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【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。

(1)A、B、C、D表示四種物質,其微觀示意圖如圖所示:

①從微觀角度看,B圖表示:_____ (填化學符號);

②圖中表示混合物的是____ (填字母序號)。

(2)如圖是甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答問題。

①丙的化學式為_______ ②甲乙反應的分子個數(shù)比為______

【答案】 3NH3 CD CH3OH 1:3

【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，(1)①從微觀角度看，B圖表示3NH3；②圖中表示混合物的是CD，C是氧氣和水，D是氮氣，氫氣和氧氣。(2) 甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖。根據(jù)質量守恒定律知，①丙的化學式為CH3OH， ②甲乙反應的分子個數(shù)比為1:3。

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【題目】分析甲乙兩種固體的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）觀察圖像，溶解度受溫度影響不大的物質是_____________

（2）欲使30℃甲的飽和溶液轉化為不飽和溶液，除可采用升高溫度的方法外，還可采用的方法 ________________________

（3）在20℃時，將25克甲放入100克水中，充分攪拌后，從溶液是否飽和的角度看，所得溶液在20℃是_____溶液，此時溶質的質量分數(shù)為__________________

（4）甲中混有少量乙，提純甲的方法____________

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【題目】在教育創(chuàng)強活動中，很多學校都加大投入改善硬件設施，一種新型環(huán)保材料被塑膠跑道工程廣泛應用，合成這種新材料的原料是二甲苯烷二異氰酸酯(其化學式為C15H10N2O2)。請回答下列有關問題;

（1）二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)由_____種元素組成，氫、氧元素的質量比為_____(填最簡整數(shù)比)。

（2）二甲苯烷二異氰酸酯(C15H10N2O2)的相對分子質量為_____。

（3）500g 二甲苯烷二異氰酸酯中含氮元素的質量為_____g.

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【題目】堿式硫酸鐵（Fex(OH)y(SO4)z）可做凈水劑、顏料和藥物，某興趣小組利用硫酸廠的燒渣（主要成分為：鐵的氧化物、少量FeS及SiO2），在實驗室制備堿式硫酸鐵，主要流程如下：

（1）操作Ⅰ中所用的玻璃儀器有燒杯、漏斗、____。

（2）煅燒時產(chǎn)生的SO2可選用石灰乳而不用澄清石灰水吸收的原因是_______。

（3）酸溶時加入的試劑a是_____（填序號）。

a.H2SO4 b.HCl c.HNO3

（4）反應Ⅰ中加雙氧水的目的是為了將酸性FeSO4溶液氧化為Fe2(SO4)3，反應的化學方程式為_____________。

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【題目】通過分析下列實驗或現(xiàn)象，可以得出相應的結論，其中不合理的是（　　）

A. 實驗中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，說明黃銅的硬度比銅片大

B. 實驗既可以說明分子在不停地運動著，又可以說明氨水顯堿性

C. 實驗既可以說明二氧化碳易溶于水，又可以說明二氧化碳具有酸性

D. 圖中煤爐里煤炭上方燃燒產(chǎn)生的藍色火焰說明一氧化碳具有可燃性

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【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法．利用如圖所示的實驗不能實現(xiàn)的探究目的是（）

A．甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關

B．甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關

C．乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度

D．乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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【題目】氮化鎂(Mg3N2)是一種應用范圍非常廣泛的化合物,它可用于制備高硬度、高熱導、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其他元素的化合物,制備特殊的陶瓷材料等。氮化鎂是淺黃色粉末,極易與水反應生成氫氧化鎂沉淀和氨氣,某興趣小組欲測定某氮化鎂樣品中氮化鎂的質量分數(shù),取氮化鎂樣品16g按圖1裝置進行實驗,測定氮化鎂的純度,發(fā)現(xiàn)B裝置增重3.4g。已知Mg3N2+6H2O＝3Mg(OH)2↓+2NH3↑(注：B圖燒瓶杯底有破洞，瓶中空氣與下方液體可接觸流通)