| 選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
| A | 驗證氯化鈉溶液中混有鹽酸 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 |
| B | 比較Fe,Cu,Ag的金屬活動性 | 鐵絲浸入CuSO4溶液,銅絲浸入AgNO3溶液 |
| C | 除去鐵制品上的鐵銹 | 將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中 |
| D | 除去粗鹽中的可溶性雜質 | 將粗鹽研碎,溶解,蒸發 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、顯中性和顯酸性的溶液都不能使酚酞試液變色;
B、根據實驗現象可以判斷金屬的活潑性;
C、鐵銹的主要成分是氧化鐵,能和稀硫酸反應生成硫酸鐵和和水,鐵能和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣;
D、氯化鈉易溶于水.
解答 解:A、氯化鈉溶液顯中性,稀鹽酸顯酸性,都不能使酚酞試液變色,因此通過取少量溶液,滴加無色酚酞溶液的方法不能判斷氯化鈉溶液中是否混有鹽酸,該選項不能達到實驗目的;
B、鐵絲浸入CuSO4溶液中時,鐵絲表面附著一層紅色固體,說明鐵比銅活潑,銅絲浸入AgNO3溶液中時,銅絲表面附著一層銀白色固體,說明銅比銀活潑,該選項能夠達到實驗目的;
C、將鐵制品長時間浸泡在足量的稀硫酸中時,鐵銹完全反應后,鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣,鐵制品進一步消耗,該選項不能達到實驗目的;
D、氯化鈉易溶于水,將粗鹽研碎,溶解,蒸發,不能除去粗鹽中的可溶性雜質,該選項不能達到實驗目的.
故選:B.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | NaCl、CaCl2 | B. | Ca(NO3)2Mg(NO3)2 | C. | NaCl Ca(OH)2 | D. | CaCl2MgCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
| A | 驗證 NaCl 溶液中混有鹽酸 | 取少量溶液,滴加無色酚酞溶液 |
| B | 比較 Fe、Cu、Ag的金屬活動性 | 鐵絲浸入CuSO4 溶液,銅絲浸入AgNO3溶液 |
| C | 除去鐵制品上的鐵銹 | 將鐵制品浸泡在足量的稀硫酸中 |
| D | 除去粗鹽中的難溶性雜質 | 將粗鹽研碎、溶解、蒸發 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 空氣中含量最多的是氮氣 | |
| B. | 通過實驗測定了空氣的組成的科學家是門捷列夫 | |
| C. | 空氣中O2仍然保持原有的化學性質 | |
| D. | N2、O2的體積比約為4:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 丁的化學式為H2O | B. | 該反應為置換反應 | ||
| C. | 生成的丙和丁的分子個數比為1:1 | D. | 反應前后氫原子個數相等 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 反應前注射器內氣體的體積 | 反應后注射器內氣體的體積 | 消耗掉的氧氣體積 |
| 30mL | 24 mL | 6 mL |
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