【題目】下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置，回答有關問題：
（1）指出編號儀器名稱：甲 ；乙 。
（2）甲烷是一種無色無味的氣體，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒攪動淤泥將會有氣泡冒出。在常溫下甲烷的密度比空氣小，是一種很好的燃料。實驗室中常利用固體的CH3COONa和固體NaOH加熱制得，如果要制取并收集一瓶較純凈的甲烷氣體最好選 裝置。
（3）實驗室用C裝置來制氧氣，使用該套裝置制取氣體的突出優點是 ，該裝置制氧氣的化學方程式 。
（4）F裝置收集氫氣，導氣管應與 端相連接（a或b）。
【答案】（1）甲集氣瓶，乙導管（2）AG
（3）可控制反應的速率,2H2O2
2H2O+O2↑（4）b
【解析】
試題分析∶由題中信息知，（1）指出編號儀器名稱：甲集氣瓶，乙導管。（2）甲烷是一種無色無味的氣體，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒攪動淤泥將會有氣泡冒出。在常溫下甲烷的密度比空氣小，是一種很好的燃料。實驗室中常利用固體的CH3COONa和固體NaOH加熱制得，如果要制取并收集一瓶較純凈的甲烷氣體最好選AG裝置。（3）實驗室用C裝置來制氧氣，使用該套裝置制取氣體的突出優點是可控制反應的速率，該裝置制氧氣的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑。（4）F裝置收集氫氣，導氣管應與 b端相連接
考點∶考查實驗室制取氧氣，甲烷裝置，原理等知識。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體。
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是 ，b是 。
（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發生裝置是 （填裝置序號），而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫助他： ；實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是：
（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是： ；
（4）小強想用4.9g氯酸鉀制取氧氣，完全反應后理論上可以生成氧氣的質量是_____克？
（5）小明要制取少量CO2，其反應原理是 （用化學方程式表示），他制取該氣體的收集裝置是（填裝置序號） ，選用該裝置的理由是 。
（6）C裝置中a的作用是便于 。為了防止生成的氣體從儀器a中逸出，必須使a儀器 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有A、B、C、D、E、F、G、H、I九種初中化學常見的物質，常溫下，A、B都無色液體且組成元素相同，C、D為氣體單質，E為黑色固體， F、I是常見的無色氣體且具有相同組成元素，G為大理石的主要成分，H是一種不穩定的酸性物質，它們之間轉化關系如圖所示．回答下列問題：
（1）寫出化學式：A ，C ，F ，H ．
（2）寫出化學方程式：
反應① ，反應③ ，反應⑥ ．
（3）反應⑤在工業上有何用途？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）用化學符號表示：
硫離子 ；②氨氣分子 ；③氯化鈉中鈉的化合價 ．
（2）水是寶貴的自然資源．請回答下列問題：
①下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是_________（填序號）
A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．蒸餾
②電解水實驗中，與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是_________，反應的化學方程式為 ．
③生活中可用 的方法降低水的硬度；
寫出生活中節約用水的一種做法：__________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活離不開水
（1）生活中，區別硬水和軟水用 ，生活中硬水軟化的方法是 ；
（2）下圖是某品牌飲用礦物質水的部分標簽，認真閱讀并回答問題。
①水是生命之源，下列說法正確的是 ；
A．長期引用碳酸飲料以補充人體內水分
B．飲用礦泉水是混合物
C．自然界中凡澄清透明的水都可以直接飲用
②氯化鉀中鉀元素的質量分數是 ，一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質量不少于 mg.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對“10%的食鹽溶液”的含義解釋錯誤的是
A、100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽
B、100g水中溶解了10g食鹽
C、將10g氯化鈉溶解在90g水中所得的溶液
D、將食鹽和水按1：9的質量比配成的溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組同學為測定實驗室中用KClO3樣品的純度，取一定量樣品與1gMnO2混合，其總質量為6g。依次加熱該混合物T1、T2、T3、T4時間后，分別冷卻稱剩余固體質量，記錄的有關數字如下表（雜質不參加化學反應）：
①完全反應后產生的O2質量為 。
②計算氯酸鉀樣品中KClO3的質量分數。（寫出計算過程）
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