【題目】氧氣能被壓縮在鋼瓶中貯存，說明
A．氧分子的大小發生改變 B．氧分子可以再分
C．氧分子總是在不斷運動 D．氧分子之間有間隔
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小柯探究pH對唾液淀粉酶活性的影響，其實驗過程及結果如下：
組別 | A | B | C |
試管中依次 加入物質 | 1ml唾液 | 1ml唾液 | 1ml唾液 |
1ml鹽酸溶液 | 1ml蒸餾水 | 1ml氫氧化鈉溶液 | |
2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 | 2ml淀粉溶液 | |
水浴10分鐘 | 37℃ | 37℃ | 37℃ |
各滴入2滴 碘液后的現象 | 變藍 | 不變藍 | 不變藍 |
（1）B組實驗不變藍的原因是____________________。小柯觀察到C組也不變藍，認為氫氧化鈉對酶的活性沒有影響。老師提示他：“氫氧化鈉會影響酶的活性。”那么，是什么原因導致C組沒變藍？小柯進一步分析并做出猜想。
猜想一：氫氧化鈉變質。
猜想二：氫氧化鈉與碘發生了化學反應。
……
（2）小柯按圖甲實驗，看到溶液變紅，認為氫氧化鈉沒有變質。小常認為他的結論是
錯誤的，理由是_________________________。
在小常的建議下，小柯按乙實驗，溶液中沒有沉淀產生，從而排除了猜想一。
（3）在原來C組實驗基礎上，只要繼續_______________________(寫出操作和現象)，就可以證明猜想二正確。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】張老師在講授溶液時，用固體M做了如下實驗，圖一中甲、乙、丙、丁是充分攪拌后靜置的現象，請回答相關問題（忽略水的揮發）：
（1）上述燒杯中，溶液質量最大的是 （填序號）．
（2）上述實驗可以判斷物質M的溶解度曲線是圖二對應的 （填序號）．
（3）甲、乙、丙燒杯中的溶液一定呈飽和狀態的是 （填序號）．
（4）根據下圖，若要使丁燒杯中的溶液恰好達到飽和狀態，還需要加入 g的M固體．
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【題目】工業上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿（Na2CO3），生產的關鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉化成NaHCO3（固體沉淀物）和NH4Cl（溶液），主要生產流程如圖所示：
（已知2NH4Cl+Ca（OH）2
CaCl2+2NH3↑+2H2O）
（1）“煅燒爐”中發生反應的化學方程式是______________________。
（2）若在實驗室里分離“設備（I）”中的混合物，用到的操作名稱是__________。
（3）“沉淀池”中的反應是在加壓的條件下不斷向食鹽水和飽和氨水溶液中通入二氧化碳氣體，試分析該流程需要加壓條件的原因是______。
（4）“設備（Ⅱ）”中固體A與水反應的化學方程式是______。
（5）對“設備（Ⅱ）”中的母液處理后，除水以外可在本流程中再利用的物質有_______________________（填寫化學式）。
（6）請寫出一個該生產流程的優點：___________________________。
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【題目】A、B、C、D為初中化學常見的四種物質，它們之間有如圖所示的轉化和反應關系（“→”表示某一種物質經一步反應可轉化為另一種物質“一”表示相連兩物質能發生化學反應，部分反應物生成物及反應條件已略去）。
（1）若A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下A為無色液體，C為黑色固體，則A為_____________，C與D發生的化學反應_________“填“是”或“不是”）置換反應。
（2）若A、B、C、D為四種不同類別的化合物，C在生活中可用來去油污，且C的固體可作某些氣體的干燥劑，則A為__________，寫出B→C這一反應的化學方程式______。
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【題目】實驗室長期保存下列藥品的方法中，不正確的是
A．氫氧化鈉密封保存在試劑瓶中 B．硝酸銀溶液密封保存在棕色試劑瓶中
C．濃鹽酸密封保存在試劑瓶中 D．少量氨水保存在燒杯中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鬧鐘是人們常用的生活用品。如圖是一款常見的鬧鐘，請回答下列問題：
（1）圖中屬于合金的是______，屬于有機合成材料的是________。
（2）鬧鐘外殼使用不銹鋼材質，其優點是________。
（3）鐵制品容易生銹是由于鐵與空氣中的_________共同作用的結果，請寫出生活中的―種防銹方法___________。
（4）鬧鐘用過的廢舊電池不能隨意丟棄的原因是________________。
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