【題目】日常生活中時刻發(fā)生著變化。下列變化中包含化學(xué)變化的是
A．美酒飄香 B．雞蛋變臭 C．切割玻璃 D．滴水成冰
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是赤鐵礦的主要成分，B、D組成元素相同，E是最輕的氣體.根鋸圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題（部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去）。
（1）寫出C、G的化學(xué)式：C_______, G________。
（2）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①_____________；②_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計如下實驗，測定某品牌碳酸飲料中CO2的含量，設(shè)計如下實驗步驟：
①將250mL瓶裝碳酸飲料放在冰箱中冷凍一段時間（未結(jié)冰）；
②將飲料從冰箱內(nèi)取出，迅速加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%NaOH溶液5mL；倒轉(zhuǎn)飲料瓶輕輕振蕩, 然后放置恢復(fù)至室溫，作待測液；
③按右圖連接實驗裝置。取50mL 待測液置于裝置B的錐形瓶中，關(guān)閉開關(guān)K，打開分液漏斗的活塞，向錐形瓶中注人稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡，關(guān)閉活塞；
④打開開關(guān)K,向裝置中鼓人空氣,一段時間后，將C裝置中的物質(zhì)過濾，洗滌，烘干稱量質(zhì)量為0.394g。
資料：①CO2與足量Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCO3沉淀。②堿石灰是CaO與NaOH的固體混合物。③實驗中各種溶液的密度都視為lg/mL。
根據(jù)以上實驗過程完成下列問題：
（1）上述實驗過程中，C裝置中的現(xiàn)象是_________；
（2）裝置A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______，裝置D的目的是_______；
（3）步驟①冷凍碳酸飲料的目的是_______；
（4）步驟④鼓入空氣的目的是_______；
（5）根據(jù)題中提供的數(shù)據(jù)計算此品牌碳酸飲料中CO2的含量為_______g/L(加入的NaOH溶液的體積可忽略不計）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表是元素周期表中第2、3周期的元素，請回答有關(guān)問題。
（1）下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是________（填字母序號）；
A．Na、Cl B．O、S C．F、C1 D．Cl、Ar
（2）寫出一條第三周期元素原子的核外電子排布規(guī)律__________；
（3）笫7號元素與笫12號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為__________；
（4）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為
,當(dāng)x-y=8時，該粒子的符號為__________；
（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是________(填字母序號）。
A．NO和O2 B．CO和 N2 C．SO2和 CO2 D．PO43-和SO42-
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】多角度認(rèn)識硫化氫氣體
硫化氫( H2S)在化學(xué)研究和化工生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用。道爾頓等科學(xué)家對它進(jìn)行過深入研究。請認(rèn)真閱讀下列資料，并結(jié)合你學(xué)過的知識，回答問題(I)～（4）：
資料一：硫化氬是一種無色、有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液稱為氫硫酸，具有酸的通性。實驗室中用硫化亞鐵( FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體。
資料二：道爾頓在其著作《新系統(tǒng)》中時硫化氫的研究有以下記載（大意）；
A.硫化氳在密閉容器中受熱，生成硫和與硫化氫等體積的氫氣；
B.常溫常壓下，硫化氫與氧氣按2：1的體積比混合，點燃，生成硫和水，無氣體剩余；
C.常溫常壓下，硫化氫與氧氣按2：3的體積比混合，點燃，恰好完全反應(yīng)生成二氧化硫氣體和水。
資料三：在相同溫度和壓強下，氣體的體積之比等于分子個數(shù)之比。
（1）從宏觀上看，硫化氫由____組成：從微觀上看，硫化氫是由____構(gòu)成。
（2）氫硫酸有酸性的本質(zhì)原因是______，資料一和二中描述的硫化氫的化學(xué)性質(zhì)還有______、________、______。
（3）資料二的實驗B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________，C實驗中反應(yīng)前后氣體的體積比為____，B、C實驗中硫化氫均發(fā)生____反應(yīng)。
（4）宴驗室用圖3所示的裝置制取并探究硫化氫氣體的性質(zhì)。
①甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________；
②實驗中收集氣體的方法是____；
③實驗中，丙裝置觀察到的實驗現(xiàn)象是______________；
④丁裝置的作用是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________，反應(yīng)的實質(zhì)是________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】日常生活中出現(xiàn)的“加碘食鹽”、“增鐵醬油”等商品，這里的碘、鐵應(yīng)理解為
A．單質(zhì) B．原子 C．分子 D．元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列敘述不正確的是
A．用蒸餾的方法，可以得到凈化程度較離的水
B．用食醋浸泡雞蛋的方法，可以制得無殼雞蛋
C．用灼燒聞氣味的方法，可以試分棉制品和羊毛制品
D．用噴水的方法，可以撲滅所有物質(zhì)燃燒引起的火災(zāi)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于金屬的說法中，不正確的是
A．銅有良好的導(dǎo)電性，常用于制作導(dǎo)線
B．所有的金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)
C．鐵制品在干燥的空氣中不易生銹
D．不銹鋼具有較強的耐腐蝕性，可用于制作醫(yī)療器械
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