【題目】初中化學中幾種常見物質之間的相互關系如圖所示，“一”表示相連兩物質能發生反應，“→”表示物質之間存在轉化關系，以下說法不可能的是
A.若甲為單質，其他物質可以是氧化物
B.若甲為氧化物，其他物質可以是酸
C.若甲為酸，其他物質可以是鹽
D.甲、乙、丙、丁可分別屬于不同類別物質
期末1卷素質教育評估卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是人們經常使用的便捷交通工具一一自行車。
請回答下列問題:
（1）所標各部件中由金屬材料制成的是____（填字母），屬于有機合成材料的有___（任選一種部件填字母）。
（2）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是_______。
（3）金屬礦物儲量有限，不可再生。保護金屬資源的有效途徑，除了防止金屬銹蝕外，還有_____（寫一條即可）。
（4）將一定量的鋁、銅粉末混合物加入硝酸銀溶液中，充分反應后過濾，濾液為藍色。則濾渣中一定含有_______（填化學式），濾液中溶質的組成可能是_____或_______（填化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點。據圖回答：
（1）P點的含義是_______________。
（2）t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，形成__________g溶液。
（3）a物質中含有少量b，提純固體a的方法是___________________。
（4）下列說法正確的是_______。
a.將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數大小關系是b>a>c
b.t2℃時a溶液的溶質質量分數可以為40%
c.t2℃時b的飽和溶液溫度降低，溶質的質量分數減小
d.等質量的a和b的溶液分別由t2℃降到t1℃，a析出晶體的質量一定比b的多
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像不能正確反映對應變化關系的是（）
A.
等質量鋅和鐵分別與足量的同種稀硫酸反應
B.
將水通電一段時間后
C.
加熱一定質量的高錳酸鉀
D.
氫氣還原一定質量的氧化銅
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【題目】用如圖裝置在相應條件下完成下列實驗
（1）模擬工業煉鐵：A處通CO, B盛Fe2O3粉末，B處下方放酒精噴燈，D處放酒精燈。實驗：在A處通入CO時，應立即點燃___________處（填“B”或“D”）酒精（噴）燈，反應過程中，C處反應的化學方程式為_________________
（2）探究金屬氧化物的組成：A處通CO，B盛金屬氧化物，B處下方放酒精噴燈、D處放酒精燈，B中所盛粉末：CuO或Fe3O4或兩者混合物。
實驗：同（1）操作、完全反應后，B中可觀察到_________。
實驗結論（定性）：試管B中的黑色粉末為CuO和Fe3O4兩者混合物。
定量經測定反應前B重180克，完全反應后B重170.4克，將反應后B中固體全部加入到足量的稀硫酸中，完全反應后經過濾、洗滌、干燥，測得剩余固體12.8克。
實驗結論（定量）：m（CuO）：m（Fe3O4）=_____________（寫最簡整數比）。
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【題目】某化學興趣小組為驗證酸的通性，做了以下5組實驗，請分析并回答問題：
（演示實驗）
（提出質疑）實驗③沒有明顯現象，甲同學對該實驗是否發生化學反應提出質疑，并設計了以下實驗進行驗證。
（實驗探究）
實驗方案 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
一 | 測定氫氧化鈉溶液的pH=a，滴加稀鹽酸后測得溶液pH=b，（忽略體積的變化） | a ___________b（填“>”、“<”或“=”） | 發生了反應 |
二 | 向實驗③所得混合溶液中加入硝酸銀溶液 | 有白色沉淀產生 | 發生了反應 |
（評價交流）乙同學認為甲同學的驗證實驗中方案二不可行，理由是________________________。
（拓展延伸）演示實驗中有一組沒有驗證酸的通性，該組是_____________（填序號）。請你補充一個演示實驗（不改變反應物的類別）完整驗證酸的通性，該實驗的化學方程為_________________。
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【題目】(2017資陽)實驗室一瓶久置的氫氧化鈉溶液可能發生了變質(若發生變質，變質的結果生成了Na2CO3)。現對該瓶氫氧化鈉溶液進行分析檢測。
（猜測溶質）
猜測一：溶液中溶質只有NaOH;
猜測二：溶液中溶質只有Na2CO3；
猜測三：溶液中溶質________________；
（查閱資料）
①溶液能使無色酚酞變紅，則該溶液可能是堿溶液或堿性溶液。
②Na2CO3溶液能使pH試紙變藍，BaCl2溶液則不能使pH試紙變色。
（實驗設計）
實驗方案一：
實驗方案二：
（實驗結論）
根據實驗方案一，你得出的結論是：溶液中的溶質一定有________，可排除猜測________。
根據實驗方案二，你認為該瓶溶液中的溶質是：___________。
（討論）
(1)實驗方案一不能準確確定溶質一定含有NaOH的原因是：________________。
(2)實驗室為防止NaOH溶液變質，你的措施是____________。(答一點即可)
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【題目】（2018石家莊長安區質檢）某研究小組發現，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產生（如圖2），該小組同學進行如下研究。
探究一：該氣體的成分
（猜想與假設）小王說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小李說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，CO有毒，H2________________。
小張說：不可能含有N2，因為___________。
該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
（進行實驗）
實驗編號 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 將氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復燃 |
（得出結論）
（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有________，寫出該反應的化學方程式________。
（2）由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是_____________。
若要證明含有氧氣，請你幫助設計實驗_____________。
探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性
（3）向維C泡騰片溶液中滴加石蕊溶液，溶液變紅，說明溶液顯________性。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(2018邢臺育才中學一模)A～G是初中化學常見物質，如圖所示(部分反應物、生成物、反應條件已略去)是它們之間的相互轉化關系。已知：A是一種有毒氣體，C可用作牙膏摩擦劑，E為紅色固體。
請回答下列問題：
（1）A的化學式是________。
（2）反應③所屬的基本反應類型是________。
（3）如果反應④為復分解反應，其反應的化學方程式為________。
（4）寫出反應⑥的一種用途________。
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