【題目】下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中錯誤的是
A. 加熱一定量碳酸氫銨（NH4HCO3）的實驗，試管中固體的質量變化
B. 等質量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應，產生氣體的質量變化
C. 向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳的質量變化
D. 將水通電一段時間，相同狀況下產生氣體的體積變化
科學實驗活動冊系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于葡萄糖（C6H12O6）的說法中，正確的是（ ）
A．葡萄糖是一種氧化物
B．葡萄糖中含有6個氫分子
C．葡萄糖的相對分子質量是180g
D．葡糖糖由碳、氫、氧三種元素組成
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【題目】鹽酸的下列性質，與它在水溶液中電離生成的氫離子無關是（ ）
A．可以使紫色石蕊試液變紅
B．可以和鋅反應生成氫氣
C．可以和硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀
D．可以和氧化銅反應生成氯化銅和水
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【題目】課外探究小組對實驗教師提供的一包白色固體（可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種）進行了下面的實驗，且每步實驗中均加入足量的試劑，至充分反應。實驗過程、現象見下圖：
請分析實驗過程并完成以下問題：
（1）實驗中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是 ；
（2）滴加Ba(NO3)2的目的是 ；
（3）通過計算推斷：原白色固體的成分為 。（簡單寫出必要的計算過程）。
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【題目】（1）實驗室可用草酸（H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化學方程式為：H2C2O4
CO2↑＋CO↑＋H2O）。用到的實驗裝置見下圖：
若分別得到一氧化碳和二氧化碳，請回答：
①裝置A中，盛放濃硫酸的儀器名稱是 ；
②收集一氧化碳時，打開a、b，關閉c，裝置B的作用是 。由于一氧化碳有毒，多余的氣體應 （填寫具體處理辦法）；
③關閉 、打開 ，釋放出二氧化碳，并通過裝置 可收集到干燥的二氧化碳氣體。
（2）在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率？課外活動小組結些進行了更深入的探究：
探究實驗一：濃度對化學反應速率的影響
實驗步驟 | 現 象 | 結 論 |
取一支試管加入3~5mL5%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。 | 緩慢有少量氣泡冒出 | |
另取一支試管加入3~5mL15%的過氧化氫溶液，然后加入少量二氧化錳。 | 迅速有大量氣泡冒出 |
請你設計：
實驗用品：試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液
探究實驗二：溫度對化學反應速率的影響
實驗步驟 | 現 象 | 結 論 |
溫度越高，過氧化氫分解的速率越大 | ||
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【題目】（10分）將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示。邊回答：
（1）a點溶液中大量存在的離子有______________。
（2）當恰好完全反應時，消耗NaOH溶液的質量為__________。
（3）計算稀鹽酸中溶質的質量分數。
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【題目】“節能減排、低碳生活”的主題旨在倡導節約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是
A．廣泛使用太陽能和風能等清潔能源
B．回收利用廢舊金屬
C．多少用一次性筷子
D．減少使用私家車次數，多乘公交車或騎自行車
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【題目】（7分）化學實驗是科學探究的重要途徑。請根據下列實驗圖示回答相關問題：
（1）A是實驗室制備氣體的發生于收集裝置。用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學方程式為 ，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發生裝置，原因是 ，選擇收集裝置的依據是 ；
（2）B實驗中設計合理的是 （填“①”或“②”），另一裝置設計中存在的問題
是 ；
（3）C是定量實驗，選擇儀器不恰當或操作不規范都會導致實驗結果有誤差。實驗時選擇量筒規格應
為 （填“50mL”或“100mL”），稱量時砝碼與藥品放反了（1g以下為游碼），所得溶液的質量分數 15%（填“小于”、“等于”或“大于”）。
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