【題目】2018年10月，中科院大連化物所與福州大學化學學院合作發展了一種固態Z一機制復合光催化劑，實現了太陽能人工光合成燃料過程，反應的微觀示意圖如圖所示：
(1)該轉化過程中，______(填“原子”或“分子”)沒有發生變化，化合價升高的元素是______。
(2)寫出該過程的化學方程式______。
(3)兩種反應物的質量比為______。
(4)該過程可緩解______，是人類解決環境問題的途徑之一。
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小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】中國 C919 大飛機下線，填補了我國大飛機的空白，實現了我國航空業的百年突破。
（1）圖中標示的材料中，屬于有機合成材料的是_____________。
（2）飛機使用的航空煤油提煉自石油，石油屬于_____________(填“可再生能源”或“不可再生能源”)。
（3）機身蒙皮使用的是第三代鋁鋰合金材料，鋁鋰合金屬于_______________(填字母序號)。
A合成材料 B復合材料 C金屬材料 D特種鋼
（4）下列不屬于鋁鋰合金性質的是______________(填字母序號)。
A密度大 B硬度大 C抗腐蝕
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【題目】某化學興趣小組在實驗室實驗時發現一瓶標簽缺損的溶液,如圖，為了確定其溶質成分，同學們進行了如下探究:
（提出猜想）
猜想一:NaCl;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:NaHCO3;
猜想四:NaOH。
（設計實驗一）小明取少量溶液樣品于試管中 ,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,讀取數據:pH=9,得出結論:猜想四成立。
小王認為小明的結論不準確,理由是___________________。從小明的實驗結果中可以判斷猜想____一定是錯誤的。
（設計實驗二）小紅取適量稀鹽酸于試管中,滴加少量此溶液，溶液中產生氣泡。于是認為猜想二正確。小王認為仍然不能確定,理由是______________ (用化學方程式解釋)
（查閱資料）常溫下,碳酸鈉和碳酸氫鈉溶解度如下表:
物質 | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 |
溶解度/g | 21.8 | 9.6 |
（分析結論）
從資料顯示的數據,再結合藥品的標簽可以判斷猜想三不正確,理由是______________________。
（交流討論）
(1)碳酸鈉和碳酸氫鈉在生活中被稱為“蘇打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用來___________(寫一條即可)
(2)碳酸鈉在空氣中長期放置,會吸收空氣中的水蒸氣和另一種氣體而轉變成碳酸氫鈉，另一種氣體是_____________。
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【題目】酸、堿、鹽在生活、生產中應用廣泛，使用時必須十分小心，氫氧化鈉具有強烈的 ，實驗時最好戴防護眼鏡，為了便于理解和記憶，小麗同學總結了堿的化學性質如圖，請你根據要求完成下列問題：
（1）小麗同學發現，以前取用氫氧化鈉溶液時試劑瓶忘記蓋瓶塞，依據反應③說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質，如果該溶液變質，則發生反應的化學方程式為 ；
（2）要檢驗該氫氧化鈉溶液已變質，選擇下列試劑不能達到目的是
A．稀HCl B．酚酞試液 C．CaCl2 D．Ca（OH）2
（3）為了驗證反應④，小麗將無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中，溶液由無色變成紅色，原因是它們在水溶液中能電離出 。
（4）依據反應②，KOH能與下列物質反應的是
A．H2SO4 B．BaCl2 C．CuSO4 D．Na2CO3
發生反應的化學方程式為：
（5）硫酸銨[（NH4）2SO4]、磷酸二氫鈣[Ca（H2PO4）2]、亞硝酸鈉（NaNO2）、硝酸鉀（KNO3）等屬于鹽，其中又屬于復合肥的是 。
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【題目】下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據裝置圖回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發生裝置是_____，若要收集較純凈的氧氣可選用的收集裝置是_____（寫出字母標號）；若用D裝置收集氧氣時，_____，說明氧氣已經集滿。
（2）裝置B是實驗室用_____和_____（填試劑名稱）制取氧氣的發生裝置，其反應的文字表達式為_____。
（3）實驗室里可以用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取二氧化硫，已知二氧化硫的密度比空氣大，且易溶于水，二氧化硫是一種有刺激性氣味的有毒氣體，則制取二氧化硫的發生裝置和收集裝置應該是_____（填字母標號），反應結束后，為了_____，應將導管通入水中。
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【題目】如圖1是實驗室中常見裝置，回答下列問題。
查閱資料：常溫下，氯氣是一種密度比空氣大，能溶于水，難溶于飽和食鹽水的有毒氣體，可利用MnO2固體與濃鹽酸加熱制取。
(1)寫出儀器a的名稱為______。
(2)實驗室制取CO2的化學方程式是______。
(3)制取氣體時，裝置丙中長頸漏斗下端管口必須伸入液面以下的理由______。
(4)實驗室制取Cl2應選用的發生裝置是___(填標號)，該裝置導出的氣體中所含的雜質氣體有___。
(5)常溫下，如圖2所示收集Cl2的方法中可行的是______(填標號)。
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【題目】現有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）。則下列說法中錯誤的是（ �。�
A. 金屬活動性：乙＞甲＞丙 B. 生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙
C. 相對原子質量：乙＞丙＞甲 D. 消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙
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【題目】甲，乙兩位同學在學習甲烷性質時，發現甲烷與氫氣和一氧化碳性質上有很多相似之處，如密度比空氣小，難溶于水，具有可燃性等。H2和CO具有還原性，那么甲烷有沒有還原性呢？為了驗證甲烷是否具有還原性，乙同學設計如圖所示裝置并進行實驗：
[實驗裝置]
[實驗步驟]（假設藥品都是足量的）
①分別稱量裝置A，B，C的質量；
②再次分別稱量裝置A，B，C的質量；
③向玻璃管中裝入CuO，通入一段時間的CH4；
④停止加熱，繼續通入CH4至冷卻到室溫；
⑤緩緩通入足量的CH4，加熱裝置A，使其充分反應。
其合理的操作順序是_____（填序號）。甲同學認為還缺少一個步驟，缺少的步驟是_____。
[進行實驗]乙同學按照正確的步驟進行實驗，并記錄了實驗現象和數據：
裝置A中的黑色粉末變紅；裝置B中白色粉末變藍；裝置C中石灰水變渾濁；稱量數據如表所示。
A中玻璃管（含藥品）質量 | 裝置B的質量 | 裝置C的質量 | |
反應前 | 150 g | 156.6 g | 256.8 g |
反應后 | 147.2 g | 158.4 g | 257.9 g |
[現象分析與數據處理]
根據裝置A，B，C中的現象可推知，CH4與CuO充分反應后的產物依次是_____。
[實驗結論]
（1）CH4 _____（填“有”或“沒有”）還原性；
（2）根據實驗數據，甲同學提出甲烷與氧化銅反應的產物中還含有_____；
（3）裝置A中發生的反應化學方程式為_____。
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