【題目】氯化鈉的部分溶解度如下：
溫度（℃） | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 60℃ | 80℃ | 100℃ |
溶解度（g/100g水） | 35.8 | 36.0 | 36.1 | 36.4 | 37.1 | 38.0 | 39.2 |
①80℃氯化鈉的溶解度是____g/100g水。
②20℃時，15g水中溶解____g氯化鈉剛好形成飽和溶液。
③粗鹽（含有泥沙的氯化鈉）提純的實驗過程如圖一所示，溶液A是____溶液（選填“飽和”或“不飽和”）；操作Ⅱ是____。
④操作Ⅲ過程中溶液質量與時間變化關系示意圖如圖二所示，相關分析正確的是___（選填編號）
a.m320g
b.L、P表示的溶液，溶質質量分數相同
c.m2m1是減少的水的質量
d.N點時，停止加熱
【答案】38.0 5.4 不飽和 過濾 b
【解析】
①根據表中的數據進行分析；
②根據20℃時，氯化鈉的溶解度是36g進行分析；
③根據粗鹽提純最后得到的精鹽質量為4.5g進行分析；
④根據操作III是蒸發，以及圖二中溶液質量的變化關系進行分析。
①通過分析表中的數據可知，80℃氯化鈉的溶解度是38g/100g水；
②20℃時，氯化鈉的溶解度是36g，所以15g水中溶解
×15g=5.76g氯化鈉剛好形成飽和溶液；
③粗鹽提純最后得到的精鹽質量為4.5g，20℃時，15g水中溶解5.76g氯化鈉剛好形成飽和溶液，所以溶液A是不飽和溶液，操作II是過濾；
④a、粗鹽中含有不溶性雜質，所以m3＜20g，故錯誤；
b、L、P表示的溶液都是不會溶液，所以溶質質量分數相同，故正確；
c、（m2-m1）是減少的水的質量和析出晶體的質量，故錯誤；
d、出現較多固體時，停止加熱，故錯誤。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是兩種元素在元素周期表中的信息和5種粒子的結構示意圖。請回答下問題：
（1）C、D、E、F、G中，屬于同種元素的是________（填字母序號），化學性質相似的是_________（填字母序號），表示離子的是________（填離子符號）；C、D、E、F、G粒子共表示______種元素。
（2）A和B形成的化合物的化學式是___________。
（3）圖G是碘元素的原子結構示意圖，根據圖可知碘元素是第_____周期元素。
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【題目】按要求用正確的化學符號回答。
（1）2個氮原子_________ ； （2）3個硫酸根離子_________ ；
（3）硝酸銀 _________ ； （4）氧化鋁中鋁元素顯+3價_________ ，
（5）吸煙的煙霧中有一種有毒氣體_____________。
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【題目】請根據下列實驗裝置圖回答問題：
(1)儀器a的名稱是_______，儀器b的名稱是_______。
(2)實驗室制取少量二氧化碳所用的試劑是______和_______；可選擇的收集裝置是______(填字母序號)；反應的化學式表達式為_____，證明二氧化碳收集滿的方法是______。向收集滿二氧化碳的集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，發現并未變渾濁，可能的原因是_______。
(3)若小亮改用裝置F來制取CO2，用它代替B裝置的優點是________ (答出一點即可)。
(4)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取NH3，發生裝置可選擇____(填字母序號)。已知NH3能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍。某同學用干燥的紅色石蕊試紙檢驗上述方法制得的NH3，試紙變藍，可能的原因是_______。
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【題目】實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下實驗方案。結合實驗方案回答下列問題：
(1)步驟①中，金屬X是_____。
(2)寫出步驟①中反應的化學方程式_____。
(3)步驟①和②中涉及到的化學反應的基本反應類型為_____。
(4)在步驟②中，還能將金屬混合物分離開的物理方法是_____。
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【題目】根據原子結構的相關知識和如圖的信息填空：
（1）鋁的相對原子質量是_________，丙圖所示粒子符號是_________。
（2）由乙圖所示元素組成的一種氣體單質可以支持燃燒，寫出實驗室制取該氣體的一個化學方程式___________________________________________。
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【題目】構建思維導圖有助于我們梳理知識，理解知識間的內在聯系。如圖是碳的單質和化合物之間的部分轉化關系圖。
（1）請寫出圖中標號為⑥的化學反應方程式_____，此反應的基本類型是_____。
（2）根據圖中三組物質間的關系（CO和CO2、CO2和H 2CO3、CO2和CaCO3），你對物質變化的一種認識是_____。
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【題目】草酸在一定條件下受熱分解，生成二氧化碳、一氧化碳和水。某同學為驗證草酸分解產物，將一定量的草酸完全分解，并將產物全部通入下列裝置。
①A裝置內左側固體變藍色，右側仍為白色，請寫出A中發生反應的化學方程式_______________。
②實驗中觀察到B、E中石灰水變渾濁，C中石灰水不變渾濁，說明草酸分解的產物中有______________。還能觀察到的現象是___________，發生反應的化學方程式為_________________。
③從環保角度考慮，如何改進該裝置___________。
④為計算草酸分解生成的一氧化碳的質量，某同學在上述實驗中測定了如下數據。
裝置（含其中藥品） | 反應前的質量 | 反應后的質量 |
裝置B | m1 | m2 |
裝置D（玻璃管及其中固體） | n1 | n2 |
根據上述數據能否計算草酸分解產生的一氧化碳的質量？若能，請寫出計算式_________；
若不能，你認為還需要測定的數據是__________。（裝置中殘留的氣體忽略不計）
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【題目】第四組同學從“制備氧氣”方面展開探究實驗室制取氣體的部分裝置如下圖所示，完成下表內容。
[資料] 過氧化鈣為魚塘常用的增氧劑，其與水常溫下反應生成氫氧化鈣和氧氣。
氣 體 | 氧氣（O2） | |
藥 品 | 高錳酸鉀 | 過氧化鈣（CaO2）、水 |
反應原理 （用化學方程式表示） | ____ | ______ |
藥品狀態、反應條件 | _____ | 固體和液體、常溫 |
發生裝置 | A | ______（填標號） |
收集裝置 | F、___（填標號） | |
檢驗與驗滿 （以排氣收集法為例） | 均可使用帶火星的木條，操作不同處為______________。 | |
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