【題目】（2017十堰）如圖所示為實驗室常見的氣體發生和收集裝置，請回答下列問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①_____。
（2）寫出用AC裝置組合制取氧氣的一個化學反應方程式_______。如果用F裝置收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是___________。
（3）硫化氫是一種密度大于空氣，能溶于水的有毒氣體，其水溶液顯酸性，稱為氫硫酸。實驗室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸在常溫下反應制取硫化氫，則制取該氣體的發生和收集裝置是____。實驗過程中產生多余的硫化氫氣體會污染空氣，可用_____溶液吸收。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E五種物質均為初中化學中常見的物質，它們之間的關系如圖所示，相互之間的連線表示能發生化學反應。A是目前年產量最高的一種金屬單質，B、C、D分別是酸、堿、鹽中的一種，農業上常用B和D的溶液配制農藥波爾多液，C常用來實驗室制取二氧化碳，E是一種鹽，但其水溶液顯堿性，常用來生產洗滌劑。
(1)A的化學式是________。
(2)A和D反應的化學方程式為__________________________。
(3)E的俗稱是____________。
(4)工業上可通過B和E反應制取燒堿，反應的化學方程式為___________________。
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【題目】（2017邯鄲一模）A～J是初中化學常見的物質，汽車用鉛酸蓄電池中含有B，G可用于改良酸性土壤，它們之間的相互轉化關系如圖所示。
（1）F的化學式是________。
（2）反應①的化學方程式是_________。
（3）反應②的基本反應類型是_____。
（4）氣體E的用途是__________。
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【題目】（1）如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答：
①圖B中儀器a的名稱是________________。
②用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置是_____________（填序號），若用C裝置手機氧氣，驗滿時，應將帶木星的木條放在_____________（填“b”或“c”）端導口，若木條復燃，說明氧氣已滿。
（2）小明在幫老師整理實驗室時，發現一瓶為密封的KOH固體，對其成分提出以下假設，并在老師的指導下進行實驗探究。
[查閱資料]：①KOH與NaOH的化學性質相似。請用化學方程式解釋KOH變質的原因是____________。
②K2CO3溶液呈堿性，BaCl2溶液、KCl溶液呈中性。
[猜想假設]：假設Ⅰ：只含KOH；假設Ⅱ：含KOH和K2CO3；假設Ⅲ：只含K2CO3
[進行實驗]：
實驗操作步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
① 取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸 | 有氣泡產生 | 假設______不正確 |
② 另取少量樣品于試管中，加水溶解，加入過量的BaCl2溶液，振蕩，靜置 | ————————— | 假設Ⅲ正確 |
③ 取②中上層清液，滴加無色酚酞溶液 | ————————— |
[問題討論]：步驟②中加入過量BaCl2溶液的作用是_____________________。
[拓展應用] ：完全變質的KOH也有利用價值，從K2CO3的組成或性質看，這瓶變質的試劑在農業上的用途是_________________________________。
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【題目】“對比實驗”是科學探究常用的方法，根據下列所示的實驗示意圖回答問題．
（1）實驗1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側，加熱銅片的中部，觀察現象．通過此實驗，可說明燃燒的條件之一的是 （填序號）．
A．可燃物 B．空氣 C．溫度達到著火點
（2）實驗2中，把干燥的紫色紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別伸入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中，下列有關說法正確的是 （填序號）．
A．CO2與水發生了反應 B．水具有酸性
C．干燥的紫色石蕊紙花變紅 D．濕潤的紫色石蕊紙花變紅
（3）實驗3是探究鐵釘條件的實驗，會出現明顯現象的是試管 （填序號），說明鐵生銹實際上是鐵與 發生反應．
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【題目】如圖是甲乙兩種物質的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.甲的溶解度比乙的溶解度大
B.a2℃時，將30g甲放入50g水中充分攪拌可得80g溶液
C.a1℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液溶質的質量分數相同
D.將a1℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液升溫至a2℃，溶質的質量分數都增大
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【題目】白銅（Cu-Ni）是工業上常用的一種合金，金屬鎳（Ni）的金屬活潑性與鐵相似，且化合價顯+2價。為測定20g某白銅樣品中鎳的質量，設計了如下實驗：
試問：（1）將白銅研碎的目的是 。
（2）白銅樣品中鎳的質量 g。
（3）所用稀硫酸中溶質的質量分數（寫出計算過程）。
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【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。經過一年的學，同學們對水有了更深刻的認識。根據所學知識，回答下列問題。
（1）下列各種“水”中，屬于純凈物的是_____。
a.礦泉水
b.自來水
c.蒸餾水
d.運河水
（2）水通電可分解生成氫氣和氧氣。在如圖的實驗裝置中，生成的氫氣存在于玻璃管_____（填“A”或“B”）中。
（3）水和天然氣重整可以得到合成氣，其反應的微觀示意圖如圖所示：
①在微觀模型A、B、C、D中，表示水分子的是___________（填字母代號）。
②生成物中，C和D的質量比為___________。
（4）保護水資源是全人類的責任，下列做法合理的是___________。
a.大量開采利用地下水
b.農業推廣節水灌溉
c.洗菜水、淘米水澆花
d.工業廢水直接排放
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