【題目】如圖為實驗室制取氣體的常見裝置，根據圖示回答下列問題。
（1）A裝置為實驗室常用裝置，儀器①的名稱是____，利用A裝置制取氧氣的化學方程式是_____。
（2）B裝置正放在桌面上，用于收集A裝置制取的氫氣，則a端應接____（選填b或c ）。
（3）如果要檢驗二氧化碳氣體，則B裝置內盛的試劑為____，檢驗的二氧化碳氣體從___（選填b或c ）通入。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小軍利用周末去外婆家做客，外婆家座落在有“梯田王國”之美譽的紫鵲界．
（1）中午，外婆做了一頓別致的午餐，有：①紅米煮的飯，②水煮稻花魚，③竹筍炒臘肉，④涼拌醋黃瓜．其中富含糖類的是 ．（填序號）
（2）做飯菜用的水就是從山洞中引米的山泉水．你認為小軍可以通過加入 米判斷山泉水是硬水還是軟水．
（3）做菜用的炊具是一口鐵鍋，鐵鍋能用于做菜是利用了鐵具有良好的 性．鐵鍋的手柄是用塑料做的，塑料屬于 （填“金屬材料”或“合成材料”）
（4）用完午餐后，小軍主動幫外婆洗碗．用洗潔精去除餐具上的油污是利用了洗潔精的 作用．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（2018唐山豐潤區二模）R是硝酸鉀或氯化銨中的一種，硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖所示。某化學興趣小組的同學進行了如圖所示實驗。
（1）t1 ℃時，氯化銨的溶解度為_____。t1 ℃時____的溶解度小（寫化學式）。
（2）①的溶液中溶質質量分數為____。
（3）根據以上信息可推出R是____（寫化學式）。
（4）關于如圖中燒杯內的物質，以下幾種說法正確的有____。
A ①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液
B 若使③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法
C ①和②的溶液中，溶質質量相等
D ①的溶液中溶質質量分數一定比③的上層清液中溶質質量分數小
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表。制取結束后，將剩余固體用適量水充分溶解后，過濾，回收二氧化錳固體，并得到氯化鉀溶液100g。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質量/g | 28.0 | 23.2 | 18.4 | 18.4 |
（1）共制得氧氣_________g。
（2）計算所得氯化鉀溶液的溶質質量分數_________。
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【題目】（2017唐山路北區一模）根據如圖所示實驗，回答問題：
（1）寫出實驗室用A裝置制取氣體的反應的化學方程式____。
（2）實驗B通過電解水生成氫氣和氧氣來斷定水的元素組成，其推理的依據是__________。
（3）C所示的實驗可以得出二氧化碳的性質有_________。
（4）D實驗中三腳架的銅片上a點放濾紙碎片，b點放乒乓球碎片，要想證明燃燒需要達到可燃物的著火點，酒精燈火焰的位置應該在____；如果a、b兩點都放濾紙碎片來探究燃燒需要達到可燃物的著火點，酒精燈火焰的位置應該在___。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學來源于生活，化學與生活密切相關。
（1）食品包裝中常充N2以防腐．是由于N2的化學性質_______。
（2）“合理膳食，均衡營養”會讓我們更健康。
①下列食品中富含糖類的是_______（填序號，下同）。
A．雞蛋 B．饅頭 C．蔬菜
②為了預防佝僂病，幼兒及青少年可以補充一些含_______元素的食品。
（3）生活中的下列做法，有利于人體健康的是__________ 。
A．食用霉變的花生 B．倡導不吸煙空氣 C．食用甲醛溶液浸泡的海產品
（4）已知石蠟的著火點約為190℃，蠟燭的火焰由氣態石蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度計示數為280℃以上時，快速推動活塞，會觀察到蠟燭立即熄滅。蠟燭熄滅的主要原因是_______（填序號）。
A．移走可燃物 B．隔絕氧氣 C．降低溫度至者火點以下
（5）影視舞臺上經常見到云霧緣繞，使人如入仙境的景象。產生這種景象可用的物質是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請用H、O、Cl、Na、Fe五種元素中的一種或幾種，按要求完成下列各題：
（1）寫出符合下列要求的化學符號；
①兩個氫原子 ；②五個鐵離子 ．
（2）寫出符合下列要求物質的化學式：
①能使帶火星木條復燃的氣體 ；②可用于除去鐵銹的酸 ．
（3）請用上述元素中一種或幾種組成的物質，寫出符合下列要求的一根化學方程式：
①只有單質生成的分解反應 ；
②有沉淀生成的復分解反應 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】利用圖中裝置進行實驗（兩支玻璃管內徑相同）。實驗前K1、K2、K3均已關閉。
（實驗1）制備氣體
左管中的燃燒匙盛有足量二氧化錳顆粒，右管盛有過氧化氫溶液
Ⅰ、打開K1和K2，反應發生
Ⅱ、 在K1的導管口收集氣體
Ⅲ、 ……
（實驗2）測定空氣中氧氣含量
左管中燃燒匙盛有足量白磷，右管盛有水
Ⅰ、光照引燃白磷
Ⅱ、待白磷熄滅，冷卻，打開K2，至液面不再變化，右管中液體的高度為h1
（1）實驗1：反應的化學方程式為_____；為使反應停止，Ⅲ中的操作是_____。
（2）實驗2：打開K2，右管中液面下降，原因是_____；計算空氣中氧氣體積分數的表達式為_____（用h0、h1表示）。
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【題目】水體污染主要來自工業廢水，農業用水和生活污水。水體被污染，必將影響整個地球的自然環境，對人類產生嚴重的危害。下圖為污水處理流程示意圖，污水經物理，化學或生化方法分級處理后，可達到農灌和廢水排放標準或綠化和景觀用水標準。
（1）污水通過“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物，相當于基本實驗操作中的 。
（2）污泥處理可得到沼氣（主要成分為CH4），寫CH4出燃燒的化學方程式 。
（3）消毒處理屬于 變化。
（4）消毒處理后的某無色透明水樣中含有鉀鹽，用簡單的方法證明此水樣為混合物 。
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