【題目】驗(yàn)證鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，小明設(shè)計(jì)了以下四組實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是
A.通過①②實(shí)驗(yàn)，可以證明金屬活動(dòng)性Al>Cu
B.通過①②③實(shí)驗(yàn)，可以證明金屬活動(dòng)性Al>Cu>Ag
C.若要用實(shí)驗(yàn)④證明金屬活動(dòng)性Al>Cu，X可以為Al，Y為CuSO4溶液
D.若要用實(shí)驗(yàn)④證明金屬活動(dòng)性Cu>Ag，X可以為Cu，Y為AgNO3溶液
【答案】B
【解析】
A、通過①②實(shí)驗(yàn)，鋁能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，銅不能，可以證明金屬活動(dòng)性Al>Cu，說(shuō)法正確；
B、通過①②③實(shí)驗(yàn)，鋁能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，銅不能，鋁能置換出硝酸銀中的銀，可以證明金屬活動(dòng)性Al>Cu，Al>Ag，但還不能說(shuō)明金屬活動(dòng)性Cu >Ag，說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、若要用實(shí)驗(yàn)④證明金屬活動(dòng)性Al>Cu，X可以為Al，Y為CuSO4溶液，若鋁能置換出紅色的銅，則證明金屬活動(dòng)性Al>Cu，說(shuō)法正確；
D、若要用實(shí)驗(yàn)④證明金屬活動(dòng)性Cu>Ag，X可以為Cu，Y為AgNO3溶液，若銅能置換出銀色的銀，則證明金屬活動(dòng)性Cu>Ag，說(shuō)法正確；
故選：B。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】從H、C、N、O、S、Na六種元素中選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空.
（1）人體中含量最高的元素:_____。
（2）空氣中含量最多的氣體單質(zhì)：_______。
（3）金剛石：_______。
（4）不含電子的離子：_____。
（5）標(biāo)出小蘇打中金屬元素的化合價(jià)：______。
（6）生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng)：________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小李將實(shí)驗(yàn)剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的廢液缸，立即產(chǎn)生大量的無(wú)色氣泡。
(1)小李根據(jù)組成的元素猜測(cè)，無(wú)色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。
（查閱資料）1.Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的氣體 2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl-
根據(jù)資料，小李可排除的氣體為______
（實(shí)驗(yàn)一）為進(jìn)一步驗(yàn)證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中，只觀察到木條燃得更旺，則該氣體一定含_______。
(2)小李認(rèn)為上訴過程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。
（實(shí)驗(yàn)二）為了進(jìn)一步探究哪種離子起催化作用，他做了下圖所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn)。若要證明FeCl3溶液中的Fe對(duì)HO2分解起催化作用，除觀察到試管c中無(wú)明顯現(xiàn)象外，還需觀察到的現(xiàn)象為______。
(3)小王同學(xué)認(rèn)為由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑”的結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn)，還需要補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)一步探究，他們又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
（實(shí)驗(yàn)三）
X溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____
（得出結(jié)論）要證明FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑，須滿足一下兩個(gè)方面的條件:
①?gòu)亩ㄐ越嵌刃栌^察到______(填序號(hào))的現(xiàn)象。A.實(shí)驗(yàn)一 B.實(shí)驗(yàn)二 C.實(shí)驗(yàn)三
②從定量角度需得到的關(guān)系式為m1=______(用m2和m3表示)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知A是酒精燈中的成分，F可用于改良酸性土壤，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。回答下列問題：
（1）A的化學(xué)式為_____，D的固體俗稱_______。
（2）反應(yīng)③的過程中_______（填“吸收”或“放出”）熱量。
（3）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為___________________。
（4）現(xiàn)有E和H的混合物質(zhì)量為16g，其中金屬元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%，將其充分加熱完全反應(yīng)后，向剩余固體中加入足量的水，固體全部溶解，則生成溶質(zhì)的質(zhì)量為________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有硫酸鋁、硫酸銅的廢液中回收金屬銅，設(shè)計(jì)流程如下：
（1）操作1的名稱為_________
（2）Ⅰ中加入鐵粉不是鐵塊，其目的是___，Ⅱ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
（3）Ⅱ中加入過量的稀硫酸的目的是_____________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】水是生命之源，是人類生產(chǎn)、生活中不可缺少的物質(zhì)。
（1）初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到水。下列實(shí)驗(yàn)有關(guān)水的用途敘述正確的是______（填寫所有正確的序號(hào)）
a.實(shí)驗(yàn)①中熱水對(duì)銅片起到了加熱的作用
b.實(shí)驗(yàn)②中主要利用了氣體密度比水小
c.實(shí)驗(yàn)③④中水只是一種溶劑，沒有參加反應(yīng)
d.實(shí)驗(yàn)⑤中水起到冷凝的作用
（2）某同學(xué)在課外實(shí)驗(yàn)中，自制簡(jiǎn)易凈水器用到了活性炭，這是利用了活性炭的______作用。
（3）水常用作物質(zhì)溶解的溶劑，KNO3與NH4C1在水中的溶解度曲線如圖一所示，請(qǐng)回答：
①在t1℃時(shí)，KNO3與NH4C1的溶解度均為______________；
②在t2℃時(shí)，將80gX物質(zhì)加入到100水中，充分溶解后降溫至t1℃，溶液中析出固體質(zhì)量的變化如圖二所示，則X為__________（填“KNO3”或“NH4C1”）；
③取t2℃時(shí)KNO3、NH4Cl飽和溶液各100g，分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系為：KNO3____________NH4Cl（填“>”、“<”或“=”）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)條件已略去)，其中F是一種酸，H溶液呈黃色。
請(qǐng)回答下列問題：
(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是____________。
(2)G的化學(xué)式為________。
(3)寫出反應(yīng)②的一個(gè)化學(xué)方程式____________________________。
(4)反應(yīng)④的實(shí)際應(yīng)用為______________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】(2018石家莊42中一模)如圖所示：稀硫酸能夠?qū)щ姡且驗(yàn)榇嬖谧杂梢苿?dòng)的離子，通電時(shí)氫離子的運(yùn)動(dòng)方向是從__________向__________(填“左”或“右”)。當(dāng)向盛有稀硫酸的燒杯中逐漸加入氫氧化鋇溶液時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是：___________________________；當(dāng)觀察到____________時(shí)，此時(shí)燒杯中溶液的pH為7。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小青按如圖所示操作進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，回答問題。
(1)圖E是稀釋濃硫酸的操作示意圖，甲燒杯中的物質(zhì)應(yīng)是________。
(2)小青觀察到圖C中溶液由紅色變無(wú)色，認(rèn)為氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng)，化學(xué)方程式是____________________________。
(3)小楚想用紫色石蕊溶液、氧化銅粉末、碳酸鈉溶液、氯化鋇溶液進(jìn)一步確定反應(yīng)后的無(wú)色溶液中溶質(zhì)的成分，其中不能達(dá)到目的的是___________________。
(4)若在上述實(shí)驗(yàn)中將過量稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中觀察到有少量氣泡產(chǎn)生，可能的原因是________________________。
(5)中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中有很多應(yīng)用，如用________改良酸性土壤。
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