【題目】有限的元素可組成種類繁多的物質，依據(jù)表中的元素回答下列問題。
元素名稱 | 氫 | 碳 | 氧 | 鈣 | 鐵 |
元素符號 | H | C | O | Ca | Fe |
（1）若某物質是相對分子質量最小的氧化物，該物質的化學式是_____。
（2）若某可燃性氣體（天然氣主要成分）在氧氣中燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是_____。
（3）若某元素組成的單質及其氧化物，均能和氧氣發(fā)生化合反應生成同一種物質（該氣體可以導致溫室效應）。相關反應的化學方程式是______，______（分別寫出單質，氧化物和氧氣反應方程式）
（4）甲~己六種物質的轉化關系如下圖所示。已知甲能使澄清石灰水變渾濁；己是無色溶液，能在某種黑色固體物質催化下，生成可供給呼吸的氣體丁。（部分反應物、產物及反應條件已略去，“ → ”表示物質之間能發(fā)生轉化）
①己→丁反應的化學方程式是_______________。
【答案】H2O C、H C + O2 
CO2 2CO + O22CO2 2H2O2
2H2O + O2↑
【解析】
（1）相對分子質量最小的氧化物是水，故填：H2O．
（2）可燃性氣體（天然氣主要成分）在氧氣中燃燒，能生成兩種氧化物，該氣體一定含有的元素是碳元素和氫元素，故填：C、H．
（3）若某元素組成的單質及其氧化物，均能和氧氣發(fā)生化合反應生成同一種物質（該氣體可以導致溫室效應）．故是碳、一氧化碳點燃生成二氧化碳的化學反應，故填：C+O2CO2、2CO+O22CO2，
（4）甲能使澄清石灰水變渾濁，所以甲是二氧化碳，己是無色溶液，能在某種黑色固體物質催化下，生成可供給呼吸的氣體，供給呼吸的氣體是氧氣，結合實驗室制取氧氣的方法和藥品分析，可知己是過氧化氫，丁、己都會生成丙，所以丁是水，丙就是氧氣，乙會生成水和二氧化碳，所以乙可以是碳酸、碳酸鹽、有機物等，氧氣會轉化成戊，戊也會轉化成二氧化碳，所以戊是一氧化碳或氧化銅等，故己→丁反應是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，故填：2H2O2
2H2O+O2↑．
提分百分百檢測卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（一）某班同學用圖甲裝置測定空氣里氧氣的含量。
（1）先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。能看到的現(xiàn)象是_________________，該反應的文字表達式是________________。
（2）待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內水面上升明顯小于瓶內空氣體積的1/5，乙同學的廣口瓶內水面上升明顯大于瓶內空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是( )
①甲同學可能使用紅磷的量不足，瓶內氧氣沒有消耗完
②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內
③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內部分空氣受熱從導管逸出
④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內部分空氣受熱逸出
A．只有①③ B．只有②④
C．只有①②③ D．①②③④
（3）若將紅磷換成木炭，該實驗能否獲得成功_____________（填“能”或“否”）？理由是 。
（二）丙同學對上述實驗進行了大膽改進，設計圖乙（選用30ml的試管作反應容器）實驗方案進行，收到了良好的效果。
（4）該實驗的操作步驟如下：
①冷卻后打開彈簧夾讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)；②點燃酒精燈；③撤去酒精燈；④將少量紅磷平裝入試管中，將20ml的注射器活塞置于10ml刻度處，并按圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾夾緊橡皮管。
你認為正確的實驗操作順序是__________（填序號）
（5）圖乙實驗中，冷卻后打開彈簧夾注射器活塞將從10ml刻度處慢慢左移到約________ml刻度處才停止。
（6）對照圖甲實驗，你認為圖乙實驗的優(yōu)點是_______________(回答一點即可)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）圓明園是我國勞動人民用血汗修建的皇家園林，使用了大量漢白玉石材，1860年8月，英法聯(lián)軍攻入北京，他們在園內大肆搶掠、破壞，到處放火，那些用漢白玉修建的宏偉建筑經(jīng)大火焚燒，酥裂開來變成了碎塊。寫出其中的化學方程式______________________
（2）下圖對三種不同類型汽車（以序號1、2、3表示）的廢氣排放情況進行了比較。這三種汽車分別是以汽油為燃料的汽車、以壓縮天然氣為燃料的汽車和電動汽車。請判斷其中序號為1的是_汽車，序號為3的是___________汽車。
（3）燃氣灶是由灶體、進氣管、進風管（進空氣）、開關等部件組成。我國實施的“西氣東輸”工程，就是將西部的天然氣輸往長江三角洲地區(qū)和沿線城市，可改善城市居民生活用氣。使用煤氣的用戶在改用天然氣時，需對燃氣灶加以改造，改造后的燃氣灶與原來的相比，最主要的區(qū)別是：___，理由是：__________________________________。
為了防止燃氣泄漏發(fā)生危險，可在家中安裝報警器（如下圖），當報警器接觸到一定量的泄漏氣體時，會發(fā)出響聲。若家中使用的燃料是天然氣，試判斷報警器安裝的位置應如圖中 ________（填A或B）所示，簡述你的判斷理由______________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）能源與環(huán)境是目前世界各國共同關注的問題。
（1）煤、 和天然氣是常見的化石燃料。煤燃燒會生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會形成酸雨的是 。
（2）人類正在開發(fā)和使用新能源，如潮汐能、氫能、 等。貯氫合金用于氫動力汽車的試驗已獲成功，氫化鎂（MgH2）是一種貯氫合金，可以和水反應生成氫氧化鎂和氫氣，該反應的化學方程式是 。氫氣作燃料的優(yōu)點有 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】按要求回答問題：
①空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，其中含量最多的氣體是______，造成“溫室效應”的氣體是_________（均用化學式表示）。
②“沙里淘金”說明黃金在自然界以_______（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）形式存在。
③水是一種重要的自然資源。
I．生產自來水的過程中不能加入或通入的物質是____（選填編號）。
A．明礬 B．活性炭 C．氯氣 D．硫酸銅
II．下圖1電解水實驗揭示了水的組成。其中得到氧氣的試管是_____（填“1”或“2”）；檢驗試管中氧氣的方法是_________________。
④氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，氧氣中點燃紅磷的實驗過程，固體質量的變化如下圖2所示。
I．從燃燒條件分析，固體質量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是_________________。
II．該反應的化學方程式為_________________。
III．參加反應的氧氣質量為_________g。
⑤甲烷是天然氣的主要成分，能和水反應制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下圖3所示。四種物質中，可作燃料的是_______（填化學式），該反應中生成物丙和丁的質量比為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列裝置回答問題：
（1）圖1是測定空氣中氧氣含量的實驗，該實驗中紅磷燃燒產生大量_____，水倒流入集氣瓶約_____體積，該反應的表達式為_____；若測定結果偏小，可能的原因是_____；
（2）對于圖1實驗，某同學進行了改進與創(chuàng)新，實驗過程如圖2所示：圖2中對具支試管進行加熱，夾持試管的儀器是_____，圖2改進實驗與B實驗相比，明顯的優(yōu)點是_____、_____；
（3）圖3是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內，并對準玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，_____四射，生成黑色固體，該反應的表達式為_____；改進后裝置具有的優(yōu)點是_____（填序號）。
①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便
②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體，實驗更優(yōu)化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學方程式表示下列反應原理。
（1）酒精燃燒____。
（2）用濃鹽酸和碳酸鈉表示滅火器原理的反應____。
（3）檢驗一瓶無色氣體是否為二氧化碳____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。
（1）寫出標號儀器①的名稱：____________。
（2）實驗室可以選擇裝置_______________(填字母)制取并收集CO2氣體，該反應的化學方程式是________________。
（3）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2。實驗室制取SO2選擇的裝置是B，若選擇F裝置收集SO2，氣體應該從_________(填“a”或“b”)口進入，實驗結束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是_______________________。
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