【題目】下列指定反應的化學方程式正確的是 ( )
A. 酸雨的形成原理：CO2 + H2O＝H2CO3
B. 利用赤鐵礦煉鐵：Fe3O4+4CO
3Fe+4CO2
C. 不能用鐵制容器配制波爾多液：2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu
D. 銅綠的形成：2Cu＋O2＋H2O＋CO2 =Cu2(OH)2CO3
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是
A. 
高溫煅燒一定質量的石灰石
B. 
用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
C. 
向一定體積的水中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D. 
某溫度下，向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學符號填空：
(1)水中氫元素顯正一價________________ (2)氯化鈉________________
(3)地殼中含量最高的金屬元素__________ (4)一個氦原子________________
(5)五個磷原子________________________ (6)三個鐵離子________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖表示某些物質間的轉化關系(反應條件均略去)，其中A為天然氣的主要成分，C為相對分子質量最小的氧化物，F為紅棕色粉末，G為最常見的金屬，B、D、E均為無色氣體．請回答：
(1)X是________或________。D是____________。(填化學式)
(2)B物質固態時的名稱是________。
(3)寫出下列反應的化學方程式
①A+E→B+C：_________________________________．
②G與E在一定條件下反應的化學方程式： ________ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學興趣小組的同學用下圖所示裝置進行中和反應實驗，請你參與下列探究：
(1)為確定稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否剛好完全中和，小華取出一定量反應后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論。
①寫出該反應的化學方程式：_______________________。
②小亮認為小華得出的結論不完整，他認為除了“恰好中和”外，還有第二種可能性，這種可能性是_______________________。
③請你另外設計一個實驗，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表(選擇甲、乙中的一個作答)：
實驗 | 實 驗 方 法 | 實 驗 現 象 | 實 驗 結 論 |
甲 | _____________ | _________________ | 恰好中和 |
乙 | ______________ | __________________ | 第二種可能性 |
(2)玲玲同學在實驗時，發現燒杯中有少量的氣泡產生，她經過分析認為可能的原因是氫氧化鈉溶液變質。(氫氧化鈉溶液變質的原因是由于氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發生化學反應生成了碳酸鈉。碳酸鈉溶液呈堿性)為了檢驗氫氧化鈉溶液是否變質，玲玲提出用酚酞試液檢驗，你認為該方法________________(選填“正確”或“不正確”)，理由是______________。
(3)中和反應在實際生產、生活中應用極為廣泛，請你舉一具體實例加以說明：______________。
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【題目】氮元素廣泛存在于自然界中，與人類生產和生活有著密切聯系。
（1）在元素周期表中，氮元素的信息如圖所示，氮元素在第______周期；
（2）氮元素的原子序數為7，其離子結構示意圖為________；
（3）氮元素是蛋白質的重要組成元素之一，下列食物中，富含蛋白質的是______（填字母序號）；
A.牛肉 B.雞蛋清 C.西紅柿 D.饅頭 E.花生油
（4）農業生產中常用的化肥有氮、磷、鉀肥，下列物質中屬于氮肥的是___（填字母序號）．
A.磷礦粉 B.熟石灰 C.草木灰 D.氨水 E.尿素
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請結合下圖回答問題：
(1)儀器名稱：①________，②______。
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，可選用裝置______(選填序號)和D組合，反應的化學方程式為________，二氧化錳的作用是_______。
(3)實驗室可用裝置B或C制H2，C裝置相對于B的優點有__________。用E裝置收集H2，氣體應從________(選填“a”或“b”)端通入。
(4)有同學將實驗室制得的CO2通入澄清石灰水，石灰水未變渾濁，于是作如右圖探究：
①實驗室制CO2反應的化學方程式_________。
②裝置F、H中溶液變渾濁，G中溶液不變渾濁，則原石灰水未變渾濁的原因是________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常利用下列儀器進行氣體的制取和性質實驗，請回答：
(1)寫出儀器名稱，H___________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣，應選擇的儀器是________(填序號)，反應的化學方程式是_______________。
(3)實驗室要制取較多量的二氧化碳，裝配氣體發生裝置時，應選擇的儀器是_______(填序號)。小明同學把制取二氧化碳結束后的廢液未經處理直接倒入下水道，可能造成的危害是 _______ (寫一條)。
(4)利用下圖裝置進行實驗(兩玻璃管內徑相同),實驗前K1、K2、K3均已關閉。
①左管燃燒匙裝有足量的鋅粒，右管盛有稀硫酸，打開K1、K2反應發生，方程式是_______________________，該裝置的優點是________________，為使反應停止，操作是__________________。
②左管燃燒匙裝有足量的白磷，右管盛水，光照引燃白磷，待白磷熄滅，冷卻后，打開K2，右管液面下降，原因是______________________，至液面不在下降，右管液面高度為h1，計算空氣中氧氣體積分數的表達式為___________(用h0、h1表示)
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【題目】水與人類的生活和生產密切相關。
(1)我國藥學家屠呦呦因研制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得了諾貝爾獎。東晉名 醫葛洪《肘后備急方》中就有青蒿素抗瘧的記載：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”。這里的“水”作_____。上述水煎青蒿治療瘧疾，藥性很不穩定，效果很差，屠呦呦改用乙醇提取，控溫 60℃，藥性顯著提高，說明青蒿素具有的性質是(答一條)：_____ 。
(2)利用下圖甲所示裝置凈化河水，下列說法錯誤的是_____
A．活性炭層可除去異味和色素 B．此凈化水的過程主要發生的是物理變化
C．此裝置可以將硬水軟化 D．利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
(3)電解一定量的水(如上圖乙)，當負極端產生 10mL 氣體時， 理論上在正極端產生氣體的體積為_____mL。
(4)能說明水是由氫元素和氧元素組成的實驗是_____(填序號)
A.氫氣在氧氣中的燃燒 B.氫氣在氯氣中的燃燒
C.水的凈化 D.水的電解
(5)下圖是 a、b、c 三種固體物質的溶解度曲線
①t2℃時，將等質量的 a、b 兩種物質加水溶解配制成飽和溶液，所 得溶液質量的大小關系為：a_____b(填“>”、“<”或“=”)。
②t1℃時，將 60g 物質 a 的飽和溶液升溫至 t2℃(溶劑量不變)，至 少需要加入______g 物質 a 才能重新達到飽和狀態。
③將 t2℃時 a、b、c 三種物質的飽和溶液降溫至 t1℃，溶液中溶質 質量分數的大小關系是_____。
(6)若要配制 245g 溶質質量分數為 10%的稀硫酸，需要溶質質量 分數為 98%的濃硫酸(密度為 1.84g/cm3)_____mL(計算結果
保留一位小數)。實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、_____、混勻、 冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽。
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