【題目】學好化學能使我們更科學地認識、分析生活中的各種現象和事物。
（1）襄陽盛產山藥、麥冬等經濟作物，其中化肥對農作物的增產有重要作用。請你選用N、P、K、O、H等元素，任意寫出一種復合肥的化學式：_________________。
（2）古人在野外生火時常“鉆木取火”。“鉆木取火”滿足的燃燒的條件是_________ （填序號）。
A.提供可燃物 B.與氧氣接觸 C.達到燃燒所需的最低溫度
（3）冶金工業常用CO還原CuO來冶煉金屬銅，請寫出該反應的化學方程式_____________。
智趣寒假作業云南科技出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點，是一種新型甜味劑，我國是全球最主要的生產國，實驗小組欲探究甜葉菊苷的元素組成，進行如下實驗:
[提出猜想] 甜葉菊苷由什么元素組成?
[進行實驗]小晴取適量的甜葉菊苷按圖進行操作，并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置與火焰上方。
[討論交流]其他同學認為小晴的實驗設計不嚴謹，原因是____________________________。經改進試驗后，檢驗到甜葉菊苷在氧氣中充分燃燒的產物只有二氧化碳和水，由此確定甜葉菊苷中一定含有碳，氫元素。
[繼續探究]為了進步確定其元素組成。利用下圖進行實驗。(已知:裝置中C中的氧化銅能確保甜葉菊苷中的碳元素完全轉化為二氧化碳)
(1)實驗前要通一會兒氮氣，目的是_________________。
(2)A裝置中發生反應的化學方程式為__________________________。
[數據記錄]4.02g甜葉菊苷在C裝置中充分燃燒后，D裝置增重2.7g， E裝置增重8.36g。(產物被完全吸收)
[分析與結論]數據分析: 4.02g 甜葉菊苷中氧元素的質量為___g，由此可以確定甜葉菊苷是由碳，氫，氧元素組成。
[反思評價]若沒有F裝置，對氧元素質量測定結果的影響是_____________。 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化錳和過氧化氫酶均能催化過氧化氫分解制取氧氣。為比較兩者的催化能力，小明按圖甲所示裝置進行了如下實驗。
①取1.5毫克過氧化氫酶和8毫升蒸餾水加入容器中，攪拌后塞緊橡皮塞。
②用注射器A從容器中抽出2毫升氣體，用注射器B將2毫升H2O2溶液注入容器中，采集數據.直至反應結束。
③用3.1毫克、3.6毫克過氧化氫酶及1.5毫克、5.6毫克、10.7毫克二氧化錳重復上述實驗,獲取數據如圖乙。
(1)步驟②將注射器B中的2mL H2O2溶液全部注入容器前，用注射器A先從容器中抽出2毫升氣體，其目的是__________。
(2)小明分析相關數據，得出“過氧化氫酶對過氧化氫的催化能力比二氧化錳強”這一結論，其依據是_____________。
(3)查閱資料得知：過氧化氫分解為放熱反應。小明推測:過氧化氫酶質量過大，可能導致實驗過程中過氧化氫分解突然變慢。請說明其理由:___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，請認真分析并回答：
(1)t3℃時，A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序為 _________。
(2)t2℃時，A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t l℃時變為不飽和溶液的是________。
(3)當A中含有少量的B，可采用____________(填“降溫”或“蒸發”)結晶的方法提純A物質。
(4)t3℃時，若用A、B兩物質各50g配成飽和溶液，則所需加水的質量A_______B(填“＞”、“＜”、“＝”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】能源、材料和安全是人們關注的熱點話題。請回答：
（1）太陽能電池路燈被越來越廣泛地應用。如圖所標示的路燈各主要部件中屬于有機合成材料的是_____（填序號），電池板中用銅絲導線主要是利用了銅的_____。
（2）無人駕駛汽車處理系統的核心材料是高純度硅。工業上制硅的反應之一是：2X+SiCl4=Si+4HCl，該反應中X的化學式為_____。
（3）恰當的安全措施能減少生命財產損失。下列措施正確的是_____ （填字母）。
A．燃氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風
B．電器著火，立即用水澆滅
C．點燃甲烷前，先檢驗氣體純度
D．住房著火，立即打開所有門窗
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請參與下列探究實驗:
（實驗探究）
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論或解釋 |
(1) | 用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。 | 酒精_______，蒸餾水_______。 | 結論:酒精是可燃物，水不是可燃物。 |
(2) | 在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片，在鐵片中間加熱。 | 乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。 | 結論:乒乓球碎片的________比硬紙片的低。 |
(3) | 在右圖中打開分液漏斗的旋塞 | ①溶液中產生氣泡；②蠟燭火焰a_____填“先于”“后于”)b熄滅。 | 現象②的原因是:CO2不助燃；___________。 |
(4) | 用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭。 | ①燒杯底部變黑；②蠟燭火焰d比c先熄滅。 | CO2不助燃，蠟燭不完全燃燒；d先熄滅的原因是:_______。 |
（拓展）堆積的面粉不容易點燃，即使少量點燃也只是小火燃燒；如果把面粉撒向空中遇火星可能會發生爆炸。“小火燃燒”和“發生爆炸”的原因分別是:_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】(1)不同實驗對反應速率有不同要求。某同學探究CO2制取實驗，按要求答題。
限選控制反應速率的方法：①反應物的濃度 ②反應物的狀態
限選試劑：A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石
填寫下表并回答相關問題。
實驗名稱 | 控制速率的方法 | 所選用的最佳試劑 |
滅火器反應原理 | ① | ______和D |
CO2的實驗室制法 | _____________ | A和C |
寫出滅火器反應原理的化學方程式______________。
(2)已知：CO2和SO2既有相似性，又有差異性。
實驗一：水槽中滴入紫色石蕊，將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中，片刻后實驗現象如右圖所示，說明相同條件下的溶解性：SO2_____ (填“>”或“<”)CO2，試管內溶液變成______色。
實驗二：已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學方程式為：2Mg+CO2
2MgO+C，試推測鎂條在SO2中燃燒的現象為：劇烈燃燒，_______________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖所示裝置回答下列有關問題：
(1)如何檢查A裝置氣密性?___________________
(2)若裝置B用排水法收集氧氣，進氣口應為________端(選填“a”或“b”)
(3)某同學連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F中所加藥品相同。
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F中溶液變渾濁，則E中現象說明A中產生的氣體所具有性質是________。
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F中溶液變渾濁，則A中反應的化學方程式是________。
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