【題目】如圖是實驗室常用儀器裝置,請回答下列問題:
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(1)指出帶有標號的儀器名稱:①______,②______。
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取較純凈的氧氣,應選用的發生裝置是______(填字母,下同),收集裝置是______,氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣的化學方程式為______,檢驗收集到的氣體是氧氣的方法______。
(3)若實驗室制取二氧化碳氣體,應選用的制取裝置是______。小雪同學用澄清石灰水來檢驗二氧化碳,實驗中觀察到石灰水中導管口持續出現氣泡,但始終不見石灰水渾濁,你認為可能的原因是______(答出一條即可)。
(4)如圖F裝置有多種用途,若用F裝置收集氫氣,氣體從______(填“a”或“b”)端導管導入。
【答案】鐵架臺 長頸漏斗 A E 2KClO3
2KCl+3O2↑ 將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,證明是氧氣 BD 所用石灰水變質 a
【解析】
(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知①是鐵架臺,故填鐵架臺;②是長頸漏斗,故填長頸漏斗;
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應是固體,反應條件是加熱,應選用的發生裝置是A,故填A;氧氣不易溶于水,可用排水法收集較純凈的氧氣,收集裝置選E,故填E;氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學方程式故填2KClO3
2KCl+3O2↑;氧氣具有助燃性,檢驗收集到的氣體是氧氣的方法是:將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,證明是氧氣,故填將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復燃,證明是氧氣;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,發生裝置選B,二氧化碳密度比空氣大,收集裝置選D,故填BD;二氧化碳能和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,實驗中觀察到石灰水中導管口持續出現氣泡,但始終不見石灰水渾濁,可能的原因是所用石灰水變質,或者是生成的二氧化碳氣體中混有較多量的氯化氫氣體造成的,答案合理即可,故填所用石灰水變質;
(4)氫氣密度比空氣小,所以用F裝置收集氫氣,氣體從a端導管導入,故填a。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】自然界中無時不在進行著二氧化碳、水、氧氣的循環,使地球充滿勃勃生機。
(1)三種物質的組成中,都含有氧________(填“元素”“原子”或“分子”)。
(2)從微觀角度分析水蒸發變成水蒸氣過程中發生變化的是________。
A.分子質量 B.分子種類 C.分子間隔 D.分子數目
(3)寫出一個消耗氧氣產生二氧化碳的反應的化學方程式________________________。
(4)愛護水資源,人人有責。下列屬于“國家節水標志”的是________(填字母)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】城市生活垃圾的處理是世界性難題,某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用部分流程如圖:
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資料1:垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2、HC1等有害氣體。資料2:+2價的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化。
資料3:Fe與Fe2(SO4)3反應生成FeSO4.回答下列問題:
(1)發電廠是利用垃圾焚燒產生的______轉變成電能;
(2)寫出吸收步驟中屬于中和反應的化學方程式______;
(3)溶解步驟中,生銹的鐵制品在足量的稀硫酸中充分反應后有黑色固體剩余,寫出該步驟中屬于復分解反應的化學方程式______;剩余黑色固體的主要成分是______(寫化學式);
(4)將所得硫酸亞鐵溶液在氮氣環境中加熱蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾,得到硫酸亞鐵晶體,其中氮氣的作用是______。
(5)請你就生活垃圾處理提一條建議______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】能源、環境與人類的生活和社會發展密切相關。2017年5月18日我國宣告可燃冰試采成功,這在世界上也是首次。可燃冰外觀像冰,在地球上的儲量大約是已探明其他化石燃料總量的2倍;同等條件下,可燃冰燃燒產生的能量比傳統的化石燃料要多出數十倍,而且燃燒后不產生任何殘渣和廢氣,是公認的地球上尚未開發的最大新型能源。
(1)目前,人類使用的化石燃料主要包括____________。
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可在高溫條件下將其轉化為可燃性氣體,此過程的微觀示意圖如下圖所示,該反應的化學方程式為___________________。
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(3)為方便貯存和運輸,天然氣通常被壓縮到容積很小的鋼瓶中,而可燃冰卻很難被壓縮。
試從分子的角度分析,其中的原因是_________ 。
(4)可燃冰作為新型能源,相比傳統化石燃料具有很多優勢,主要是___________(填序號)。
A.儲量豐富 B.燃燒值大 C.清潔、無污染 D.易于開采
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】納的米材料具有特殊的性質和功能,納米二氧化鈦(TiO2)參與的光催化反應可使吸附在其表面的甲醛等物質被氧化,降低空氣中有害物質的濃度,正鈦酸(H4TiO4)在一定條件下分解失水可制得納米TiO2,下列說法不正確的是( )
A. 納米TiO2添加到墻面涂料中,可降低甲醛污染
B. 一個正鈦酸分子中含有9個原子
C. 正鈦酸含有兩種非金屬和一種金屬
D. 制備納米TiO2的反應:H4TiO4
TiO2+2H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學發現銅綠[Cu2(OH)2CO3]受熱分解后,除生成CO2和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。他們通過實驗探究,分析黑色粉末的組成。
(1)提出問題:黑色固體是什么?
(2)猜想與假設:甲認為可能是炭粉(一種碳的單質);乙認為可能是________;
丙認為可能是炭粉和氧化銅的混合物。
三位同學中有一位的假設因為不合理,被另兩位同學予以否定,請問是哪一位不合理_____?不合理的原因是______。
(3)查閱資料:氧化銅和炭粉均為黑色固體,其中氧化銅可與稀酸反應而溶解,溶液呈藍色。炭粉不與稀酸反應,也不溶于稀酸。
(4)設計實驗方案:驗證另外兩位同學的假設。
向試管中的黑色固體滴加足量的_______溶液,待充分反應后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色。
(5)現象和結論:
若現象為_____,則_____同學猜想正確;
若現象為_____,則______同學假設成立。
(6)若乙的猜想正確,請寫出銅綠受熱分解的化學方程式_______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用,人類的生產和生活都離不開金屬。
(1)新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應,其制備的主要流程如圖所示。
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髙溫反應器中反應的化學方程式為________。反應前需向反應器中通入氮氣,目的是__________;
(2)金屬活動性順序有重要的應用。銅、鋁、鐵為日常生活中常見的金屬,某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關性質時,進行了如圖的實驗:
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在A實驗中發生反應的化學方程式為__________。將A實驗結束后①、②試管內的物質倒入燒杯中,發現燒杯中的紅色固體物質明顯增多,其原因是__________,一段時間后過濾,濾液中的溶質一定有________(填化學式);
(3)某同學在—定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應后,他對反應過程進行了分析,得到了以下幾個圖像(橫坐標表示加入鐵的質量),其中錯誤的是_______(填字母序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取四份大理石樣品分別和稀鹽酸反應,實驗數據記錄如下表。(雜質既不溶于水也不跟酸反應)
第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 | |
大理石樣品質量(g) | 3.0 | 3.0 | 3.0 | 3.0 |
稀鹽酸質量(g) | 5.0 | 10.0 | 15.0 | 20.0 |
產生氣體質量(g) | 0.44 | 0.88 | 0.99 | X |
回答下列有關問題:
(1)仔細觀察第1份和第2份實驗數據,會發現生成氣體的質量不相同。據此判斷,在第1份樣品的實驗中,_____(填“大理石”或者“稀鹽酸”)完全反應;生成的氣體通入澄清石灰水中,發生反應的化學方程式為_____;
(2)同理,比較第2份和第3份實驗數據,可以判斷其中第_____份大理石樣品反應完全。那么,第4份數據中的x值應該為_____;
(3)計算:該大理石樣品中碳酸鈣的質量分數。___(依據化學方程式,寫出計算過程)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】今年,我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭,以“一箭雙星”方式成功發射多顆北斗導航衛星,將向“一帶一路”國家和地區提供導航服務。運載火箭需攜帶裝有液氫的燃燒劑箱和裝有液氧的氧化劑箱以及裝有液體偏二甲肼
的燃燒劑箱和裝有液體四氧化二氮
的氧化劑箱,火箭通過燃料燃燒實現升空。
又一報道:2018年10月11日發布的
中國氫能源及燃料電池產業發展研究報告
提到,我國是第一產氫大國,具有豐富的氫源基礎。到2050年氫在我國終端能源體系占比至少達
,成為我國能源戰略的重要組成部分。
根據以上兩則資料回答下列問題:
(1)寫出液氫燃燒的化學方程式:______。
(2)氫能成為新型能源,其優點為:______(寫出一點即可)。
(3)偏二甲肼(C2H8N2)燃燒是與四氧化二氮(N2O4)發生反應,生成氮氣、水和二氧化碳,請寫出該反應的化學方程式______。
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