區別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是（ ）
| A．水與澄清石灰水——二氧化碳氣體 | B．氫氣和氦氣——燃著的木條 |
| C．空氣和氧氣——帶火星的木條 | D．氮氣和二氧化碳氣體——燃著的木條 |
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：單選題
除去下列物質中的少量雜質所用的試劑或方法都正確的一組是（ ）
| 選項 | 物質 | 雜質 | 除去雜質的試劑或方法 |
| A | Cu | Fe | 加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥 |
| B | CO2 | CO | 將氣體點燃 |
| C | KNO3 | NaCl | 加水溶解、蒸發溶劑 |
| D | CaO | CaCO3 | 加足量的水、過濾、干燥 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗方法錯誤的是( )
| A．用帶火星的木條區別氧氣和氮氣 |
| B．用肥皂水區別硬水和軟水 |
| C．用灼燒的方法區別黃銅（銅鋅合金）和黃金 |
| D．用聞氣味的方法區別二氧化碳和一氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
鑒別下列各組物質，選用的方法或試劑錯誤的是
| A．氧氣、空氣—燃著的木條 |
| B．硬水、軟水—肥皂水 |
| C．氧化銅、二氧化錳—觀察顏色 |
| D．水、過氧化氫溶液—硫酸銅溶液 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
區分下列各組物質的兩種方法都正確的是
| | 需區分物質 | 方法一 | 方法二 |
| A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗 | 聞氣味 |
| B | 硬水和軟水 | 觀察顏色 | 加明礬攪拌 |
| C | 銅絲和鐵絲 | 用磁鐵吸引 | 觀察顏色 |
| D | 二氧化碳和氮氣 | 澄清石灰水 | 燃著的木條 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
鑒別下列各組物質的方法不正確的是
| 選項 | 鑒別的物質 | 鑒別的方法 |
| A | 蒸餾水和自來水 | 觀察是否澄清透明 |
| B | 水和過氧化氫溶液 | 加二氧化錳，觀察是否有氣泡產生 |
| C | 純水和礦泉水 | 加入等量肥皂水，振蕩，觀察產生泡沫多少 |
| D | 二氧化碳和氧氣 | 伸入燃著的木條，觀察木條燃燒情況 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列操作中，一步操作即可鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的是（ ）
| A．觀察氣體顏色 | B．聞氣體的氣味 |
| C．插入燃著的木條 | D．加入澄清的石灰水 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列解決生活中實際問題的方法與相應科學原理不對應的是
| 選項 | 方法 | 科學原理 |
| A | 用酒精洗滌油污 | 油污能溶解在酒精中 |
| B | 醋除去熱水瓶中的水垢 | 水垢與醋酸反應 |
| C | 森林著火開辟隔離帶 | 溫度降低到著火點以下能滅火 |
| D | 鋁制容器不能盛酸性物質 | 酸性物質會破壞鋁的氧化膜，進而腐蝕金屬鋁 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列關于實驗操作的說法中，不合理的是（ ）
| A．稀釋濃硫酸時，應將水注入濃硫酸中 |
| B．加熱試管內液體時切不可將管口對著人 |
| C．進行氫氣燃燒實驗前一定先檢驗氫氣純度 |
| D．稱量氫氧化鈉固體時應放在燒杯中稱量 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
