【題目】汽車尾氣催化轉化器的投入使用，可緩解大氣污染。下圖為其中某種轉化的微觀示意圖。
（1）該微觀反應過程中共出現了______種氧化物；
（2）上述該反應的化學方程式為______；
（3）對這一轉化過程的認識，不正確的是______（填字母序號）
A.催化劑是實現轉化的條件 B.能減少碳元素排放量
C.催化劑能增加生成氣體的產量 D.氮元素的化合價降低
【答案】三 2NO2 +4CO
4CO2+ N2 BC
【解析】
（1）根據微觀示意圖可知，該微觀反應過程中共出現了NO2、CO、CO2三種氧化物；
（2）由反應的微觀示意圖可知，反應物為NO2和CO，生成物為為CO2和N2，因此反應的化學方程式為：2NO2 +4CO4CO2+ N2；
（3）A、由圖示可知：催化劑是實現轉化的條件，故正確，不符合題意；
B、根據質量守恒定律，反應前后元素的質量和種類不變，不能減少碳元素排放量，故B不正確，符合題意；
C、催化劑只是改變反應速率，不能增加生成氣體的產量，故C不正確，符合題意；
D、氮元素的化合價由+4價，變為0價，化合價降低，故D正確，不符合題意。故選BC。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強弱，進行如下探究活動：
[查閱資料]鐵的活動性比銅強.
[進行猜想]對三種金屬的活動性順序做出如下猜想：
猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：_______________； 猜想三：Fe＞Cu＞R
[收集證據]為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學分別展開實驗探究.
主要操作 | 主要現象 | 實驗結論 | |
甲 | 將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中 | ______________ | 猜想一 正確 |
乙 | 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質質量分數都相同的稀鹽酸中 | R絲表面產生氣泡速率比鐵絲表面產生氣泡速率___(填“快”或“慢”) | |
丙 | 將粗細相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點燃 | R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在 空氣中______ |
寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式__________________________________
[交流反思]三位同學交流討論后認為，比較金屬活動性強弱的方法有多種.
[歸納總結]他們總結得出比較金屬活動性強弱的常見方法有：
(1)金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度；
(2)金屬與酸溶液是否反應或反應的劇烈程度；
(3)金屬與_____是否反應.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數,其同學進行了如圖所示的操作(假設其它成分可溶于水但不參與反應)。
(1)該實驗中，裝置的氣密性對測定結果_____（填“有”或“無”）影響。
(2)計算該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數_________。
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【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：
（1）寫出圖中有標號的儀器名稱：a________；
（2）在實驗室中制取并收集CO2，可選用上述裝置中的（寫序號）______，發生反應的化學方程式_____________________________。
（3）小林用收集到的氣體進行了如下探究實驗（其中的小花都是用紫色石蕊染成紫色的干燥紙花），回答下列問題：
實驗Ⅳ的現象是______________________；實驗Ⅱ、Ⅲ的作用分別是________________；這組探究實驗最終得到的結論是__________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的重要工具。請用化學用語表示：
①天然氣的主要成分：______；
②5個銨根離子：______；
③n個氦原子______；
④硫酸鐵______；
⑤畫出氯離子的結構示意圖______。
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【題目】下圖是一種醫用藥品瓶上的標簽，試根據標簽上內容回答有關問題。
（1）請敘述“咀嚼”后咽下的好處：______。（答出一條合理即可）
（2）當胃酸（主要成分為鹽酸）過多服用該藥片后在胃中可能發生的化學方程式為：①______，②______
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【題目】燃燒是人類最早利用的化學反應之一。請回答：
（1）生活中關閉煤氣閥門的滅火原理是_____________
（2）現在廣泛使用的清潔燃料是天然氣，其主要成分燃燒的方程式為________________
（3）中學生要具備一定的安全常識，下列做法不合理的是_______（填序號）
A.在山林中遇火災時，向順風方向奔跑，逃離火災區
B.被圍困在火災區時，應用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離
C.室內起火，不要急于打開所有門窗
D夜間發現燃氣泄漏應關閉閥門，立即開燈檢查。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E是初中化學中常見的5種無色氣體，其中2種是單質，3種是化合物。它們之間的轉化關系如下圖所示。
（1）請寫出下列化學式：
A_______________，C______________，E_________________。
（2）請寫出A與E反應的化學方程式：____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗和化學計算都是化學學習的重要內容．
（一）通過學習，我們已經掌握了一些氣體的制備方法，如制取氧氣的方法有：
甲．分離液體空氣； 乙．加熱分解高錳酸鉀； 丙．分解過氧化氫； 丁．加熱分解氯酸鉀等；也初步認識了一些氣體的制取和收集裝置，例如：
（1）儀器a 的名稱是_____．
（2）以上制取氧氣的方法中，屬于物理方法的是_____；
（3）若用方法丙制取氧氣，應選用的裝置組合為_____（填字母序號）
（二）在現代生活中，人們越來越注重微量元素的攝�。庠貙θ梭w有著至關重要的作用．
如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明，請回答下列問題：
（1）食用“碘鹽”屬于_____；（純凈物或混合物）
（2）根據碘鹽的食用方法和貯存指南，可推知碘酸鉀的化學性質之一是：_____
（3）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素的質量比是_____, 碘酸鉀（KIO3）中碘元素的質量分數的計算式是_____．
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