【題目】甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如下圖所示。
(1)________℃時，甲的溶解度為20 g。
(2)t2 ℃時將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100 g，分別降溫到t1 ℃時，所得溶液中溶劑的質量由大到小依次為________。
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【題目】甲、乙兩種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是( )
A. t2 ℃時，將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1 ℃，所得溶液都是飽和溶液
B. t1 ℃時，向50 g水中加入甲可得80 g飽和溶液，則乙在該溫度下的溶解度為60 g
C. 甲中混有少量乙時，可用降溫結晶的方法提純甲
D. t2 ℃時，將等質量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0 ℃，甲溶液的溶質質量分數一定小于乙溶液的溶質質量分數
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【題目】實驗課上，同學們用下圖所示四種溶液探究與指示劑的作用。實驗后進行廢液處理，處理過程為將A和B中液體混合，得到紅色廢液E；將C和D中液體混合得到廢液F；將E和F倒入燒杯中。
(1)向A中滴加無色酚酞溶液后，溶液顏色為________色。
(2)A中液體和B中液體混合后，溶液中一定沒有________。
a．NaCl b．HCl c．NaOH
(3)C中液體和D中液體混合時發生反應的化學方程式為________________________。
(4)繼續對燒杯中的廢液成分進行如下探究。
【提出問題】燒杯廢液中含有什么物質？
【查閱資料】碳酸鈉溶液呈堿性；CaCl2溶液呈中性。
【初步分析】通過分析上述實驗現象，燒杯中的廢液除酚酞和水外還一定含有________________。
【進行實驗】請設計實驗驗證可能含有的物質。
實驗操作 | 現象與結論 |
______________ | ______________ |
(5)為實現綠色排放(溶液呈中性)，應對廢液再進行的操作是___________________________________。
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【題目】小安整理出了空氣成分的性質與用途的關系，其中錯誤的是（ ）
A. 氧氣支持燃燒，常作宇宙航行中的重要燃料
B. 氮氣化學性質不活潑可用作焊接金屬的保護氣
C. 二氧化碳可供給植物進行光合作用
D. 稀有氣體化學性質不活潑，可用作燈泡的填充氣體
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【題目】化學中有許多概念是相對的，又是統一的。如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關系。
(1)從圖中可以看出，飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關系是________________________________；
(2)已知20 ℃時，100 g水中溶解36.0 g食鹽正好達到飽和，現將0.9 g食鹽放入100 g水中所得溶液可歸入圖中________(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)區域；現有已接近飽和的食鹽溶液，若要使它變為飽和溶液，一般采用的方法是____________________________或________________________。
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【題目】一化工廠產生的廢液中含有硫酸亞鐵和硫酸銅(不考慮其他物質)，為回收銅和硫酸亞鐵，研究人員設計出“用鐵處理”的方案。取100 g上述廢液，向其中加入2.8 g鐵粉，恰好完全反應，測得反應后溶液中溶質的質量分數為15%。求：
(1)回收得到銅的質量為________g。
(2)回收得到硫酸亞鐵的質量是__________g？(寫出計算過程)
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【題目】實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步驟：①向試管中加入藥品，②檢查裝置的氣密性，③排水法收集氣體，④加熱盛有藥品的試管，⑤停止加熱，⑥將導氣管從水槽中取出．正確的操作順序是
A. ②①④③⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤ C. ①②④③⑥⑤ D. ①②④③⑤⑥
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【題目】小明一組的同學在進行實驗室制取二氧化碳的實驗時，發現氣體產生的速度太慢了，他跟組員們說這可能是石灰石加的太少的緣故，在以后的實驗中要注意所加藥品的量。這屬于科學探究中的( )
A. 猜想假設 B. 反思評價 C. 設計實驗 D. 得出結論
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