【題目】一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態，下列有關判斷正確的是（ ）
A.水分子間的間隔：①＞③B.水分子的運動速率：②＞①
C.狀態③的水分子靜止不動D.①→②發生了化學變化
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2013年邵陽市初中畢業和化學實驗操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起試驗，并回答下列問題．
（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和_____，其中玻璃棒的作用是_____．
（2）小波準備按如圖所示的裝置進行操作時，發現裝置存在一處明顯錯誤，該錯誤是_____，糾正錯誤后，接下來的過濾操作可除去水樣中的_____（填“可溶性”或“不溶性”）雜質．若要除去其中的異味，應用_____（填名稱）．
（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是_____（寫出一點即可），然后小波進行了有效處理，使水樣變得澄清透明．在生活中，要想將硬水轉化為軟水，方法是_____．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析下列實驗回答下列問題：
（1）甲為驗證Mg、Zn、Fe金屬活動性順序的實驗，通過比較_____可以得出的結論，寫出反應前后溶液顏色發生變化的一組反應的化學方程式：_____。
（2）乙實驗的目的是_____。
（3）寫出丙實驗中發生反應的化學方程式：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學用鋅和稀硫酸制取氫氣．向氣體發生裝置中加入一定量鋅粒，將15g稀硫酸分三次加入，每次生成氣體的質量如下表。
次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質量/g | 5 | 5 | 5 |
生成氫氣質量/g | 0.02 | 0.02 | 0.01 |
請計算：
(1)共制得氫氣_________g。
(2)所用稀硫酸的溶質質量分數為____________。
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【題目】根據下列裝置，結合所給化學知識回答下列問題。
（1）請寫出圖中標號儀器的名稱：①_________；
（2）實驗室制取少量二氧化碳時，發生裝置最好選用_____，收集裝置應選用_____；如需隨時控制生成氣體的量并節約藥品，發生裝置最好選用_____（填編號），寫出其反應的化學方程式：_____________。
（3）如用E裝置收集CO2，檢驗CO2是否收集滿的方法是________________。
（4）一種洗氣裝置如下圖所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應從_________（填“a”或“b”）端導管口通入。
（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言。
（1）請用化學用語填空：
①地殼中含量最高的非金屬與金屬元素組成的化合物________；
②兩個氦原子________；
③三個二氧化硫分子________；
④四個銨根離子________。
（2）在符號“
”中H正上方的“＋1”表示__________，H右下角的“2”表示_________。
（3）“3Fe2+”中數字“3”表示___________右上角數字“2”表示____。
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【題目】用如圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：①向水中加入少量硫酸鈉能使水電解產生氣體的速度變大；②甲、乙試管內收集到的氣體的體積比約為2：1；③甲試管內產生的氣體能燃燒，且燃燒時火焰呈淡藍色；④乙試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃。以上描述中正確的是（）
A.①②③④
B.③
C.①②
D.①②③
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【題目】李老師在實驗室制取了兩瓶無色氣體，分別置于實驗臺，如下圖，請回答下列問題：
（1）據你所學習的化學知識，結合兩種氣體的放置情況判斷，B氣體密度特點是____；A氣體可能是_________.
（2）根據你對A氣體的判斷，完成下列對該氣體化學性質探究的實驗報告。
實驗步驟 | _________ |
實驗現象 | _________ |
實驗結論 | 該氣體是_______________。 |
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