【題目】為測定某金屬鋅樣品中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取該樣品進行如圖所示實驗．多次實驗后，所得數(shù)據(jù)(平均值)如下表：
反應(yīng)前質(zhì)量 | 充分反應(yīng)后質(zhì)量 | |
裝置+稀硫酸(足量) | 鋅樣品 | 裝置+剩余物質(zhì) |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
實驗中發(fā)生反應(yīng)：Zn+H2SO4＝ZnSO4+H2↑．若鋅樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，且不考慮容器中水分蒸發(fā)．
求：
(1)生成氫氣的質(zhì)量為_____g
(2)該鋅樣品中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(要求寫出計算過程)
全能測控一本好卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，有些詩詞不僅富有文化氣質(zhì)，其中也不乏科學(xué)知識。括號內(nèi)對劃線詩句的化學(xué)解釋不正確的是（ ）
A. 有麝自來香，不用大風(fēng)揚
分子在不斷地運動
B. 千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑在高溫下煅燒石灰石能生成生石灰和二氧化碳
C. 何意百煉鋼，化為繞指柔生鐵經(jīng)不斷煅燒、捶打氧化，在降低碳的含量后，變成了鋼
D. 千里冰封， 萬里雪飄溫度降低，水分子的大小發(fā)生變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如圖所示：
下列說法正確的是
A. 圖中表示化合物的是“
”
B. 該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
C. 該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個數(shù)比為3：1
D. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】海洋中蘊含豐富的資源。
（1）海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法。下列方法中，可以使海水變?yōu)榈氖?/span>_____（填字母序號）。
A 濾紙過濾 B 吸附 C 沉降 D 蒸餾
（2）從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：
回答下列問題：
①步驟Ⅴ中所加試劑是_____。
②第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
③在海邊用貝殼作原料制生石灰，比用石灰石作原料的優(yōu)點是_____（寫一條）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是( )
A. 丙的相對分子質(zhì)量為24 B. 生成的丙和丁的分子個數(shù)比為2∶1
C. 反應(yīng)前后分子總數(shù)不變 D. 發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22∶3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 甲同學(xué)對寒痛樂熨劑（簡稱“寒痛樂”）的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚興趣，于是帶了幾包寒痛樂，來到實驗室對其進行研究。
（查閱資料）
[用法用量]外用，一日1次。將外袋剪開，取出藥袋，晃動數(shù)次，使藥物充分松散，接觸空氣，手摸有熱感時，置于固定袋內(nèi)，覆蓋于痛患處，每袋可發(fā)熱不少于15小時。
[原料層]鐵、蛭石、活性炭、水等。
[作用原理]鐵跟氧氣和水反應(yīng)生成氫氧化鐵（固體），并放熱。
（實驗一）驗證寒痛樂成分中所含鐵的化學(xué)性質(zhì)。
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將寒痛樂打開，將藥物倒入一燒杯中，觀察 | 藥物為黑色固體粉末 |
② | 用一條形磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸，取適量吸附在磁鐵上的黑色粉末放于燃燒匙中，在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察
| 劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體 |
實驗結(jié)論：寒痛樂熨劑中含有鐵_____（填“單質(zhì)”或“元素”）
（實驗二）用寒痛樂熨劑藥粉測定空氣中氧氣的含量。
甲同學(xué)設(shè)計了如圖2所示裝置，進行實驗。
（實驗記錄）
步驟 | 實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
① | 連接好裝置如圖2所示，然后_____ | _____ | 裝置的氣密性良好 |
② | 加入足量藥品，迅速將膠塞蓋嚴(yán)，并充分振蕩 | _____ | 進入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的含量。 |
（實驗反思）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)所做“寒痛樂藥粉測定空氣中氧氣的含量”的實驗不能證明上述結(jié)論，他將操作改進后再進行測量，得到了較為準(zhǔn)確的結(jié)果。他改進后的操作_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)基礎(chǔ)與常識
（1）下圖金屬應(yīng)用的實例，主要利用金屬的導(dǎo)熱性的是_______（填序號）；
A電纜 B.電熱壺 C.金屬絲 D.金屬樂器
（2）向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)前后溶液中存在的離子種類如圖所示（其中“○”“
”“●”“ 
”表示不同離子）。則“○”與“”反應(yīng)生成了_________（填物質(zhì)名稱）。
（3）氫氟酸（HF）能刻畫玻璃，其中有一個化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaSiO3＋6HF=X＋SiF4↑＋3H2O，則X的化學(xué)式為_______________
（4）氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞堋Ｒ蕴柲転闊嵩矗瑹峄瘜W(xué)硫碘循環(huán)分解水是一種高效、無污染的制氫方法。其反應(yīng)過程如圖所示。
寫出反應(yīng)I中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】飛機C919是我國自行研制的，標(biāo)志著我國飛機制造技術(shù)的飛躍。請回答問題
（1）利用CO還原赤鐵礦石可制得鐵單質(zhì)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）飛機上使用的螺絲釘一般不用鐵制的，其原因是因為鐵與_____反應(yīng)易生銹。
（3）鋁比鐵活潑，但鋁制品耐腐蝕的原因是_____。
（4）航空煤油是將石油通過_____（分餾或干餾）提煉出來的，飛行過程中主要是_____能轉(zhuǎn)化為機械能。
（5）C919的廚房為乘客提供了以下食物：快餐、雪碧、牛奶、蔬菜面條等。上述食物中屬于溶液的是_____，蔬菜面條比普通面條多提供的營養(yǎng)物質(zhì)主要是_____和礦物質(zhì)。
（6）飛機急救箱中還準(zhǔn)備消毒劑過氧化氫溶液，過氧化氫中氧元素的化合價為_____。
（7）飛機上的座椅套采用耐磨、耐腐蝕的“尼龍”屬于_____材料。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，是一架大型客機。根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題：
（1）圖中標(biāo)示的材料中，含有的金屬元素是_____（寫出一種即可）。
（2）飛機大量使用合金材料，原因是_____。
（3）鋁的金屬活動性比鐵的_____（選填“強”或“弱”）。在空氣中，鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性，原因是_____（用化學(xué)方程式解釋），鐵生銹是因為鐵與空氣中的_____發(fā)生緩慢氧化反應(yīng)而造成的。
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