【題目】固定和利用二氧化碳能有效地利用資源，并減少空氣中的溫室氣體。工業上用二氧化碳生產甲醇燃料：CO2+3H2
CH3OH+H2O。下列有關說法不正確的是( )
A.二氧化碳是一種寶貴的資源
B.該種方法為二氧化碳的利用創造了一種新途徑
C.釕-膦鉻合物的質量在反應前后發生了變化
D.碳原子數在反應前后沒有變化
七彩題卡口算應用一點通系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10陜西19）．陜西榆林是我國重要的能源基地，煤化工產業發展迅速。煤化工是指在一定條件下將煤等物質轉化為H2、CO和炭黑等一系列重要化工原料的生產過程。
(1)用炭黑制成的墨汁書寫或繪制的字畫能夠經久不變色，其原因是________________。
(2)將干燥的H2和CO兩種氣體分別點燃，在火焰上方各罩一個冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現____________的原氣體是H2。
(3)CO是一種氣體燃料，其燃燒的化學方程式為________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W 四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關說法如下表，則關于此反應的認識不正確的是 ( )
物質 | X | Y | Z | W |
反應前的質量 | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應后的質量 | 17 | m | 6 | 11 |
A.物質Y 可能是該反應的催化劑B.該反應為復分解反應
C.反應后 Z 和Y 的質量比為 6：1D.參加反應的 Z 和W 的質量比為 2：1
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活處處有化學，家庭廚房就是一個化學小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學知識。
（1）鐵鍋用生鐵鑄造而成，生鐵屬于_____（填“金屬”或“有機合成”）材料。油鍋著火了，應立即蓋上鍋蓋滅火，其原理_______。
（2）為了健康，國家衛健委推廣選購和食用碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等。這些食鹽中含的“碘、鋅、鈣、硒”等是指______（填“原子”“離子”或“元素”）。
（3）某些食品包裝袋內常有“雙吸粉”，用來吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗。下列屬于“雙吸粉”的物質是______（填序號）
①碳粉②鐵粉③生石灰 ④氯化鈣
（4）常用的食材有大米、面粉、食用油、雞蛋、青菜等，其中富含維生素的是____。
（5）天然氣的主要成分為甲烷，當天然氣充分燃燒的的化學方程式為_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國首發石墨烯鋰離子電池，充電效率是普通充電產品的24倍。稀有金屬鋰被廣泛應用于電池、貯氫等領域，圖1為鋰在元素周期表中的信息，圖2是鋰原子的結構示意圖。
(1)從圖1中可獲得的一條信息是________。
(2)鋰原子的最外層電子數為___，在反應中______(填“得到”或“失去”)1個電子，則所形成的離子符號為______。
(3)儲氫合金是一類能夠大量吸收氫氣，并與氫氣結合成金屬氫化物的材料，同時放出熱量，此過程發生了____(填“物理”或“化學”)變化，儲氫合金屬于_____(填“純凈物”、“混合物”)。
(4)某種鋰電池的總反應式可表示為Li+MnO2═LiMnO2 ，該反應屬于____反應，金屬氧化物MnO2是該反應中的_____(填“反應物”或“催化劑”)，LiMnO2 是一種電極材料，其中錳元素的化合價為____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學興趣小組利用數字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應過程，測得燒杯中溶液的pH隨滴加液體體積變化的曲線如右圖所示。下列說法錯誤的是( )
A. 圖中b點所示溶液中，溶質是NaCl
B. 向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色
C. 該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有稀鹽酸的燒杯中
D. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發生了中和反應
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將 34 克碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物加到盛有 100 克鹽酸溶液的燒杯中，恰好完全反應，產生氣體 4.4 克.求：
（1）原混合物中碳酸鈉的質量____；
（2）鹽酸溶液中溶質的質量分數____；
（3）反應后所得溶液溶質質量分數是多少？____（保留一位小數）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某研究性學習小組設計了測定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質）中Na2CO3質量分數的實驗方案．請回答下列問題：
小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物
（1）氣體法。
（原理思路）利用Na2CO3與稀硫酸反應產生CO2，通過測量丙裝置實驗前后的質量得出CO2質量，從而計算碳酸鈉的質量分數。（不考慮原裝置內空氣的影響）
（實驗分析）小科同學根據以上思路，設計了如圖1的實驗裝置。
①實驗裝置乙中盛放的試劑為______________，
其作用是___________________________________；
裝置丁中堿石灰的作用是________。（填字母）
A．吸收Na2CO3與稀硫酸反應產生CO2
B．防止外界空氣中二氧化碳進入丙中
C．干燥二氧化碳
②實驗中如果滴加稀硫酸的速度過快，會導致測得樣品中碳酸鈉的
質量分數______（填寫“偏高”“偏低”或“不變”）．
③小明同學認為小科的方案存在問題，即使操作規范下也會造成結果偏低，你
認為他的理由是_______________________________，應該將裝置甲中雙孔橡
膠塞換成三孔橡膠塞，并增加圖2裝置，實驗結束后緩緩通入一段時間空氣，
目的是___________________，其中NaOH溶液的作用是_________________。
（2）沉淀法．
（實驗原理）利用碳酸根離子與鈣離子結合生成沉淀，通過沉淀的質量而得出碳酸鈉的質量分數。
（實驗步驟）①用托盤天平稱取樣品11．0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；
②加入過量的CaCl2溶液充分反應。證明CaCl2過量（即Na2CO3已完全反應）的方法是: 靜置，向上層清液中滴加___________溶液，如果沒有白色沉淀生成，證明CaCl2過量；
③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質量為10．0g，操作X的名稱是_______，如果缺少此操作會造成碳酸鈉質量分數__________（填寫“偏高”“偏低”或“不變”）。
④通過以上提供的數據計算出樣品中碳酸鈉的質量分數為________。（寫出計算過程，結果保留至0．1%，共3分）
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據圖回答下列問題：
（1）圖1為實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置。
①實驗中反應的化學方程式為________。
②氧氣可用排水法收集的原因是________。
（2）利用圖2所示裝置探究可燃物燃燒的條件(熱水溫度高于白磷著火點)。
①對比銅片上白磷燃燒和紅磷不燃燒的現象，說明可燃物燃燒的條件之一是________。
②能說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現象是________。
③燒杯中熱水所起的作用是________。
（3）利用圖3裝置進行下列實驗（燒杯中放著一支燃著的蠟燭），打開K。
①廣口瓶中發生反應的化學方程式是________。
②觀察到蠟燭_______，說明影響燃燒劇烈程度因素之一是______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
