【題目】推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是（ ）
A. 由同種分子構成的物質一定是純凈物，因此純凈物一定由同種分子構成
B. 溶液中有晶體析出，其溶質質量減小，所以溶質的質量分數一定減小
C. 中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應
D. 蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭的組成中一定含有C元素和H元素
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【題目】下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列有關該實驗的說法中，正確的是
A. 紅磷燃燒的化學方程式為P + O2 
P2O5
B. 紅磷熄滅后，立刻打開彈簧夾
C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮氣
D. 瓶中液面最終上升至1處，證明空氣中O2含量約為1/5體積
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【題目】將質量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中，充分攪拌后，剩余固體物質與溫度的關系如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大
B. t1℃時，甲、乙的溶解度均為20g
C. 溫度由t2℃降低到t1℃時，甲溶液析出5g固體
D. a，b，c三點中溶質的質量分數由大到小的順序是：c＞a＞b
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【題目】（6分）某校同學開展了如下“溶液酸堿性的檢驗”的實驗活動：
（1）把自制的紫色紫薯汁按圖1所示分別滴加到試管中，觀察到的現象如下表所示：
溶液 | 白醋 | 鹽酸 | 蔗糖水 | 草木灰水 | 石灰水 |
加入紫薯汁后的顏色 | 紅色 | 紅色 | 紫色 | 綠色 | 綠色 |
①圖1中存放紫薯汁的儀器名稱 ；
②據上表推測，紫薯汁能做酸堿指示劑，遇到稀硫酸溶液可能顯示的顏色是 ；
（2）用PH試紙測定圖1中部分溶液的酸堿度：草木灰水pH>7，屬于 （填“酸性”“中性”或“堿性”）溶液，白醋pH （填“>””<”或”=”）7；
（3）圖2是三位同學分別測定土壤酸堿度的操作示意圖，其中正確的是 （填“A”“B”或“C”，下同），可能導致北側溶液pH數值發生改變的錯誤操作是 。
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【題目】二氧化硅可用于制造分離膜。“膜分離”技術（如圖）能使二氧化碳穿過分離膜，而其他氣體則不能透過；二氧化碳被氨水吸收生成可用作化肥的碳酸氫銨（ NH4CO3）。
（1）“膜分離”技術的原理類似于化學實驗中常用的_____操作。
（2）碳酸氫銨屬于化肥中的_____肥，其不能與熟石灰混用的原因是_____。
（3）氨水能使無色酚酞試液變紅，是因為溶液中含有_____離子（填符號）。
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【題目】如圖為登階梯游戲圖，一定條件下甲乙兩同學從1號階梯出發，甲組相鄰階梯能反應可向上攀登；乙組下一階梯上的物質能一步轉換為上一階梯上的物質，可向上攀登：請回答：
（1）能代替階梯4上的金屬是_____（寫化學式，任意寫一個）
（2）階梯上1和2物質反應的化學方程式：_____；
（3）階梯上6﹣9的物質分別是硫酸鈉、二氧化碳、碳酸鈉、氫氧化鈉中的一種：
①階梯上9號是_____（寫化學式）
②由階梯7攀登到8時，反應的化學方程式是_____，
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【題目】化學實驗小組同學為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度，將12.8g已生銹的鐵片，放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應，測得產生的氣體質量與稀鹽酸的質量關系如下圖所示(假設鐵片除有Fe2O3外，不含其他雜質)。
(1)生成氫氣的質量為________g；
(2)所用稀鹽酸中溶質的質量分數為________；
(3)計算該鐵片中Fe2O3的質量分數為_______________(寫出計算過程)。
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【題目】除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2、Na2SO4雜質的操作有：①過濾；②蒸發結晶；③加過量Na2CO3溶液；④加過量NaOH溶液；⑤加過量稀鹽酸；⑥加過量BaCl2溶液。
（1）請用以上序號排序_________設計實驗，完全除去氯化鈉中可溶性雜質。
（2）請解釋除去Na2SO4時的反應原理_________（用化學方程式表示）。
（3）過濾后若濾液渾濁，請寫出一條可能的原因_________。
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【題目】醬油是中國的傳統調味品。醬油中主要含有水、糖類、蛋白質、氯化鈉等，富含鐵、硒、鈣等元素。請用化學用語填空：
（1）醬油中一種微量元素_____。
（2）鈣離子_____。
（3）氯化鈉中鈉元素的化合價_____。
（4）（寫出加點部分的化學用語）蛋白質中含有氯元素_____。
（5）一個水分子中含有兩個氫原子_____。
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