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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示，回答下列問題：

(1)在______℃時(shí)，甲與丙的溶解度相等．

(2)在t3℃時(shí)，把30g甲溶解于50g水中得到溶液的質(zhì)量為______

(3)在t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是______用“甲”、“乙”、“丙”及“”、“”或“”表示．

【答案】t2 75 丙甲乙

【解析】

（1）由圖可知， t2℃時(shí)，甲、丙的溶解度曲線相交，故t2℃時(shí)，甲與丙的溶解度相等；

（2）由圖可知，在t3℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是50g，即該溫度下，100g水中最多能溶解50g甲物質(zhì)，故50g水中最多能溶解25g甲物質(zhì)，故在t3℃時(shí)，把30g甲溶解于50g水中得到溶液的質(zhì)量為75g；

（3）由圖可知，在t1℃時(shí)，丙物質(zhì)的溶解度最大，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以該溫度下，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：丙甲乙。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】直到18世紀(jì)末，科學(xué)家們?cè)诖罅繉?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上才認(rèn)識(shí)水的組成。

（1）研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識(shí)水的組成的開始。

①氫氣在點(diǎn)燃前一定要________________。氫氣在空氣中燃燒時(shí)，若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯，可觀察到的現(xiàn)象是________________。

②科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖所示)。電解水時(shí)，水中加入少量的NaOH，其作用是__________________。

電解水時(shí)，A、B兩試管中收集到的氣體體積比理論上為1∶2，但實(shí)際的體積比略小于1∶2，其原因可能是______________(寫出一條即可)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。此實(shí)驗(yàn)可以說明水是由_____________組成的。

（2）水是生命之源，也是寶貴的資源。

①生活中常用_____________的方法來降低水的硬度。自來水廠常利用_______________的吸附性除去水中的異味。

②自來水廠從長江取出的水經(jīng)沉淀、過濾、____________等操作，可將渾水變清水。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器，請(qǐng)選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn)。

①要制取較多的O2用來探究其性質(zhì)(要求制取過程中可以添加反應(yīng)物)，組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是________(填序號(hào))，收集氧氣應(yīng)采取_______法。

②提純粗鹽時(shí)，過濾需要選用上述儀器中的________(填序號(hào)),除此之外還缺少的儀器是濾紙、____、_______(填名稱)。

(2)美羊羊同學(xué)在購買回的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小袋，上面標(biāo)有“成分:CaO、Fe；作用:防潮、防氧化；警告:禁止食用”等字樣，撕開小袋，發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色的，大多數(shù)是灰白色的。經(jīng)過分析，她認(rèn)為棕紅色粉末是Fe2O3；灰白色粉末應(yīng)該含有CaCO3和Fe；為驗(yàn)證自己的判斷，美羊羊同學(xué)打算進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你一同參與。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>）證實(shí)灰白色粉末中含有CaCO3和Fe。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）裝置如下圖所示:

（實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析）

①若要證實(shí)樣品中含有CaCO3,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

②若要證實(shí)樣品中含有Fe,E中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是________。此時(shí)C裝置的作用是______。

③看了美羊羊同學(xué)的分析結(jié)論,有同學(xué)認(rèn)為小袋內(nèi)灰白色粉末中還應(yīng)該有別的物質(zhì)，請(qǐng)你寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ氖牵?/span> ）

A. 稀釋濃硫酸

B. 探究燃燒的三個(gè)條件

C. 測(cè)定空氣中氧氣的含量

D. 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應(yīng)前的質(zhì)量	2	30	20	10
反應(yīng)后的質(zhì)量	m	39	5	16

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.甲一定是該反應(yīng)的催化劑

C.反應(yīng)過程中乙、丙變化的質(zhì)量比為3：5D.丙可能是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是教材中的實(shí)驗(yàn)，回答問題

（1）實(shí)驗(yàn)一：得出鐵生銹的條件是_________；

（2）實(shí)驗(yàn)二：蒸發(fā)時(shí)要不斷攪拌，防止局部過熱而引起液體_______________；

（3）實(shí)驗(yàn)三：為了充分利用瓶中氧氣，看到明顯的現(xiàn)象應(yīng)將燃著的木炭_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是

A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2014年至今很多明星因?yàn)槲径Z鐺入獄，飽受公眾指責(zé)。冰毒（C10H15N）是一種常見的毒品。以下說法正確的是（　　）

A.冰毒分子由三種元素組成B.冰毒由26個(gè)原子構(gòu)成

C.冰毒中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高D.冰毒的相對(duì)分子質(zhì)量為149g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（一）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是___________。

（2）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序?yàn)椋?/span>B→____→_____（填字母序號(hào)）。

（3）某興趣小組的同學(xué)連接 B、G、H 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H 裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（二）實(shí)驗(yàn)室常用甲酸（H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳，反應(yīng)方程式為H2CO2 H2O+CO↑，再用一氧化碳還原氧化銅，反應(yīng)方程式為 CO+CuOCu+CO2，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）裝置 B 的作用是_____________。

（2）裝置 E 是用來檢驗(yàn)裝置 D 吸收二氧化碳是否完全，該裝置_________(填“能” 或“不能”)達(dá)到目的；寫出 D 中的化學(xué)反應(yīng)方程式：__________。

（3）為避免一氧化碳污染空氣，回收利用一氧化碳，方框中應(yīng)連接裝置 F 和 G，導(dǎo)管接口的順序?yàn)?/span> a→_________→_______→e。

（4）反應(yīng)過程中，裝置 C 的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài)（一氧化碳?xì)饬鳑_擊所致），這樣有利于 _______________。

（5）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究氧化銅是否反應(yīng)完全的實(shí)驗(yàn)：____________________。

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