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【題目】某興趣小組用如圖裝置(堿石灰是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,極易吸收水蒸汽,經常用作干燥劑),整套裝置質量為16克,測定過氧化氫溶液中溶質的質量分數.測得相關數據如下:整套裝置16克.
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請回答:
(1)雙氧水樣品中加入二氧化錳,二氧化錳起_____作用,反應生成氧氣的物質的量為_____.
(2)計算該過氧化氫溶液中溶質的質量分數._____(寫出計算過程)
(3)實驗裝置中錐形瓶上加接盛有堿石灰的干燥管作用是_____.如果實驗裝置中不接盛有堿石灰的干燥管,測得的過氧化氫溶液溶質的質量分數會偏大,原因是_____.
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【題目】KNO3和KCl的溶解度曲線如下圖所示:
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(1)t3℃時,KNO3的溶解度為________。
(2)將t3℃時KCl的飽和溶液70.0g稀釋成質量分數為20.0%的KCl溶液,需加水________g(精確到0.1g)。查閱相關物質的密度后,在實驗室完成該實驗通常需要的儀器有燒杯、量筒、________ (填字母標號)。
A托盤天平 B藥匙 C膠頭滴管 D玻璃棒
(3)現有t2℃時KNO3的飽和溶液m1g和KCl的飽和溶液m2g。不考慮水的蒸發,下列關系一定成立的是_______(填字母標號)。
A兩溶液中溶質的質量分數相等
B分別降溫到t1℃,析出KNO3的質量大于析出KCl的質量
C分別升溫至t3℃,所得溶液中溶質的質量分數相等
D保持t2℃不變,分別加入等質量的水,混勻后所得溶液中溶質的質量分數相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物。霧霾天氣導致呼吸系統病人增多,因為空氣中含有大量的__(填字母序號)。
A.CO2 B.CO C.SO2 D.可吸入顆粒物
(2)用天然氣作燃料可以減少可吸入顆粒物的產生,天然氣充分燃燒的化學反應方程式是________。
(3)為了防止空氣污染,保護美麗的藍色天空,潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法不利于保護大氣的是______(填字母序號)。
A.使用清潔能源代替煤和石油
B.積極植樹造林,防止揚塵污染
C.焚燒落葉和垃圾
D.工業廢氣用高煙囪排放
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