【題目】下列實驗現象的描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒產生黃色火焰B.磷在氧氣中燃燒產生大量的白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵D.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰
同步練習河南大學出版社系列答案
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學練快車道口算心算速算天天練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】去年冬天至今年春天，我國西南地區遭遇大范圍持續干旱。全國人民團結一致，共同抗旱。
（1）有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水，可用的物質是。
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是：。
（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。
（4）許多地方以液氮或干冰作增雨劑實施大面積人工降雨。液氮或干冰增雨的原理是：。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】目前人類可以從多方面獲取能源，我國在能源獲取方面取得較大突破。
（l）氫氧燃料電池是一種新型電池。氧氣可從空氣中獲取，氫氣可通過以下反應獲取：
2NaCl+2H2O
2X+Cl2↑+H2↑ 。其中X的化學式是_______。
（2）截止2017年6月2日，我國在南海神狐海域連續開采可燃冰超過22天。可燃冰（化學式CH4·8H2O）能釋放出甲烷氣體，是未來潔凈的新能源。請寫出甲烷燃燒的化學方程式：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙兩位同學一起在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應的實驗。
（說明：圖中A1、A2、A3、B1、B2、B3均為溶液編號）
根據上圖實驗，請你與甲、乙同學一起完成下列探究：
探究環節 | 甲同學的探究 | 乙同學的探究 |
提出問題 | A3溶液為什么不變紅？ | B3溶液中溶質成分是什么？（酚酞不計） |
作出猜想 | 實驗過程中，酚酞變質了。 | 猜想一：NaCl 猜想二：NaCl、HCl |
實驗驗證 | （1）取少量A3溶液于另一試管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液變紅，說明甲同學的猜想 （填“成立”或“不成立”）。 | 取少量B3溶液加入盛有少量鐵粉的試管中，觀察到有無色氣泡產生，固體逐漸減少，溶液由無色變為 。據此，你認為乙同學的猜想 （填“一”或“二”）成立。 |
交流反思 | （1）甲、乙同學的實驗中，反應均涉及到的化學方程式是 。 | |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：
溫度/℃ | 10 | 30 | 50 | 60 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.3 | 37.0 | 37.3 |
硝酸鉀 | 20.9 | 45.8 | 85.5 | 110 | |
(1)氯化鈉的溶解度曲線是______ (填“A”或“B”)。
(2)60℃時，100g水中加入90g硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。當60℃的該溶液降溫到10℃時，析出晶體的質量為___________ g。
(3)將30℃的KNO3飽和溶液升溫到50℃(不考慮水分蒸發)，其溶質的質量分數_______(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將N2、CO、CO2的混合氣體依次通入足量的石灰水和灼熱的氧化銅后，冷卻至室溫，剩余的氣體主要是
A.N2、CO、CO2B.N2C.CO2D.N2、CO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素周期表中，硫元素的信息如下圖所示，從圖中獲得的信息不正確的是( )
A. 在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
B. 硫原子在化學反應中易獲得2個電子形成S2+
C. 硫原子中：質子數=電子數=16
D. 一個硫原子的相對原子質量是32.06
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