【題目】質量相同的下列四種物質，完全分解后制得氧氣質量最多的是( )
A. H2O2 B. H2O C. KClO3 D. KMnO4
【答案】B
【解析】A、設過氧化氫的質量是m，完全分解后制得氧氣質量是x。
2H2O2
2H2O + O2↑
68 32
m x
=
，解得x=
B、設水的質量是m，完全分解后制得氧氣質量是y。
2H2O
2H2↑+ O2↑
36 32
m y
=
，解得y=
C、設KClO3 的質量是m，完全分解后制得氧氣質量是z。
2KClO3 
2KCl+3O2↑
245 96
m z
=
，解得z=
D、設 KMnO4的質量是m，完全分解后制得氧氣質量是w。
2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑
316 32
m w
=
，解得w=
等質量的H2O2、H2O、KClO3、KMnO4三種物質發生分解反應，水生成的氧氣質量最多，故選B。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】據統計，我國每年報廢的手機超過 1 億部，若不進行有效回收利用， 會造成巨大的浪費和污染。同學們對廢舊手機中的金屬回收產生興趣。
【提出問題】從廢舊手機中可以回收到哪些有價值的金屬？如何回收？
【查閱資料】
�。謾C電路板中的金屬及其價格如下表所示：
說明：Fe、Cu、Al、Ni 的含量用質量分數（%）表示，Au、Ag、Pd 的含量的單位為“g/t”。
ⅱ．Ni 的金屬活動性位于氫前，Pd 的金屬活動性位于氫后，NiCl2 溶液為綠色。
ⅲ．2Cu+O2+2H2SO4
CuSO4+2H2O
【實驗方案】
第一步：選擇值得回收的金屬。
依據資料ⅰ中的數據，廢舊手機中有回收價值的金屬有 Au、Ag、Cu 、Pd，原因是：①它 們市場價格較高；②_______________。
第二步：設計實驗分離、回收部分金屬。⑴___________，⑵_________。
【問題討論】
（1）由步驟Ⅰ中的現象，可推知焊錫的物理性質是________。
（2）步驟Ⅱ對應的實驗現象是____________。
（3）步驟Ⅱ所得的溶液中，一定含有的金屬元素是________。
（4）步驟Ⅴ的操作是__________。
【反思交流】
為了確認步驟Ⅳ中濾紙上的金屬成分，應進一步查閱的資料為___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某公共場所張貼有以下廣告：
（1）純凈的碳酸氫銨中含有多少種元素，其中碳元素與氫元素的質量比。
（2）碳酸氫銨中氮元素的質量分數的計算式。
（3）由于純凈的碳酸氫銨中氮元素的質量分數是 ， 因此這是一則是真實還是虛假廣告。
（4）158g碳酸氫銨中含多少克氮元素。（結果保留到整數）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常溫常壓時，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質量分數為 80%，則另 兩種氣體不可能是（ ）
A. H2和CO B. H2和C2H2 C. C2H2和C2H4 D. CO和C2H4
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應沒有明顯現象，為驗證CO2與NaOH能夠發生反應，某同學按右圖組裝實驗裝置，并進行實驗。
（1）有時藥品滴加順序會影響實驗現象。如果觀察到的現象是“氣球先膨脹，后變癟”，則加入試劑的順序應該是________（填序號）
A．先加入鹽酸，再加入氫氧化鈉溶液 B．先加入氫氧化鈉溶液，再加入鹽酸
（2）請解釋氣球“先膨脹”的原因：______________。
（3）寫出氣球“后變癟”的化學方程式________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在相同質量、相同質量分數的稀硫酸中，分別加入足量的Mg、Fe、Zn三種金屬，其發生反應的質量關系如圖所示，讀識如圖并判斷，下面推理合理的是（ ）
①反應速率：Mg＞Fe＞Zn ②反應生成氫氣質量：Mg=Fe=Zn
③反應后溶液質量：Mg=Fe=Zn ④反應后溶液溶質質量分數：Mg＜Fe＜Zn．
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，依據A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，回答下列問題：
(1)A、B、C三種物質的溶解度隨溫度的升高而降低的是 ________。
(2)20℃時，A、B、C三種物質的溶解度的關系是 ____________(用 ＞、＜或=表示)。
(3)50℃時，A物質飽和溶液中，溶質、溶劑、溶液的質量之比為_______________。
(4)配置一定溶質質量分數的B物質溶液，以下操作中會導致所配制的溶液溶質質量分數偏低的是 ___________。(填序號)
①將量筒中的水倒入燒杯時，有水濺出
②稱量時砝碼端忘墊質量相同的紙片
③用量筒量取水時，仰視讀數
④裝瓶時，有少量溶液灑出
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言．請用化學用語填空：
（1）2個氫原子____________； （2）金剛石____________；
（3）氫氧根離子____________； （4）二氧化硫分子____________．
（5）氯化亞鐵______________； （6）五氧化二磷中氧元素的化合價 __________
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【題目】實驗室擬用下列裝置來制取氣體：
(1)寫出有標號儀器的名稱：a________。
(2)利用注射器可以檢查裝置B的氣密性。如圖所示，在錐形瓶內裝適量的水，使長頸漏斗末端浸沒在_________以下，將活塞緩慢往外拉，若觀察到_________，則裝置不漏氣。
(3)實驗室用A、B裝置都可以制取氧氣，用A裝置制取氧氣的化學方程式是：_______________，若要得到較純凈的氧氣，選用的收集裝置是___________。
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制CO2，若用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置作為制取的發生裝置，優點是__________(答出一點即可)。
(5)化學興趣小組欲采用圖(Ⅰ)圖(Ⅱ)測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。
圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是_________；為使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同，可以采取的操作方法為__________，此時讀數的變化即為生成二氧化碳的體積。
(6)Ⅰ某興趣小組小組測定二氧化碳的體積明顯偏高，可能的原因是_______(填序號)。
①鹽酸濃度過高揮發出氯化氫氣體 ②鹽酸量不足 ③沒有將發生裝置內的二氧化碳完全排出
Ⅱ反應后濾液成分分析：取反應后少量濾液滴加石蕊試液，發現溶液變紅色，則濾液中一定含有的物質是______________。
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