【題目】在一定條件下，讓置于密閉容器中的下列各組物質充分反應后，再冷卻至常溫，密閉容器中的氣態物質屬于純凈物的是
A. 質量比為1:9的H2和O2 B. 質量比為3:6的C和O2
C. 質量比為1:6的CH4和O2 D. 質量比為7:2的CO和O2
【答案】A
【解析】A、H2與O2反應后生成的是水，2H2+O2
2H2O中H2與O2的質量比為1：8而A項中H2與O2質量比為1：9所以氧氣有剩余，生成的水在常溫是一種液體，故剩余氣體只有氧氣，一定是純凈物；故對．
B、C與O2完全反應生成CO2，C+O2CO2中C與O2的質量比為3：8； 不完全燃燒時生成CO，2C+O22CO中 C與O2質量比為3：4，而B項中C與O2質量比為3：6，所以反應后的氣體物質既有一氧化碳也有二氧化碳一定是混合物，故錯．
C、CH4與O2反應：CH4+2O2
CO2+2H2O，其中CH4與O2的質量比為16：64=1：4，而，C項中CH4與O2質量比為1：6生成物中H2O是液體，氣體有CO2一種，還有剩余的氧氣，所以反應后的氣體物質一定是混合物，故錯．
D、CO與O2反應：2CO+O22CO2，其中 CO與O2質量比為56：32=7：4，而D項中CO與O2質量比為7：2；所以有生成的二氧化碳和剩余的一氧化碳，故反應后的氣體物質一定是混合物，故錯．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組用氯酸鉀并用下圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳。
(1)請用化學符號表示步驟Ⅰ發生的反應_________。
(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量為適量，原因有__________(選填序號)。
a．提高實驗效率 b．保證固體1全部溶解 c．節約能源
(3)操作m中，所用玻璃儀器有_________、玻璃棒和燒杯，其中玻璃棒的作用是_________。
(4)忽略實驗過程中的損耗，步驟Ⅲ獲得的二氧化錳的質量為__________g。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】X、Y兩種氣體的混合氣體通人澄清的石灰水中，石灰水無明顯的變化；將紅熱的黑色固體W放入到混合氣體中，燃燒得到另一種氣體Z。W熄滅后測知X氣體已完全反應，向Y、Z的混合氣體中加入澄清的石灰水，振蕩后石灰水變渾濁。已知Y是空氣的成分之一，約占空氣總體積的4/5 。回答下列問題：
(1)寫出物質的名稱是： Y________； Z_________。
(2)寫出X和W反應的文字表達式：___________________________。
(3)寫出混和氣體通入澄清石灰水過程中石灰水變渾濁的文字表達式 __________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對水的敘述正確的是
A. 水的三態變化，能實現水的自身凈化和水資源的重新分配
B. 水的三態變化，是由于水分子的體積改變
C. 過濾和吸附能除去水中所有的雜質
D. 水是由氫氣和氧氣組成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】火是推動人類文明進步的重要因素，使用不當時可能成為吞噬生命的惡魔。請回答下列問題：
(1)人類從遠古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因為______________。
(2)近年來頻繁發生的有關化學品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。下列圖標與燃燒和爆炸有關的是______________。
(3)分別點燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下(如下圖所示)。火柴在哪種情況下更容易持續燃燒？______________，原因是_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鑒別下列物品方法不正確的是（ ）
選項 | 鑒別的物質 | 鑒別的方法 |
A | 水和澄清石灰水 | 室溫（20℃）放置，過一段觀察是否有痕漬 |
B | 水和雙氧水 | 加二氧化錳，觀察是否有氣泡 |
C | 一氧化碳和二氧化碳 | 聞氣味 |
D | 二氧化錳和氧化銅 | 觀察顏色 |
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬X放入CuSO4溶液中有紅色物質析出、放入ZnSO4溶液中無現象．則三種金屬活動性由強到弱排列的是（ ）
A．Zn、X、Cu B．Cu、X、Zn C．Zn、Cu、X D．X、Zn、Cu
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