【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關系的是（ ）
A. 
表示向pH＝2的鹽酸中不斷加入NaOH溶液
B. 
表示一定量的Fe加到AgNO3溶液中
C. 
表示在20℃時，向一定量的水中不斷加入KNO3晶體
D. 
表示等質量的Mg和Zn分別加足量鹽酸
【答案】B
【解析】
A、向稀鹽酸中不斷滴加氫氧化鈉溶液，酸性逐漸減弱，堿性逐漸增強，pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，故選項圖象能正確反映對應變化關系，不符合題意；
B、鐵與硝酸銀溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銀，反應的化學方程式為Fe+2AgNO3═Fe（NO3）2+2Ag，由反應時的質量比可知，每56份質量的鐵可置換出216份質量的銀，固體的質量會增加，至完全反應不再發生改變，故選項圖象不能正確反映對應變化關系，符合題意；
C、20℃時，向一定量的水中不斷加入KNO3晶體，溶質的質量逐漸增加，溶質質量分數逐漸增大，至達到飽和狀態，不再發生改變，故選項圖象能正確反映對應變化關系，不符合題意；
D、等質量鎂、鋅分別和足量稀鹽酸反應，若消耗鹽酸相同，則生成氫氣質量相同，故開始兩斜線重合，后因鹽酸過量，鎂消耗鹽酸多，生成氫氣多，拐點高些，故選項圖象能正確反映對應變化關系，不符合題意。
故選B。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】固體氫氧化鈉暴露在空氣中，容易______而使表面潮濕并逐漸溶解，這種現象叫做______；同時吸收空氣中的______（填化學式）而變質，生成______（填化學式），因此，氫氧化鈉固體必須______保存。在工業上，碳酸鈉廣泛用于______、造紙、紡織和洗滌劑的生產。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質量分數，學習小組稱取了6g樣品（雜質僅有氯化鈉）放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內溶液的總質量為40.3g（假設產生的氣體全部逸出），產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示。試計算：
（1）A點時，產生氣體的質量m為______g。
（2）樣品中碳酸鈉的質量分數（精確到0.1%，寫出計算過程）。_____。
（3）B點時，燒杯內溶液中含有的陽離子是______（寫離子符號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據實驗室制取氣體的常用裝置圖，回答下列問題：
（1）圖中①儀器的名稱_____________。
（2）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為___________________________。若收集一瓶較純凈的氧氣，可選用的裝置為______（填字母序號，下同）。
（3）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是___________，制取該氣體的化學方程式為_____________________________。
（4）若將B和G連接，可探究物質燃燒所需的條件，則B中產生的氣體是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某黃銅樣品中銅的質量分數（不考慮黃銅中的其他雜質），請你參與他們的探究過程。稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反應后，測定生成氫氣的質量，實驗數據如表：
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀硫酸的體積（mL） | 15 | 15 | 15 |
生成氫氣的質量（g） | m | 0.04 | 0.02 |
試求：
（1）m的數值_____。
（2）此黃銅樣品中銅的質量分數是少？_____（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖示中A～F是初中化學常見的物質，其中A是一種鈉鹽，C、D為氧化物，A、B、C、D、E中都含有氧元素，且物質C的固體俗稱“干冰”。圖中“—”表示相連的兩種物質之間可以發生反應，“→”表示物質間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。
請分析后作答：
(1)物質C的化學式__________。
(2)反應①的基本反應類型是______________。
(3)反應②的化學方程式_______________________。
(4)寫出B的一種用途_________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】青少年看書、寫字一定要愛護眼睛，臺燈是在光線不足時常用的照明用具。
（1）圖中標示的物質屬于金屬材料的有_____ (填序號)。
（2）燈管后面的反光片為鋁箔。鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_______性。銅制插頭是利用了銅的_______性。鋁比鐵活潑，但鋁箔比鐵螺絲釘耐腐蝕．鋁制品耐腐蝕的原因_______ (寫化學方程式)
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【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究，室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，裝置如圖，觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶（凈容積為146mL）。當溫度恢復至室溫，且量筒內水面高度不變時讀數（此時瓶內氧氣含量近似為零）。記錄起始和最終量筒的讀數以及所需時間如表。
序號 | 樣品 | 量筒起始 讀數/mL | 量筒最終 讀數/mL | 所需時間 /min |
1 | 1g鐵粉、0.2g碳和10滴水 | 100 | 70 | 約120 |
2 | lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl | 100 | 70 | 約70 |
3 | …… | 100 | 70 | 約480 |
（1）實驗①和②說明NaCl可以_____鐵銹蝕的速率。
（2）實驗開始后，廣口瓶內溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是_____（填“放熱”或“吸熱”）過程。
（3）實驗結束后取出濾紙包，觀察到有紅棕色物質生成，該物質的化學式是_____。
（4）已知含碳能夠加快鐵的生銹速度，小明想通過實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成_____。
（5）該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據上述數據計算氧氣的體積含量是_____（小數點后保留1位）。
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