【題目】下面是驗證一氧化碳還原性的實驗裝置圖，下列說法不正確的是（ ）
A.反應過程中可觀察到a處固體由黑色逐漸變為紅色，b處的澄清石灰水變渾濁
B.一氧化碳有毒，在c處將其點燃或用氣囊收集以防止污染空氣
C.實驗開始時，先通一段時間純凈的一氧化碳，再給玻璃管中固體藥品加熱
D.實驗結束時，應該先停止加熱，待硬質玻璃管中固體冷卻后再停止通一氧化碳
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波波熊暑假作業江西人民出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬材料在生產和生活中有廣泛的應用，人類每年要從自然界獲取大量的金屬資源。
(1)圖中標識的各部件中，用金屬材料制成的是___(填序號)，銅制插頭利用了銅的___性。
(2)全世界每年因銹蝕損失的鋼鐵，約占世界年產量的20%～40%。鐵的銹蝕，實際是鐵與空氣中的氧氣、___發生化學反應的過程。除去鐵制品表面的鐵銹可用稀硫酸，反應的化學方程式為___。
(3)已知①X+YSO4═XSO4+Y；②Z+YCl2＝Y+ZCl2；③Z+2HCl═ZCl2+H2↑，且X不與鹽酸反應。由此推斷三種金屬的活動性由弱到強的順序是_____。
(4)現有鐵與另一種金屬A的混合物(A可能是鋁、鎂或銅)。
①取5.6g該混合物與足量的稀鹽酸反應生成0.18g氫氣，則金屬A是_____。
②若取一定量的原混合物投入一定量的AgNO3溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣，則濾液中可能含有的溶質化學式是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖實驗裝置常用于實驗室制取氣體，根據給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號儀器名稱：①_________；
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式是_______________。
（3）實驗室制H2的化學方程式是__________________。
（4）實驗室制取二氧化碳應選擇的發生裝置是_________________，該裝置的突出優點是________，制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲將以上雜質氣體除去并用F裝置收集，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→________________。（用端口字母表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置，氣密性良好，在集氣瓶內加入少量水，將水面上方空間分為5等份。用彈簧夾夾緊橡皮管。點燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子；待燃燒停止并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。
（1）紅磷燃燒的文字表達式為_____。
（2）該實驗的現象為①______；②__。
（3）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進入到集氣瓶中的原因是：_____。
（4）實驗結束，進入集氣瓶中水的體積小于瓶內空間的五分之一，可能的一種原因是:___。
（5）__用鐵絲代替紅磷（填“能”或“不能”），因為__。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知甲、乙、丙、丁是初中化學常見的四種不同類別的物質， 相鄰兩種物質可發生化學反應，生成 A、B、C、D 四種物質(部分生成物已略去)。其中乙是應用最廣泛的且是世界所產量最高的金屬，丙是一種藍色溶液，B 為硫酸鹽，C 是單質，請回答下列問題：
（1）寫出 B 物質的化學式___________；
（2）寫出甲和丁反應的一個化學方程式___________；
（2）乙和丙反應的基本類型為___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學改變世界，科技改變生活。請從化學的視角分析下列有關問題并填寫空格：
（1）煤、石油和天然氣屬于_____（選填“可再生能源”或“不可再生能源”）。我國氫能汽車采用了第四代以氫氣為燃料的電池技術。氫氣作為理想能源前景廣闊，氫氣燃燒的化學方程式為_____，氫能源的優點是_____（答出一點即可）。
（2）我國自主研發的復興號動車組列車，領跑世界，其制造材料有鋁合金等，鋁制品在空氣中有良好的抗腐蝕性能的原因是_____。
（3）我國對石墨烯技術的研究居世界領先地位。石墨烯性能優良，比如用作太陽能電池的電極，這主要是利用了它的_____性。
（4）港珠澳大橋是我國自主設計建造目前世界最長的跨海大橋，深埋于海面以下深處44.5m鋼筋混凝土沉管隧道，是港珠澳大橋的控制性工程。沉管在海洋環境中應具備的特性_____、_____（答出兩條即可）。大橋還使用了世界最大尺寸高阻尼橡膠隔震支座，其中橡膠屬于_____（選填“有機高分子材料”、“金屬材料”或“"復合材料”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲同學在實驗室中對某品牌除銹劑的有效成分及含量進行探究。
（定性檢驗）
甲同學取用_____和_____（只寫出鑒定所用試劑的名稱即可）分別與除銹劑反應，通過實驗現象確定該除銹劑中主要成分是硫酸。
（定量測定）
（1）甲同學利用碳酸鈉溶液測定除銹劑中硫酸的質量分數，實驗過程如下：
①向燒杯中加入50g除銹劑；
②向除銹劑中滴加碳酸鈉溶液，且不斷攪拌，至不再有氣泡放出，共消耗碳酸鈉溶液40g；
⑧反應后，燒杯中剩余物質的總質量為87.8g（該除銹劑中其他成分是溶劑水，不與碳酸鈉反應，反應中產生的氣體全部逸出）
據上述實驗數據計算該除銹劑中硫酸的質量分數。_____（寫出計算步驟，計算結果精確到0.1%）
（2）請你設計一個與上述實驗原理和操作方法均不相同的實驗，測定該除銹劑中硫酸的質量分數：_____（寫出簡單的測定實驗過程）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組對廁所使用的潔廁劑成分產生了濃厚興趣，聯想到廁所清潔劑顯酸性，其溶液pH______
填“大于”或“小于”或“等于”
，請設計實驗
不再用測pH的方法證明廁所清潔劑顯酸性______。而且馬桶中沖出的溶液顯藍色，對該現象同學們做出以下探究。
（提出問題）潔廁劑的主要成分是什么？
（猜想與假設）
猜想①：可能只含鹽酸；
猜想②：可能只含硫酸銅；
猜想③：可能含有鹽酸和硫酸銅。
其中猜想______遭到其他同學反對，原因是______。
（實驗探究）為了驗證其余兩個猜想，同學們設計了以下實驗進行探究：
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量潔廁劑加入適量的蒸餾水配成溶液。再取2mL配好的溶液于一支潔凈試管中，并向其中逐滴加入足量氫氧化鈉溶液 | __ | 猜想 |
寫出上述實驗中發生的化學方程式______寫出一個即可。
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