【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（ ）
A．t℃時，將50g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁傻玫?0g a的飽和溶液
B．a(chǎn)、b、c三種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)
C．a(chǎn)中含有少量b，可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a
D．將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a=c
【答案】D
【解析】A、t℃時，a物質(zhì)的溶解度是80g，所以將50ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁傻玫?0ga的飽和溶液，故A正確；B、20℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度都大于10g，所以三種物質(zhì)均屬于易溶物質(zhì)，故B正確；C、a物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以a中含有少量b，可用冷卻a的熱飽和溶液的方法提純a，故C正確；D、將20℃的三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t℃，c物質(zhì)的溶解度會減小，析出晶體，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是：b＞a＞c，故D錯誤．故選：D．
發(fā)散思維新課堂系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變， 甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下面兩個實(shí)驗(yàn)， 請根據(jù)圖示回答問題：
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖 A 所示，反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；兩種物質(zhì)反應(yīng)后， 托盤天平的指針______（選填“向左”、 “向右”或“不”）偏轉(zhuǎn)， 原因是______。
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示，通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量______。
（3）兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示： 在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時， 對于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在______裝置中進(jìn)行。
（4）從微觀角度分析， 在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______（選填序號）。
①原子種類 ②分子種類 ③原子數(shù)目 ④分子質(zhì)量 ⑤分子數(shù)目 ⑥原子質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某博物館藏有一柄古代鐵劍，為防止其生銹，下列做法合理的是
A．定期用清水沖洗，除去灰塵 B．放于體驗(yàn)區(qū)，讓觀眾觸摸
C．用鹽水除去鐵劍上的銹斑 D．放在充滿氮?dú)獾恼褂[柜中
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】25℃時，向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液的pH與所加氫氧化鈉溶液的體積如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是
A．b、d點(diǎn)對應(yīng)溶液的pH：b>d
B．所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%
C．向b點(diǎn)對應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無色
D．d點(diǎn)對應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．小木棍蘸取濃硫酸一段時間后，小木棍變黑
B．硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度幾乎不變
C．氫氧化鈉固體久置于表面皿上，無明顯現(xiàn)象
D．尿素和熟石灰混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣休
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是
A．用水鑒別蔗糖和硝酸銨 B．用聞氣味的方法鑒別水和酒精
C．用肥皂水鑒別硬水和軟水 D．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/span>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2017年“世界環(huán)境日”中國確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是
A．利用風(fēng)力發(fā)電 B．增加綠化面積 C．節(jié)約用水用電 D．直接排放廢氣
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