【題目】下列圖象中有關量的變化趨勢正確的是（ ）
A. ①圖向一定量的鹽酸和氯化鋇的混合溶液中，逐漸滴加碳酸鉀溶液至過量
B. ②圖加熱等質量的兩份氯酸鉀，一份加入二氧化錳，一份不加入二氧化錳
C. ③圖一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內點燃并充分反應
D. ④圖向一定量的氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中，逐漸加入鎂粉至過量
【答案】D
【解析】A、向一定量的鹽酸和氯化鋇的混合溶液中，逐漸滴加碳酸鉀溶液至過量時，碳酸鉀先和鹽酸反應生成氯化鉀、水和二氧化碳，隨著反應進行，溶液酸性減弱，pH升高，后和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鉀，反應過程中溶液pH不變，完全反應后繼續加入碳酸鉀溶液時，碳酸鉀溶液顯堿性，pH繼續升高，該選項對應關系不正確；B、加熱等質量的兩份氯酸鉀，一份加入二氧化錳，一份不加入二氧化錳，只是反應速率不同，但是最終生成氧氣質量相等，該選項對應關系不正確；C、一定量的硫粉與過量的氧氣在密閉容器內點燃并充分反應，硫完全反應，剩余硫粉質量為零，該選項對應關系不正確；D、向一定量的氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中，逐漸加入鎂粉至過量時，鎂先和氯化銅反應生成氯化鎂和銅，反應過程中溶液質量減小，后和氯化亞鐵反應生成氯化鎂和鐵，反應過程中溶液質量減小，完全反應后溶液質量不變，該選項對應關系正確。故選D。
超能學典應用題題卡系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在我省中小學開展“三色文化”的教育活動中，某校組織學生進行了系列研學旅行。(1)“古色文化”之旅；觀樂平古戲臺，傳中華戲文化。古戲臺上木雕人物栩栩如生，木材雕刻發生了____(填“物理”或“化學“變化)。建造古戲臺時，把埋入地下的一部分木頭表面稍稍烤焦成木炭，所利用的碳的化學性質是____________________________。
(2)“紅色文化”之旅，再上井岡山，重走紅軍路。同學們穿上棉質紅軍服，吃紅米飯，喝南瓜粥，休驗紅軍生活。棉布屬于___________ (“天然纖維”或“合成纖維”)，米飯富含的營養素為_________。
(3)“綠色文化”之旅，參觀廢水處理，增強環保意識，下圖是某工廠對甲，乙兩車間排放的廢水處理過程的示意圖(提示:除圖示離子外，其他離子忽略不計)
①甲車間廢水的pH___________(填‘<”“=”“>”)7;
②根據圖分析，乙車間廢水中所含離子可能是___________ (填序號)。
A.Fe3+、NH4+、 NO3-、Cl-
B.H+、Cu2+、SO42-、Cl-
C. Mg2+、Na+、SO42-、NO3-
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】醫療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內服劑，俗稱“鋇餐”。一旦誤將碳酸鋇代替硫酸鋇作“鋇餐” ，就會致人中毒，此時可服用硫酸鎂溶液解毒。某化學興趣小組用如下實驗模擬了碳酸鋇在胃液中的變化，并驗證了硫酸鎂解毒的原理:
I.取一定量碳酸鋇固體于燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至過量，并不斷攪拌，燒杯內固體質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖甲所示；
II.再向該燒杯中逐滴加入硫酸鎂溶液，并不斷攪拌，燒杯內溶液質量與加入硫酸鎂溶液的質量關系如圖乙所示。
下列有關說法正確的是
A. 圖甲中K點和L點時，溶液中的溶質都為一種；圖乙中M點和N點時，溶液中的溶質都為兩種
B. 取少量步驟I所得溶液于試管中，滴加硝酸銀溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，說明步驟I中加入的稀鹽酸已過量
C. 根據圖乙數據分析，步驟II最終生成硫酸鋇沉淀的質量為4.5g
D. 硫酸鎂解毒的原理是:MgSO4+BaCl2=MgCl2+BaSO4↓。因此，本身無毒且能與氯化鋇反應生成沉淀的物質，如純堿也可解毒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有一定質量的硝酸鈉和氯化鈉的混合物，其中含鈉元素9.2g。將此混合物加足量水配成溶液，再加入一定量硝酸銀溶液，恰好完全反應，生成氯化銀白色沉淀28.7g。計算：
(1)原混合物中氯化鈉的質量_______;
(2)原混合物中硝酸鈉的質量分數(結果保留至0.1%)___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，請認真分析并回答：
(1)t3℃時，A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序為 _________。
(2)t2℃時，A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t l℃時變為不飽和溶液的是________。
(3)當A中含有少量的B，可采用____________(填“降溫”或“蒸發”)結晶的方法提純A物質。
(4)t3℃時，若用A、B兩物質各50g配成飽和溶液，則所需加水的質量A_______B(填“＞”、“＜”、“＝”)。
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【題目】小蘭進行水的電解實驗時，在水中加入少許硫酸鈉以增強導電性。她將2.7g硫酸鈉固體加入52.7g水中充分溶解，倒入電解器中通電，當正極產生4.8g氧氣時結束實驗。忽略氣體在水中的溶解，請計算（寫出計算過程）：
（1）負極產生氫氣的質量___________；
（2）實驗結束時所得溶液的溶質質量分數_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，人類的日常生活離不開水。
(1)對于沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的操作，凈化程度相對較高的是_____。
(2)寫出電解水的化學反應方程式：_____；該反應的基本類型是_____。
(3)A、B、C三種固體的溶解度曲線如圖所示：
①P點的含義是_____；
②t2℃時，將15gA物質加入50g水中，充分溶解后，形成溶液的質量為_____g。
③若A物質中含有少量的B物質，提純A物質的方法是_____(填降溫”或“蒸發”)結晶。
(4)如表是CO2在水中的溶解度的幾組數據：(單位：mL)
溫度 溶解度 | 0 | 25 | 50 | 75 | 100 |
1 | 1.79 | 0.752 | 0.423 | 0.307 | 0.231 |
10 | 15.92 | 7.14 | 4.095 | 2.99 | 2.28 |
25 | 29.30 | 16.20 | 9.71 | 6.82 | 5.73 |
①根據數據CO2在水中的溶解度隨溫度的升高而_____(填“增大“或“減小”)。
②打開汽水瓶蓋有氣體溢出，說明原瓶內的氣壓_____(填“＞”、“=”或“＜”)瓶外大氣壓。
(5)配制500克溶質質量分數為0.9%的生理鹽水，正確的實驗操作順序是_____(填序號)。
①溶解②溶液裝瓶、貼標簽③稱量④計算⑤量取
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