【題目】二氧化碳是當今最主要的溫室氣體，同時也是一種“碳源”，我國科學家已成功合成新型催化劑，將CO2高效轉化為甲醇CH3OH，這既可緩解碳排放引起的溫室效應，還將成為理想的能源補充形式，該反應的微觀過程如圖所示。
（1）物質
屬于_____（填“有機物”或“無機物”）。
（2）該反應的方程式為_____。
（3）參加反應的
和
的質量比為_____。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】清潔工藝和綠色化學是20世紀90年代以來化工技術和化學研究的熱點和前沿。聯合國環境規劃暑界定“清潔工藝”的含義是：在科學實驗研究、生產過程、產品和服務中都要實施可持續發展，以增加生產效益，防止對環境的破壞和污染。
（1）下列實驗不符合清潔工藝的要求的是_________（填序號）。
（2）請寫出實驗②反應的化學方程式：_________
（3）我國西部盛產天然氣。天然氣的主要成分是甲烷，它是一種清潔能源。甲烷燃燒的化學方程式為_______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學在實驗室用下列裝置制取氣體。
請回答下列問題：
（1）圖甲裝置的優點是可隨時控制反應的發生和停止。若打開彈簧夾，固體與液體接觸，反應便能發生，請簡述使甲裝置中反應停止的原理_____。
（2）儀器a的名稱是_____；若制備的氣體是純凈干燥的二氧化碳，則上圖甲乙丙丁中接口連接順序是_____接_____、_____接_____、_____接_____、_____。實驗室利用甲裝置制備二氧化碳的化學方程式為_____。
（3）實驗室用丁裝置收集二氧化碳時，驗滿的方法是_____。
（4）若Y是一種黑色粉末，X是一種無色液體，兩種物質混合后，產生無色氣體，則甲中發生反應的化學方程式可能為_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、W在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表。 則關于此反應的認識錯誤的是（ ）
A. 物質 Z 可能是該反應的催化劑 B. 待測物質的值為 15
C. 該反應屬于分解反應 D. 反應中 Y、W 的質量比為 6:5
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有不純的氯酸鉀樣品12.5g，把該樣品與少量二氧化錳混合加熱制取氧氣(雜質不參加反應)，反應的化學方程式為：
。充分反應后，固體混合物質量變化如下圖所示：
（1）生成氧氣的質量為 g
（2）樣品中氯酸鉀的質量分數是多少？(寫出計算過程)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法不正確的是
A.甲中含有少量的乙，可采用降溫結晶的方法提純甲
B.t1℃時，甲、乙溶液的溶質質量分數相等
C.t2℃時，甲的飽和溶液的溶質質量分數小于30%
D.將處于B點的乙溶液降溫至t1℃時，可得到A點的乙溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室制取和收集氣體的裝置如下圖所示。回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器X的名稱：__________。
（2）用下列原理制取氣體可選用裝置A的是______（填數字序號）。
①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
②用鋅和稀硫酸反應制取氫氣
（3）實驗室用B裝置制取二氧化碳，反應的化學方程式為_____。連接儀器后，先________，再加藥品。
（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為__________。若用E裝置收集氧氣，驗滿的方法是__________。
（5）若改用圖F所示充滿空氣的醫用塑料袋收集二氧化碳，則二氧化碳的導入端為_____（填“a”或“b”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應制取高純度碳酸鈣粉末，燒杯中現有100g碳酸鈉溶液，將140g氯化鈣溶液分四次加入，充分反應，
注：發生反應的化學方程式為
四次測量所得數據如表所示：
次數 | 累計加入氯化鈣溶液的質量/g | 燒杯中溶液的總質量/g |
一 | 40 | 135 |
二 | 80 | 170 |
三 | 120 | 205 |
四 | 140 | 225 |
（1）恰好完全反應時，生成沉淀的總質量為 g。
（2）第四次測量時，所得溶液中的溶質有 （填化學式）。
（3）計算氯化鈣溶液的溶質質量分數（寫出計算過程，計算結果保留到0.1%）
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
