【題目】從材料的分類看，聚乙烯屬于（ ）
A. 合成材料 B. 金屬材料 C. 復(fù)合材料 D. 非金屬材料
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法正確的是
A．碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生白煙，放出熱量
B．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
C．用雙氧水制氧氣時，二氧化錳不能改變生成氧氣的質(zhì)量
D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。
（1）鋁合金和純鋁，硬度較大的是 ；
（2）工業(yè)上，把赤鐵礦冶煉成的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O3 
2Fe+3CO2，其中 發(fā)生了還原反應(yīng)；
（3）比較Mn、Pd (鈀)、Cu 三種金屬的活動性順序
①將Mn 片、Pd 片分別加入到稀鹽酸中，Mn 片表面有氣泡產(chǎn)生，Pd 片沒有變化。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 ；
②要確切得出這三種金屬的活動性順序，還需將Pd 片加入到 溶液中，觀察現(xiàn)象。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)無意中向2mL10%的氯化鈣溶液中滴加氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)了白色沉淀。
【提出問題】觀察到白色沉淀的原因是什么？
【猜想假設(shè)】猜想Ⅰ：氫氧化鈉溶液變質(zhì)，產(chǎn)生的白色沉淀是_______；
猜想Ⅱ：氫氧化鈉溶液濃度較大，產(chǎn)生的白色沉淀是氫氧化鈣。
【進行實驗】甲組同學(xué)針對猜想Ⅰ進行實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
將渾濁液過濾，取少量濾渣于燒杯中，加入足量水，再滴入2滴酚酞溶液 | _________ | 猜想Ⅰ不成立 |
乙組同學(xué)提出在甲組實驗基礎(chǔ)上，從研究濾液的角度也可以證明氫氧化鈣的存在，他們將濾液進行加熱，觀察到___________，從而驗證了自己的設(shè)想。
丙組同學(xué)針對猜想Ⅱ進行實驗。
【解釋與結(jié)論】（1）補全上述實驗操作：取5支試管，向其中分別加入____________；
（2）丙組實驗證明猜想Ⅱ成立，能否出現(xiàn)渾濁與氫氧化鈉溶液濃度有關(guān)，其關(guān)系是______；
【反思評價】你認為氯化鈣溶液與氫氧化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀的原因還可能是__________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列情況下不可能發(fā)生爆炸的是
A．混有可燃性粉塵的空氣遇明火 B．常溫下天然氣與空氣混合
C．廚房煤氣泄露后開燈檢查 D．在加油站內(nèi)吸煙或打電話
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅，黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn），它可用來制造電器零件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器，測定黃銅樣品的組成（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)）。將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)見下表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
連續(xù)加入鹽酸的體積/mL | 10 | 10 | 10 |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.08 | X | 0.04 |
（1）X=____________；
（2）從上表數(shù)據(jù)分析，小華用10 g合金粉末總共收集到氫氣_______g；
（3）求該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項中，肯定沒有變化的是：①原子數(shù)目；②原子的種類；③分
子數(shù)目；④分子的種類；⑤元素的種類；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量；⑦物質(zhì)的種類
A．①②⑤⑥ B．①②③⑤ C．①②⑤⑦ D．③④⑥⑦
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列敘述與對應(yīng)的坐標圖表示正確的是（ ）
A. 
向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉
B. 
將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中
C. 
水的電解
D. 
鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
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