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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( )

A. 表示將一定量的時(shí)硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫

B. 表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液

C. 表示向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過(guò)量的鋅粒和鐵釘

D. 表示用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末

【答案】A

【解析】

A．將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，有硝酸鉀晶體析出，溶劑的質(zhì)量不變，故A正確；

B．硝酸銀和鹽酸或氯化鋇都能反應(yīng)生成氯化銀，氯化銀既不溶于水，也不溶于酸，一滴加硝酸銀就會(huì)產(chǎn)生沉淀，故B錯(cuò)誤；

C．向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過(guò)量的鋅粒和鐵釘，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等，故C錯(cuò)誤；

D．一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末除了生成二氧化碳外還會(huì)生成一定質(zhì)量的鐵，固體的質(zhì)量不會(huì)為0，故D錯(cuò)誤。

故選：A。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）某化學(xué)小組利用如圖所示裝置（圖中固定裝置已略去）測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

探究過(guò)程如下：

①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性．

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2．0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí)，準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10．5mL稀硫酸，同時(shí)立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214．0mL．（注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)）

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量1．4g．

④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)得不同數(shù)據(jù)，計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算；

乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算；

丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算，并查得：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0．09g/L．

回答下列問(wèn)題：

（1）裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是．

（2）步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是、洗滌、干燥．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)，上述三位同學(xué)中（填“甲”、“乙”或“丙”）同學(xué)無(wú)法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（4）化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算，致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差．以下因素可能造成偏差的有（填標(biāo)號(hào)）．

A．移出裝置Ⅲ時(shí)，導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B．實(shí)驗(yàn)測(cè)量前，沒(méi)有排除裝置Ⅰ中的空氣

C．?dāng)?shù)據(jù)處理時(shí)，未排除加入稀硫酸所占的體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組對(duì)“化學(xué)紅綠燈”實(shí)驗(yàn)感興趣，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，探究溫度和靛藍(lán)胭脂紅溶液濃度對(duì)變色所需時(shí)間的影響。

（查閱資料）靛藍(lán)胭脂紅是一種指示劑；向靛藍(lán)胭脂紅和氫氧化鈉的混合液（綠色）中，加入葡萄糖，靜置時(shí)靛藍(lán)胭脂紅與葡萄糖逐步反應(yīng)，而產(chǎn)物在振蕩時(shí)又能與空氣中的氧氣反應(yīng)，再逐步轉(zhuǎn)化成靛藍(lán)胭脂紅。顏色變化可循環(huán)多次，過(guò)程如下：

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

在錐形瓶中分別加入表中試劑，充分混合后，溶液為綠色。靜置，觀察并記錄。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	0.1%靛藍(lán)胭脂紅溶液體積 / mL	2%氫氧化鈉溶液體積/ mL	18%葡萄糖溶液體積 / mL	水體積 / mL	溫度/℃	變色時(shí)間/s
實(shí)驗(yàn)序號(hào)	0.1%靛藍(lán)胭脂紅溶液體積 / mL	2%氫氧化鈉溶液體積/ mL	18%葡萄糖溶液體積 / mL	水體積 / mL	溫度/℃	綠→紅	紅→黃	合計(jì)
①	10	70	10	10	20	178	81	259
②	10	70	10	10	40	22	21	43
③	10	70	10	10	60	6	5	11
④	20	70	10	0	40	21	27	48
⑤	5	70	10	x	40	25	5	30

注：所用溶液的密度均按1 g/mL計(jì)。

（解釋與結(jié)論）

（1）靛藍(lán)胭脂紅的化學(xué)式為C16H8N2Na2O8S2，碳元素與氫元素的質(zhì)量比是______。

（2）實(shí)驗(yàn)⑤中，x =______mL。

（3）實(shí)驗(yàn)①②③的結(jié)論是______。

（4）能證明靛藍(lán)胭脂紅溶液濃度對(duì)變色所需時(shí)間有影響的實(shí)驗(yàn)是______（填序號(hào)）。

（反思與評(píng)價(jià)）

（5）上述實(shí)驗(yàn)循環(huán)多次后，當(dāng)葡萄糖完全反應(yīng)后，再經(jīng)充分振蕩、靜置后，溶液顏色最終為______。

（6）除上述實(shí)驗(yàn)探究的因素外，還可能有的影響因素是______（寫(xiě)出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖a是兩種元素在元素周期表中的信息，圖b是9號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法正確的是

A. 圖a“鈉”方框右上角橫線上應(yīng)填寫(xiě)NA

B. 氯元素屬于金屬元素

C. 圖b方框橫線上的數(shù)字是9

D. 11號(hào)元素與9號(hào)元素可以形成化學(xué)式為NaF的化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范的是（）

A. 橫 B. 平

C. 豎 D. 直

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂在國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C-919”的制造中大顯身手，小亮在實(shí)驗(yàn)室模擬“海水制鎂”的原理來(lái)富集鎂，他將25g氯化鈉和氯化鎂的固體混合物全部溶解于盛有70g水的燒杯中，然后向其中加入63.6g氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)(圖像如下)，過(guò)濾，稱量濾液質(zhì)量為147g，求: