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物質(zhì)在空氣中燃燒、自燃、緩慢氧化，有人敘述有如下的共同點(diǎn)：
①都產(chǎn)生熱量，
②都要發(fā)光，
③都屬于氧化反應(yīng)，
④反應(yīng)都很緩慢，
⑤都需要與氧氣接觸，
⑥都需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
下列都正確的一組是

A.
①②③
B.
④⑤⑥
C.
②④⑥
D.
①③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認(rèn)識物質(zhì)的重要手段．請根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題．
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒

．
（2）紅磷在空氣中燃燒

．
（3）有水參加的分解反應(yīng)

．
（4）教育部發(fā)出號召，自10月26日起，全國中小學(xué)生開展長跑活動．小王同學(xué)長跑后，感覺腿部酸痛，因?yàn)閯×疫\(yùn)動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C₃H₆O₃），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，酸痛感消失．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，屬于

（選填緩慢、劇烈）氧化反應(yīng)．
（5）如示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中

表示氧原子、

表示碳原子，則請回
應(yīng)的化學(xué)方程式為：

，兩種反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)（用符號表示）為

，該示意圖說明了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認(rèn)識物質(zhì)的重要手段．請根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題．
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒．
（2）紅磷在空氣中燃燒．
（3）有水參加的分解反應(yīng)．
（4）教育部發(fā)出號召，自10月26日起，全國中小學(xué)生開展長跑活動．小王同學(xué)長跑后，感覺腿部酸痛，因?yàn)閯×疫\(yùn)動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C₃H₆O₃），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，酸痛感消失．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，屬于（選填緩慢、劇烈）氧化反應(yīng)．
（5）如示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中表示氧原子、表示碳原子，則請回
應(yīng)的化學(xué)方程式為：，兩種反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)（用符號表示）為，該示意圖說明了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認(rèn)識物質(zhì)的重要手段．請根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題．
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒______．
（2）紅磷在空氣中燃燒______．
（3）有水參加的分解反應(yīng)______．
（4）教育部發(fā)出號召，自10月26日起，全國中小學(xué)生開展長跑活動．小王同學(xué)長跑后，感覺腿部酸痛，因?yàn)閯×疫\(yùn)動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C₃H₆O₃），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，酸痛感消失．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，屬于______（選填緩慢、劇烈）氧化反應(yīng)．
（5）如示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中

表示氧原子、

表示碳原子，則請回
應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，兩種反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)（用符號表示）為______，該示意圖說明了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇期中題 題型：填空題

研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認(rèn)識物質(zhì)的重要手段。請根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題。
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒____________________。
（2）紅磷在空氣中燃燒___________________。
（3）有水參加的分解反應(yīng)______________________。
（4）教育部發(fā)出號召，自10月26日起，全國中小學(xué)生開展長跑活動。小王同學(xué)長跑后，感覺腿部酸痛，因?yàn)閯×疫\(yùn)動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C₃H₆O₃），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，酸痛感消失。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________，屬于__________（選填緩慢、劇烈）氧化反應(yīng)。
（5）下示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化。其中

表示氧原子、

表示碳原子，反應(yīng)的方程式為__________________________兩種反應(yīng)的化學(xué)計(jì)量系數(shù)（用符號表示）為____________________該示意圖說明了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是___________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

研究物質(zhì)的性質(zhì)和變化是認(rèn)識物質(zhì)的重要手段．請根據(jù)反應(yīng)事實(shí)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題．
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒    ．
（2）紅磷在空氣中燃燒    ．
（3）有水參加的分解反應(yīng)    ．
（4）教育部發(fā)出號召，自10月26日起，全國中小學(xué)生開展長跑活動．小王同學(xué)長跑后，感覺腿部酸痛，因?yàn)閯×疫\(yùn)動后血液中產(chǎn)生了較多乳酸（C₃H₆O₃），使人肌肉酸痛，經(jīng)過一段時(shí)間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，酸痛感消失．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ，屬于    （選填緩慢、劇烈）氧化反應(yīng)．
（5）如示意圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中

表示氧原子、

表示碳原子，則請回
應(yīng)的化學(xué)方程式為：，兩種反應(yīng)物的化學(xué)計(jì)量數(shù)（用符號表示）為，該示意圖說明了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是．

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